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財務分析能力培訓

課程簡介：
說明：高效財務(wu)分(fen)析在信(xin)(xin)貸(dai)(dai)決策中所(suo)占的(de)(de)權(quan)重(zhong)超過50%，且(qie)財報數字的(de)(de)生成和(he)報表本(ben)身的(de)(de)結構邏輯及(ji)勾稽(ji)關(guan)系既(ji)是(shi)企業(ye)(ye)(ye)經(jing)營狀況的(de)(de)具體呈現(xian)(xian)，又需(xu)要(yao)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)報表質量判別(bie)和(he)數字真假(jia)辨識，使得我們(men)更好地把握企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)營情(qing)況，作出明智的(de)(de)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)決策。透(tou)過數字理(li)(li)解企業(ye)(ye)(ye)經(jing)營活動的(de)(de)現(xian)(xian)狀與(yu)變化趨勢、辨識報表作假(jia)是(shi)目前銀行(xing)(xing)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)普遍存在的(de)(de)不足。本(ben)課程(cheng)(cheng)特別(bie)針(zhen)對對公(gong)業(ye)(ye)(ye)務(wu)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)現(xian)(xian)有財報技能的(de)(de)不足與(yu)深(shen)(shen)(shen)化，并結合(he)目前國(guo)內(nei)較差的(de)(de)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)環(huan)境，如(ru)銀行(xing)(xing)企業(ye)(ye)(ye)信(xin)(xin)息不對稱、報表作假(jia)、信(xin)(xin)貸(dai)(dai)團隊(dui)對企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)財務(wu)分(fen)析所(suo)披露的(de)(de)內(nei)容無法深(shen)(shen)(shen)入理(li)(li)解進(jin)行(xing)(xing)設計。課程(cheng)(cheng)為時(shi)下行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)熱門(men)，培訓(xun)受眾包括幾乎所(suo)有國(guo)有大行(xing)(xing)、三(san)分(fen)之二的(de)(de)股(gu)份制商業(ye)(ye)(ye)銀行(xing)(xing)和(he)一些主要(yao)城商行(xing)(xing)等(deng)各類對公(gong)業(ye)(ye)(ye)務(wu)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，包括銀行(xing)(xing)的(de)(de)資深(shen)(shen)(shen)審(shen)批師、風險總監與(yu)客戶經(jing)理(li)(li)團隊(dui)，受到廣泛好評。

課程對象： 各級別信貸人員：包括客戶經理、風(feng)險管理人員以及審批團隊人員

課程收益： 
通過本課程的學習使學員能夠：
1.掌握高效財報分析能力
2.提升報表作假辨識能力
3.理解(jie)信貸的(de)精細化分析要求

授課方式：課堂(tang)講授，附帶豐富的實際(ji)案(an)例，并可結(jie)合客(ke)戶(hu)自(zi)身案(an)例，進行(xing)定制。

課程大綱/要點：
一、財務報告與財報分析目標
1.信貸決策框架與定量分析
2.定量分析的六大視角
3.權責發生制主要特點
4.收入和費用的確(que)認與作假

二、資產負債表
1、資產負債表核心科目與勾稽關系
2、企業核心資產質量辨析
3、通過資產負債表看企業特征
4、流動性、杠桿(gan)率與定性分析的結(jie)合(he)

三、利潤表
1、利潤表核心科目與勾稽
2、企業各種盈利率的構成與含義
3、可變成本與固定成本的意義
4、企業盈利模式分析
5、解讀利潤表與作假辨識（實用(yong)案(an)例(li)）

四、報表間的聯系
1.報表間的聯系 - 營運周期與各周轉率
2.企業營運資金的產生與需求測算
3.營(ying)運資(zi)金的貸后監(jian)控

五、現金流量表
1.現金流量表特點
2.現金流量結構分析
3.現金流與利潤差異分析
4.經營性現(xian)金流量的(de)解讀與運用（案例）

六、財務狀況綜合分析（結合客戶自身案例進行全流程應用示例與解析）
 說明：第五、第六(liu)模(mo)塊通(tong)常在1.5天或2天的課程中能夠覆蓋，否則時長不足，敬(jing)請留意！

財務分析能力培訓