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中國企業培訓講師
杰出班組長培訓-無錫講師
 
講(jiang)師:肖(xiao)東升 瀏(liu)覽次數:2605

課程描述INTRODUCTION

無錫班組長培訓課程

· 班組長

培訓講師:肖東(dong)升    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

無錫班組長培訓課程

【課程背景】
      班組長是生產型企業的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,在組織中處于承上啟下的關鍵作用,是公司戰略和規章的落實者,是一線生產的直接指揮者和組織者。班組長的理念和管理素質直接影響產品質量、生產效率、生產成本、交貨期、安全與班組隊伍的士氣,最終將影響公司的經營績效。
      本課程在對現場班組(zu)長(chang)訪談的(de)基(ji)礎上,針對他們迫切希望解決(jue)的(de)問題(ti),提(ti)出(chu)(chu)了(le)切實可(ke)行的(de)解決(jue)方案,讓班組(zu)長(chang)掌握現場管理基(ji)本技能,幫助班組(zu)長(chang)提(ti)升能力,成為一名出(chu)(chu)色的(de)一線主管。

【課程目標】
   班組長通過系統地學習與訓練,可以至少得到以下四大收益:
◆ 協助班組長認清自己的角色、職責與職業發展方向,培養良好的職業心態,實現班組長的可持續發展;
◆ 掌握提高班組執行力的方法,能夠帶領班組出色的完成生產任務;
◆ 掌握溝通的五大策略,使得班組溝通順暢,消除緊張關系,提高班組凝聚力;
◆ 了解精益生產的(de)基本(ben)理念,掌握(wo)現場問題的(de)發現和改善的(de)三種(zhong)基本(ben)方(fang)法,提高生產效率、降低成(cheng)本(ben);

【課程大綱】
第一天
上午:
一(yi)、班組長的角(jiao)色認知
1、班組長的定義
案(an)例分析:某班組長的問題(ti)
2、班組長的5種角色
3、班組長的6項使命
4、班組長的7種類型
5、班組長的8條(tiao)權限(xian)
6、班組長的9條戒律
7、班(ban)組(zu)長的10大(da)技能
8、處理好與上、下級的關系(xi)
(1)尊重(zhong)下級的5點期望
(2)上級相處(chu)的6點注意
(3)帶兵(bing)的7個(ge)妙招
二、班(ban)組長的心態調整(zheng)
三個工人的(de)故事(shi)
要為自己工作(zuo)
案例:吳士(shi)宏(hong)/野田圣子
保護自己!表現自己!
經常要問自己的幾個問題
錄像:無(wu)手(shou)無(wu)腳人的生活
 
下午:
三、如何提高班組(zu)執行力(li)
1、認識新生代員工?
案例:哭訴(su)的員工
2、員(yuan)工(gong)不愿(yuan)干?
3、執行的(de)四(si)步流程
4、執行的三十二字真經
四(si)、人際溝通
1、溝通策(ce)略一:同理心
2、溝通策(ce)略二:合(he)適(shi)的表情動作
錄(lu)像:審理罪犯
3、溝通策略(lve)三:傾(qing)聽
案(an)例聯系:畫圖
4、溝通策略四:贊美
5、溝通策略五:避免與人爭論
 
第(di)二天
上午:
五、現(xian)場管理和改善
1、現場管理之屋(wu)
(1)、現場(chang)管理(li)之屋的內(nei)涵
(2)、班組長的現場(chang)管理系統
(3)、生產(chan)管理的基本原(yuan)則
2、5S管理(li)
(1)、5S簡介
(2)、5S實施重點與技(ji)巧
(3)、5S工(gong)具(ju)
(4)、5S實施的步驟和(he)推行組織 案例:《現場(chang)(照片)分(fen)析》
練習:5S游戲(xi)
3、七(qi)大浪(lang)費
(1)、什么(me)是七大浪(lang)費?
(2)、如何發現七大浪費?
(3)、常見的十二種動作浪(lang)費(fei)
錄像分析:找浪費
 
下午:
4、問題(ti)分析與改善(shan)
(1)、如(ru)何發現問(wen)題
(2)、五現主(zhu)義
(3)、問題意識的(de)產生
(4)、問(wen)題的種(zhong)類
(5)、問題分析與改善(shan)的步(bu)驟
(6)、改善的十二個方法
5、目視(shi)管理
(1)、目視管理的(de)概念
(2)、目視管理的好處
(3)、《目視管(guan)理》效果(guo)示意(yi)圖(tu)
(4)、目(mu)視管(guan)理(li)在(zai)工廠的應(ying)用實例
6、均(jun)衡生產(chan)
(1)、生產(chan)線不平(ping)衡的(de)表現
(2)、生(sheng)產均衡化的方法
(3)、提高生產能力的(de)方(fang)法(fa)
(4)、依(yi)據標(biao)準(zhun)作業進行改善(shan)
案例練習(xi):改善動畫

無錫班組長培訓課程


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