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中國企業培訓講師
不會做管理累趴你自己-上海講師
 
講師:黎昌明 瀏覽次數:2557

課程描(miao)述INTRODUCTION

上海管理課程

· 中層領導· 總經理· 運營總監· 新晉主管

培訓講師:黎昌(chang)明    課程價格:¥元/人    培訓天數:4天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

上(shang)海管理課程
 
【課程(cheng)背景(jing)】:
企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展是(shi)靠一(yi)群優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊成(cheng)員,而優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員是(shi)靠優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者培養和(he)帶(dai)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de),沒有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)與生俱來就會(hui)做管(guan)(guan)理(li)、會(hui)帶(dai)團(tuan)隊。企(qi)(qi)業(ye)運(yun)營歸根結(jie)底就是(shi)帶(dai)團(tuan)隊,管(guan)(guan)團(tuan)隊,讓(rang)團(tuan)隊產生巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)服務公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展。在(zai)21世紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天85、90后漸漸成(cheng)為企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體,能(neng)否把他(ta)們帶(dai)好(hao)管(guan)(guan)好(hao)需要創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手法(fa)和(he)適應時(shi)代要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)技巧和(he)手段(duan),如(ru)果仍然采用老一(yi)套的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)去(qu)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)、帶(dai)團(tuan)隊,一(yi)定會(hui)把人(ren)(ren)(ren)(ren)管(guan)(guan)跑。識人(ren)(ren)(ren)(ren)、用人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren)、授權(quan)和(he)激勵(li)個(ge)(ge)個(ge)(ge)必(bi)須掌握,會(hui)帶(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren),帶(dai)出(chu)一(yi)群“狼”,不(bu)會(hui)帶(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren),帶(dai)出(chu)一(yi)群“羊”,管(guan)(guan)事(shi)先管(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren),帶(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)先帶(dai)心(xin),要學會(hui)從管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)上升到帶(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren),實現(xian)1+1>2的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)效果,不(bu)然累趴自(zi)己(ji)也管(guan)(guan)不(bu)好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren),出(chu)不(bu)了業(ye)績。
 
【課程對象】:基層、中層和高層管理者
【課程時間】:2-4天(可根據實際需求做調整)
【課程方式】:現實案例分析+情景模擬+討論互動+精彩游戲+提問互動+角色扮演+生動點評+測試
【課程特色】:用大量現實的案例為藍本,呈現管理者在日常管人帶人過程中碰到的各種問題做范本,深刻剖析其中的管人帶人方法和技巧,淺顯易懂,印象深刻,聽之易懂,學之即用,教練式互動體驗授課,氣氛活躍互動,幽默風趣。
 
【課(ke)程收益】 :
了解(jie)管理(li)者應該如何做管理(li)才能(neng)不會累趴你(ni)自己
領會獨特的管(guan)理模式和管(guan)理思維
掌(zhang)握管(guan)理(li)(li)者應(ying)獨具的新的管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念、心 態(tai)、方法、技巧(qiao)和手(shou)段
掌握管理真正的核(he)心要素(su)和管理技能
全(quan)方位領(ling)悟作為管(guan)理者帶(dai)人管(guan)人管(guan)事的(de)訣竅所在
有效提升管(guan)(guan)理(li)者管(guan)(guan)理(li)、帶領團隊(dui)的(de)綜合能力,創(chuang)造優秀的(de)管(guan)(guan)理(li)效益
 
【課(ke)程(cheng)大(da)綱】(以下為4天的(de)課(ke)程(cheng)大(da)綱)
一、你是(shi)在做牛做馬還是(shi)做老板(ban)
1.不懂帶人,累(lei)趴自(zi)己(ji)
2.巧妙帶人(ren)勝費(fei)心思管人(ren)
3.有獅(shi)子(zi)的威嚴(yan),狐貍的智慧
4.事必(bi)躬親就不是(shi)做領導
5.有益的情報90%來自(zi)公司之外
6.不(bu)當救火專家,讓員(yuan)工自己解決(jue)難題(ti)
7.帶人要剛柔并濟,領導要軟硬兼施(shi)
8.不想累趴下,把潛力股培養成“接班人”
二(er)、別給員工(gong)講道理,沒人聽
1.管(guan)理(li)好,公司(si)興;管(guan)理(li)亂,公司(si)衰
2.沒有管不好的下(xia)屬,只有不會(hui)管的領導
3.別給員工講道(dao)理,沒人聽
4.善于做出表率
5.用人(ren)不疑(yi),疑(yi)人(ren)不用
6.眼光長遠,敢(gan)于用比(bi)自己強的人
7.用最高(gao)的位置把最有本事的人(ren)留下來
8.帶出精兵(bing)強將是企業發展壯大關鍵
 
三、管事先(xian)管人(ren),帶人(ren)先(xian)帶心(xin)
1.好的管理者(zhe)首(shou)先(xian)是一位心(xin)理學(xue)大師
2.管事先管人,帶(dai)人先帶(dai)心
3.對(dui)下屬要講(jiang)原則更講(jiang)人情(qing)味
4.不要(yao)神化自己,偶爾暴露(lu)一(yi)下自己的缺點
5.懂得為下(xia)屬著想,贏(ying)得下(xia)屬尊重
6.讓所有員工知道,他們來就是要把公司做(zuo)大(da)
7.適度關心員(yuan)工個人問(wen)題(ti),他們會拿你當“自己(ji)人”
8.越是(shi)危機,越不能輕(qing)易拋棄下屬
四、管人要用制度說(shuo)話
1.管人(ren)要用制度說話,“人(ren)治”不(bu)如“法治”
2.制度“坐鎮”,企業穩如磐(pan)石
3.制度設置要(yao)兼顧公平和(he)效率
4.規章(zhang)制度杜絕朝令夕改
5.制度(du)要抓重點(dian),簡潔、明確
6.把(ba)制(zhi)度細(xi)化為(wei)可有(you)效執行(xing)的流(liu)程
7.得不到執行的制度都(dou)是(shi)“紙老虎”
8.勿讓公司(si)制(zhi)度與法律法規撞車
 
五、如(ru)何說下屬才會懂(dong)才會做
1.拆(chai)掉上下級之間的“隔(ge)離墻”
2.良好的溝(gou)通(tong)是管理的生命線(xian)
3.敞開(kai)胸襟(jin),傾聽下屬建(jian)議
4.營造民主(zhu)氣氛,讓(rang)員工說(shuo)出“真心話(hua)”
5.與員(yuan)工溝通(tong):多用建議,少用命令
6.堅決不(bu)搞(gao)“一言堂”
7.抓住(zhu)對方(fang)的心(xin)理進(jin)行交談
8.慎重(zhong)對待下屬的(de)“小報告”
六、讓下屬“跑”起來(lai)最(zui)有效(xiao)激勵法
1.領(ling)導者的欣賞是員工進步的*動力
2.投桃(tao)報李(li),不(bu)要(yao)忽略對下(xia)屬的(de)感(gan)情投資
3.員工多(duo)數時候需要(yao)以薪換(huan)心
4.一個響亮的頭銜會讓(rang)他把(ba)工(gong)作干得(de)更好(hao)
5.關于股(gu)份制、分紅(hong)與年終獎
6.把握好激(ji)勵員工的“生命周(zhou)期”
7.培訓是保持人(ren)才活(huo)力的(de)“發動機(ji)”
8.修煉“打一巴(ba)掌給倆(lia)甜棗(zao)”的藝術
 
七、打造凝聚力(li)更(geng)強(qiang)更(geng)有戰斗力(li)精英團隊
1.團隊精神就是向最優秀的員工看齊
2.傳遞(di)正能量(liang),讓員工不(bu)斷創造新奇跡
3.整合員工小目標,成(cheng)就團隊大(da)目標
4.加強內部(bu)信(xin)任,建立團(tuan)隊歸屬感
5.優化(hua)組合,讓每個人能和諧工作
6.引(yin)入“鯰魚”,讓(rang)團隊“慌”起來
7.用特殊(shu)方法(fa)管理團隊中的(de)“刺頭”
8.有效解決分歧(qi),讓團隊完全擰成一股繩
八、沒有(you)執(zhi)行(xing)再偉大的戰(zhan)略也等于(yu)0
1.沒有執行(xing),再好的戰略都無法(fa)實(shi)施
2.做老板(ban),就要把執行力當作經(jing)營成敗的關鍵
3.執行不是從員工開始,而是從老板開始
4.執行(xing)力兌現不是人,是時間
5.令出必行(xing),清除執行(xing)道路上的一切障礙
6.讓執行(xing)的每個環節(jie)都落(luo)實在(zai)細節(jie)上(shang)
7.有計劃的執行,執行效果更完(wan)美
8.績效和(he)結(jie)果是檢驗執行的*標準
 
九、問責(ze)與監督才是硬道理
1.有效的執行(xing)需要有效的監督(du)機制
2.強調什么就(jiu)檢查(cha)什么,不檢查(cha)就(jiu)等于不重(zhong)視
3.保證(zheng)人(ren)人(ren)有事做,事事有人(ren)管
4.360度評估,對員工進行客觀考核(he)
5.時(shi)常做員(yuan)工滿意度調查
6.杜(du)絕下屬報喜不報憂行(xing)為
7.監督與問責,對事不對人
8.莫讓問(wen)責(ze)走過場(chang),一(yi)定要(yao)落到實處
十、做管理就要穩準狠
1.拉不下面子是老板的大忌
2.不淘汰平庸員工(gong),是(shi)對奮斗者不負責任
3. “能者(zhe)上、庸者(zhe)下、平者(zhe)讓”
4.堅決不用與公司核心價(jia)值(zhi)觀不一致(zhi)的人
5.要不斷地給自(zi)己下屬上“發條”
6.對于不(bu)(bu)知(zhi)好歹的人不(bu)(bu)必一味(wei)退(tui)讓
7.堅決(jue)清除吃回扣、手腳不干凈(jing)之(zhi)人
8.殺一儆百,非常之人用非常手(shou)段
 
十一、勇于授權,給下屬讓開一條大路(lu)
1. 權(quan)力過(guo)度集中(zhong),會使(shi)整個企業“高度無(wu)能”
2. 大(da)權抓到(dao)底(di),小權放到(dao)位
3. 無(wu)為而治:最有效的(de)授(shou)權是讓(rang)員(yuan)工各(ge)盡其(qi)責
4. 科(ke)學分配任(ren)務,把(ba)正(zheng)確的事(shi)情(qing)交給正(zheng)確的人
5. 根據下(xia)屬(shu)特長(chang)進行授(shou)權
6. 只需(xu)下(xia)達目標,不(bu)必布置(zhi)細節
7. 把握原則,讓交辦的(de)工作有(you)章可循(xun)
8. 授(shou)權收(shou)權,做到收(shou)放(fang)*
十二、從(cong)優秀(xiu)到卓越,成就*的管(guan)理者
1. 成功的企(qi)業(ye)背后,都(dou)藏著(zhu)一個卓越的總(zong)經(jing)理
2. 眼(yan)界決定境界:看(kan)(kan)別(bie)(bie)人看(kan)(kan)不到,才(cai)能做(zuo)(zuo)別(bie)(bie)人做(zuo)(zuo)不到
3. 一(yi)時成功不等于一(yi)世成功,老板要有(you)危機(ji)意識
4. 虎氣不足,猴氣有余,成不了(le)好領(ling)導
5. 領導者個人魅力大小決(jue)定團隊氣場大小
6. 不斷學(xue)習,知識是領(ling)導者(zhe)*的資本(ben)
7. 打造(zao)非凡領導力,從自我(wo)修(xiu)煉(lian)開始(shi)
8. 大胸(xiong)懷、大氣魄(po),成就卓(zhuo)越(yue)領(ling)導者(zhe)
 
上海管理課程

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