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情景教練團隊管理

課程背景
    《情景教練*》系列課程，是以“情境領導”理論和“教練技術”思想為指導，關注團隊背景、文化、場域等因素對團隊績效的影響，設置與學員相關的工作場景，借助*運動的操作積分流程，采用教練、引導技術的授課模式，全程實戰的情景教學。
   《情(qing)(qing)景教練(lian)*》設置的(de)是“工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)(chang)(chang)景”，并模(mo)擬“*”的(de)操(cao)作(zuo)(zuo)流程。情(qing)(qing)景教練(lian)*是以每(mei)一(yi)洞都是一(yi)個(ge)典型的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)問題(ti)，下(xia)面就是這個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)(chang)(chang)景的(de)具體實施帶來的(de)子(zi)問題(ti)，每(mei)一(yi)個(ge)問題(ti)都設置了備選(xuan)方案。這樣整個(ge)培訓課程都是由各個(ge)問題(ti)所組成(cheng)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)(chang)(chang)景。每(mei)一(yi)洞是一(yi)個(ge)“大場(chang)(chang)(chang)景”，每(mei)一(yi)桿又是一(yi)個(ge)“小場(chang)(chang)(chang)景”，形成(cheng)一(yi)個(ge)完整的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)場(chang)(chang)(chang)景實戰(zhan)演練(lian)。

課程收益
明確團隊領導的角色定位
認知團隊成員的行為特點
掌握團隊建設的核心技能
演練和操作團隊建設流程
提升工作團(tuan)隊的運作效(xiao)能

參訓對象
適(shi)用于企業各級管理者

課程大綱
第一部分：團隊建設的基本認知
一、什么是真正意義上的團隊
二、高效團隊建設的核心要素
三、團隊領導角色認知與定位
第二部分：團隊領導的領導風格
一、管理與領導的區別與聯系
二、團隊領導的領導風格測評
三、團隊領導的行為特點解析
第三部分：情景教練*背景介紹
一、情景教練的GROW模型
二、情景教練*角色介紹
三、情景教練*規則說明
四、情景教練*團隊建設
第四部分：情景教練*實戰演練
第一洞：如何做好團隊初期的融合？
第二洞：如何做好團隊目標的設定？
第三洞：如何做好工作任務的分配？
小結：團隊組建期的工作要點和管理方法
第四洞：如何矯正下屬的工作態度？
第五洞：如何協調下屬之間的矛盾？
第六洞：如何提升下屬的團隊意識？
第七洞：如何面對下屬的士氣低落？
第八洞：如何激發團隊的整體士氣？
第九洞：如何做好下屬的培育輔導？
小結：團隊震蕩期的工作要點和管理方法
第十洞：如何做好下屬的工作授權？
第十一洞：如何做好階梯人才的培養？
第十二洞：如何組織慶祝團隊的成功？
小結：團隊高效期的工作要點和管理方法
總結：打造高效團隊的途徑有哪些？
第五部(bu)分：系統回顧與總結提升

情景教練團隊管理