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精益生產應用管理

參加對象: Who should attend
企業管(guan)理者、辦公室精益改(gai)善人員、生產（制造）部經(jing)理、生產現(xian)場主(zhu)管(guan)、班組長(chang)、生產現(xian)場工程(cheng)師、設備管(guan)理工程(cheng)師、技術質量工程(cheng)師等

課程目標: Course objectives
精(jing)益生產(chan)(chan)在我(wo)國各企(qi)(qi)業推(tui)行已(yi)有30年的(de)歷史(shi)，但是在各企(qi)(qi)業推(tui)行時(shi)，經常會出現空有抽象(xiang)的(de)理論，少有實(shi)(shi)用工具(ju)的(de)現象(xiang)。讓很多企(qi)(qi)業管理者(zhe)有無從著手的(de)困惑。為了讓精(jing)益生產(chan)(chan)的(de)“種(zhong)子”在公司的(de)“沃(wo)土(tu)”生根發芽！不但要教會學(xue)員精(jing)益生產(chan)(chan)的(de)理念，更加(jia)重要是通(tong)過(guo)培訓！掌握精(jing)益生產(chan)(chan)的(de)實(shi)(shi)操工具(ju)，并且如(ru)何(he)與本職(zhi)工作結合起來！真正(zheng)幫(bang)助企(qi)(qi)業降本增效、提質(zhi)減(jian)耗(hao)！通(tong)過(guo)培訓形式(shi)的(de)創新，綜(zong)合案例(li)分(fen)析、小組討論、現場指導(dao)等多種(zhong)方法的(de)靈(ling)活(huo)運(yun)用，使(shi)學(xue)員掌握精(jing)益改善(shan)的(de)核(he)心工具(ju)。從而(er)全面提高企(qi)(qi)業管理水平

課程大綱：Course Outlines
精益生產的概念和基本原則 
精益生產的歷史:TPS 及其演變
精益生產的原則: 價值和浪費；快速響應客戶
精益生產的思想: 提升員工的素質和持續改善
七大浪費 
精益(yi)生產的組(zu)織:小組(zu)工作法(fa)

精益專項問題分析與解決
步驟一：選擇課題
成立精益專項小組
選組長
掌握工作崗位的問題點
腦力激蕩法
80：20 法則
柏拉圖
步驟二：現狀調查
現狀調查的目的
現狀調查，描述問題方法：5W2H
現狀調查的原則
檢查表
步驟三：設定目標
5W2H
SMART 原則
設定目標的依據
反應目標的方式
步驟四：分析原因
特性要因圖(魚骨圖)
5 Why 法
FTA(故障樹分析法)
系統圖
腦力激蕩法
分層法
步驟五：確定主要原因
調查表
柏拉圖
步驟六：制定對策
系統圖
目視化
防錯法
步驟七：按對策實施
甘特圖
步驟八：檢查效果
檢查表
直方圖
柱狀圖
步驟九：制定鞏固措施
標準化作業
步(bu)驟十：總結和下一步(bu)打算

豐田改善展示A3報告 – 專項問題解決過程展示
豐田式 A3 報告的優點
A3 式報告的總體方案圖
考慮A3 資料的是“面向誰？”
A3 報告的使用目的
撰寫A3 報告的綱要
A3 報告的版面設計
撰寫 A3 報告的資料內容
校對內容和格式
如何使用：垂直條狀圖、線形圖、餅狀圖、水平條狀圖、散布圖等
A3 報告的評價練習：內容、準確、美觀
A3 報告的發表

答疑和討論

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