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高技能人才培養

培訓對象：
1、互聯網時代，希望學習新技術創新與運營的人士；
2、企業內與產(chan)品技術、開發、營銷(xiao)、服務人士(shi)；

課程背景：
我國(guo)進入從高(gao)速增長(chang)到高(gao)質量發(fa)(fa)展的(de)新(xin)階段，對于企業而言(yan)，借助數字化轉(zhuan)型(xing)將加(jia)速新(xin)舊動(dong)(dong)能的(de)轉(zhuan)換(huan)，數字化轉(zhuan)型(xing)也將成(cheng)為(wei)推動(dong)(dong)數字經(jing)濟發(fa)(fa)展的(de)原動(dong)(dong)力(li)，所(suo)以數字化轉(zhuan)型(xing)已經(jing)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)道選(xuan)擇(ze)題，而是(shi)(shi)一(yi)道必答(da)題和生存(cun)題，本課程將對企業數字化轉(zhuan)型(xing)的(de)整(zheng)個(ge)過程做詳細的(de)解析。

課程收益：
培訓完結后，學員能夠：
-了解數字化轉型的必要性
-了解數字化給企業帶來的好處
-理解企業數字化轉型應該如何做以及什么時候做
-掌握企業數字化轉型需要怎么做
-掌握企業數字(zi)化(hua)轉型的意見和(he)建議(yi)

課程大綱：
單元大綱內容
單元一工業制造的智慧革命
1.回到制造的基本問題
2.云制造的服務化
3.制造業+云計算
4.虛擬化制造資源
5.云端適配與資源配置
6.運營與交易
7.云(yun)端商業之(zhi)路

單元二5G+AICDE對工業行業的影響
1.工業行業為什么需要AICDE
2.工業行業對于5G的訴求
3.AICDE于CT的融合將會帶來什么
4.AICDE之間(jian)的邏輯關系是(shi)什么(me)

單元三物聯網，大數據，人工智能，5G等前沿技術在制造業中的應用及對技能人才的新要求
1、前沿新技術在制造業中的應用
1）良品優化
2）工業AI質檢
3）能耗優化
4）預測性維護
5）銷售預測
6）遠程運維
7）智能排產
8）精益管理
2. 新技術對技能人才提出的新要求
1）具有強烈的好奇心
2）具有強烈的企圖心
3）鍛煉自己的鉆研精神和堅持力
4）增強學習力

單元四傳統制造業如何向智慧制造轉型
1.人工智能與智能制造
2.人工智能特征分析
3.工業機器人與智能制造
4.-物聯網與智能制造中的應用
5.大數據與智能制造中的應用
6.制造業向智慧服務業的轉型
7.雷軍如何用“互聯網+”制造業？
【小組討論】小米模式可以復制嗎？
【案例分析】海爾的互聯網工廠與智能制造創新實務分析
【群策群力】智能制造如何在我們公司落地生根？
智(zhi)能制造案例(li)及數字化成(cheng)功(gong)案例(li)解(jie)析

單元五高技術人才的數字化意識與技能培養
1.數據是一切生意和生活的土壤
2.業務與技術認知不同
3.培養自身的數字化意識
4.加強技(ji)能(neng)學(xue)習

高技能人才培養