課程描述(shu)INTRODUCTION
SOP標準作業課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
SOP標準作業課程
課程介紹:
所謂SOP,是 Standard Operation Procedre三個單詞中首字母的大寫,即標準作業程序,就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統一的格式描述出來,用來指導和規范日常的工作。 SOP的精髓,就是將細節進行量化,用更通俗的話來說,SOP就是對某一程式中的關鍵控制點進行細化和量化。 作用如下:
1)將企業積累下來的技術﹑經驗、記錄在標準文件中,以免因技術人員的流動而使技術流失
2) 使操作人員經過短期培訓,快速掌握較為先進合理的操作技術;
3) 根據作業標準,易于追查不良品產生之原因;
4) 樹立良好的生產形象,取得客戶信賴與滿意
5) 是貫徹ISO精神核心(說、寫、做一致)之具體體現,實現生產管理規范化、生產流程條例化、標準化、形象化、簡單化
6)是企(qi)業最基本﹑最有效(xiao)的管理工具和技術數據(ju)
課程大綱:
1.SOP 概述
SOP 的由來:在十八世紀或作坊手工業時代,製做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至從頭至尾是一個人完成的,其人員的培訓是以學徒形式通過長時間學習與實踐來實現的。隨著工業革命的興起,生產規模不斷擴大,產品日益複雜,分工日益明細,品質成本 急劇增高,各工序的管理
SOP 的特征
制造型企業制作 SOP 的價值和作用:提高企業的運行效率、效能、效果
SOP 標準樣式和格式
世界 500 強(qiang)企業 SOP 之案(an)例
2.如何做 SOP
第一步:繪制某部門的工藝流程、工作流程、動作流程
第二步:招集相關人員討論其各順序的合理性
第三步:分解某一工作的執行步驟
第四步:確定每一步驟的工作要點
第五步:確定每一工作要點的具體理由
第六步:確定詮釋工作之圖片
第七(qi)步:套用公司模版(ban)
3.SOP 中步驟、要點、理由、圖片之特點
步驟的特點:主要反應的是“做什么”、是工作中的主要步驟而不是所有步驟、動詞 + 名詞 、超過十步需要分段等
要點的特點:主要反應的是“怎么做”、工作中的竅門、長期積累的工作經驗、是影響品質、易做、安全的動作等
理由的特點:主要反應的是“為什么”、不這么做會有什么后果等
案例:日本豐田公司等世界 500 強企業的 SOP 案例
練(lian)習:通過講(jiang)師提供的道具,寫出(chu)一(yi)個作業指導書(shu)(shu),練(lian)習是(shi)否掌握寫作業指導書(shu)(shu)的技巧
4.SOP的教導方法
何時需要指導和培訓
常用的現場員工的工作指導方法
口授法、講授法
僅做給他看(實作)
一面講一面做的方法
四階段教導法(一對一指導方法)
培訓 SOP四階段法
第一階段—準備
第二階段—示范
第三階段—實作
第四階段—上線
練習:每一階段講授完畢之后,都由學員相互之間扮演教導人員與受教導人員,練習工作教導的方法。
技能培(pei)訓的注意點(dian)
5.SOP的培訓計劃
為什么要擬定長期輔導計劃
長期輔導計劃擬定要點
改變行為模式的要素
SOP 培訓計劃的內容
制作 SOP 培訓計(ji)劃(hua)的方法
SOP標準作業課程
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 周新奇
生產計劃內訓
- 基于生產成本降低的生產計劃 王家堯
- 打造快速交付的計劃執行體系 郭林盛(sheng)
- 新質生產力學習 武威
- 生產管理與現場控制 吳正偉
- 生產計劃與車間管理 唐小林
- 新質生產力時代下的供應鏈賦 顧聞知
- “生產效率倍增”實戰訓練營 孫亞彬
- JIT(Day)日準時計劃 王聰
- 《生產計劃與物料控制》課程 周(zhou)士(shi)量
- 把握生產調度三重境界 郭林盛
- 《需求預測與庫存管理》 侯俊
- 生產計劃與物料管理課 劉(liu)朝陽