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非財務人員的財務管理課

課程背景：
   每個人都不可避免地要和財務打交道。財務不只是算賬，也不只是管錢，它用數據記錄了企業全面的經營活動。具備財務思維的人，才能敏銳地捕捉到數據背后的真相。
你是否遇到過無法與財務經理良好溝通的狀況？
你是否有對供應商或客戶信用難以評價帶來的困擾？
你是否希望了解三大報表是怎樣描述企業的嗎？
   做為管理者，隨著業務的發展壯大，企業越來越關心財務問題，財務知識也成為企業中層管理人員日益關注的內容。財務知識具有很強的專業性，如何能從報表中看懂企業的財務狀況，進而做出一定的財務決策，將是企業管理層面臨的重大挑戰。
   非財務人員迫切需要對財務運作體系予以基本認識，特別是對財務報表的解讀，同時增強實際工作中與財務部門溝通的能力，學會從財務管理的角度全方面地考慮企業的運作，才能制定更加合理有效的商業計劃并加以實施。
   本課程楊老(lao)師力(li)求用通俗易懂的(de)語言，深(shen)(shen)入淺出地講解(jie)財(cai)(cai)務(wu)(wu)中的(de)基本概念、結合企(qi)業(ye)實際過(guo)程中面臨的(de)發展狀況，分(fen)(fen)析(xi)企(qi)業(ye)所處的(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)環境，為學員提供一定(ding)的(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)分(fen)(fen)析(xi)工具，以簡單的(de)方式理解(jie)深(shen)(shen)奧(ao)、枯(ku)燥(zao)的(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)知識。最終目(mu)的(de)是讓業(ye)務(wu)(wu)人員知道自己每天(tian)從(cong)事的(de)業(ye)務(wu)(wu)活(huo)動(dong)在財(cai)(cai)務(wu)(wu)上如何表現，會產(chan)生什么(me)影(ying)響；再用財(cai)(cai)務(wu)(wu)的(de)邏輯思考業(ye)務(wu)(wu)問(wen)題，讓企(qi)業(ye)的(de)各種(zhong)業(ye)務(wu)(wu)活(huo)動(dong)緊密圍繞“創造價值”這(zhe)一主題而進行。

課程收益：
－了解企業開門3件事與財務的關系
－讀懂財務3大報表帶來的主要信息
－掌握財務處理的8大重要原則對業務的影響
－認清成本邏輯一張圖
－抓住向成本管理要利潤的28個管控點
－學會運用行業分析“五力圖”
－建(jian)立(li)一(yi)套完整(zheng)的財務思維用以提升業務價值

課程對象：企業總經理、事業總監、部門經理、財務人(ren)員(yuan)、業務骨干(gan)

【課程大綱】
一、怎樣通過了解財務知識來看清企業興衰？
1、 “財”眼如何看世界???
2、企業開門三件事
3、日常業務背后的財務實質
案例思考分析：你對財務的了解及重要性理解是怎樣？
二、如何鳥瞰財務報表，從而掌控企業大局？
1、財務報告包括哪些？
2、為你的家底拍張照，認識資產負債表
－認識資產
－負債一覽
－所有者權益結構
案例思考分析：資產=負債+所有者權益
3、為賺錢的過程拍視頻，得到利潤表
－營業收入
－營業成本
－營業利潤
案例思考分析：利潤表科目與經濟活動的關系
4、我的眼里只有錢，現金流量表是企業的血液??
－來自經營活動的現金流量
－來自投資活動的現金流量
－來自融資活動的現金流量
案例思考分析：利潤 = 現金流 嗎？
三、認清行業大勢，把脈購銷外部關系
1、“愛我的人傷我最深”，應收賬款的背后
－賣什么？賣給誰？怎么賣？
－先付款？后付款？分期付款？
－壞賬準備科目的利弊
案例思考分析：資金回籠
2、“火眼金睛”識對手，毛利率與產能的平衡
－競爭的影響
－價格的沖擊
－邊際貢獻
－效益與效率
案例思考分析：兩大戰略的制勝法寶
3、“我愛的人未必懂我”，采購活動背后的財務信息
－賣方市場中的弱勢談判
－影響財務數據的因素
－案例思考分析：行業分析“五力圖”框架
4、“不當家不知柴米貴”，還有什么花錢的地方？
－低值易耗品
－銷售費用
－管理費用
案例思考分析：生物資產如何進費用？
四、成本的控制體現在哪些維度
1、各有千秋的生產過程
－生產成本
－變動成本
－固定成本
－營業成本
案例思考分析：生產成本與營業成本的關系？
2、向成本管理要利潤
－成本的邏輯結構圖
－28個管控點
案例思考分析：支持性成本與監管性成本削減前提？、
3、存貨的“大學問”
－原材料、在產品、存貨的跌價計量
－存貨周轉率反映的管理信息
案例思考分析：存貨的計價方式對利潤的影響？
五、構建財務思維，實現價值提升
1、學會聽數字說話 
2、現金到現金繞了一圈的故事
輸出討論：財務思維對(dui)戰略選擇與執(zhi)行的(de)啟迪

非財務人員的財務管理課