課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
如何講故事
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何講故事
課程背景
我們發現,成功的演說家都能夠運用自己的演講技巧讓臺下的聽眾如癡如醉,而我們普通人總是把演講變得生硬平淡,使在場的聽眾感覺昏昏欲睡,這是為什么呢?其實竅門很簡單,那就是將一些故事加入到演講中,故事會帶來不一樣的效果,會讓演講的生動性大大增強,增加對觀眾的吸引力。好的故事,可以號召行動,化解矛盾,說服他人,贏得信任,傳遞價值,販賣夢想等等…
杰出的管理者必須要會講故事,故事滿足了人們對于理想,美好人生的向往,同時故事也帶有很多的人生哲理;
培(pei)訓師們(men)(men),更是可以將故事應用于我們(men)(men)的課(ke)堂,活躍課(ke)堂氛圍,驗證(zheng)問(wen)題(ti)和哲理(li)。
課程收益
◆掌握講故事的基本結構,如何讓故事有影響力
◆掌握設計故事畫面感的技巧,提升故事吸引力
◆掌握設計故事懸念的技巧和方法,牢牢抓住觀眾眼球
◆掌握講故事的互動技巧,讓觀眾如癡如醉
◆掌(zhang)握獲取故事(shi)(shi)來源的(de)各種途徑,收集好故事(shi)(shi)
課程對象:管(guan)理者,培訓師,希望通過故事(shi)提升影響力的(de)人
教學方法:分(fen)組競爭+案例分(fen)析(xi)+測試評(ping)估+頭(tou)腦風(feng)暴+現場實操演(yan)練,70%實操,30%理論講解,手(shou)把(ba)手(shou)帶著實操。
課程大綱
導入:簽名游戲:做“對”的事情 vs 把事情做“對“;闡述目標的重要性
一、故事的8個階段
1,目標受眾
1)誰是目標聽眾?
2)聽眾有哪些基本特質?
3)聽眾有哪些潛在需求/欲望?
2,確定主題
1)故事的核心價值
2)故事將如何影響他人
3,平凡世界
1)主人公的社會背景
2)故事的主要人物/身份
4,導火索
1)激勵事件
2)打破平衡生活
5,欲望對象
1)主人公的新目標
2)主人公的激勵因子
6,行動意愿
1)主人公的行動計劃
2)主人公的努力過程
7,獲取反饋
1)主人公在行動后獲得的正負反饋
2)新目標的故事結局
8,核心價值
1)升華中心思想
2)激勵觀眾行動
演練+互(hu)評:寫一個“自我介紹”的故事(shi)
二、如何提升故事畫面感
1,細節設置
1)時間
2)地點
3)人物&對話
4)情節起伏
5)結局
視頻互動:《全力以赴的愛》
2,生動描述
1)形象比擬
2)生活類比
3,啟動感官
1)動用眼/鼻/耳/口
2)將陳述變為描述
演練+互評:精進故事的畫面感
三、如何提升故事吸引力
1,設置故事懸念
1)開頭設置懸念
2)情節發展中懸念
3)故事結局的懸念
2,講故事中的互動技巧
1)提問技巧
2)反問技巧
3) 肢體語言
4) 語音語調
演練+互評:精進故事的懸念設置/互動技巧
優秀故(gu)事作品評比:組內(nei)選出(chu)*作品,包裝后進(jin)行PK
四、如何獲取故事來源
1, 傾聽故事
1) 具有時間、地點、人物、情節…
2) 自己/他人的中心思想萃取
2, 來自特定物件
1) 照片、禮物
2) 日子/假期/節日
3, 來自提問
1) 哪里最成功?
2) 哪里最挑戰?
4, 來自出版物
1) 書
2) 電影、電視劇
5,走出去…
1)今天有什么值得一提的事情?
2)我有沒有看到/讀到/聽到精彩的故(gu)事(shi)?
五、故事的多維應用
1,多視角故事
1)什么叫多視角
2)多視角的中心思想定位
2,多視角故事積累
1)一個故事多種應用
課程結尾:優秀故(gu)事評(ping)選(xuan)
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已開課(ke)時間Have start time
- 熠煊
演講技巧內訓
- 專業演講與產品呈現 賈春濤
- 結構化演說表達力 劉梅
- 金牌企業主持人訓練營 李芳
- 公眾演說,魅力展現 李芳
- 高效溝通與商務演講實訓 萬盛蘭
- 演講與口才之快思考,善表達 侯春梅
- 商務主持人臺風打造 曾詩斯
- 震撼演講與巔峰口才 丁藝欣
- 主題演講快速輔導課 曾(ceng)詩斯
- 管理者的公開演講與表達 晉(jin)紀書
- 微時代.微演講 劉梅
- 職場競聘演說與匯報呈現技巧 李(li)芳