課程描述INTRODUCTION
新經理人管理技能培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新經理人管理技能培訓
[課程介紹]
“失去了一個優秀的骨干,得到了一個平庸的經理” ――這是很多企業老總在將骨干員工提升為經理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“*原理”:“在各種組織中,由于習慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。”
不能迅速完成(cheng)向(xiang)上一(yi)級職位的(de)角色(se)轉(zhuan)換是*原理出現(xian)的(de)一(yi)個(ge)重要原因(yin),本課(ke)程即針對這一(yi)現(xian)象而設(she)計(ji),**認(ren)識和(he)方法上的(de)培訓,促成(cheng)專業骨(gu)干向(xiang)合(he)格經理的(de)角色(se)轉(zhuan)換。
[適合對象]
初登管理崗位的業務骨干
希望向復合型管理人才轉型的專業人士
希望系統提升管理能力的中基層管理者
成長型、技術型公司(si)管理(li)層
[課程目標]
識別初登管理崗位的業務骨干面臨的挑戰和常見問題;
認知管理者的角色與任務;理解管理者的作用與職責;
改變認識,調整觀念,掌握方法,做合格的管理者和領導者;
面(mian)對挑戰,繞過錯誤的陷阱,成功實(shi)現從(cong)專業骨干到(dao)優(you)秀經理的跨(kua)越。
[課程安排]
一、互動討論:走上管理崗位,你遇到過哪些問題?
面對領導崗位,新經理面臨的挑戰和困惑
業務骨干初做經理常見的認識誤區和錯誤做法
從業務骨干到經理角色的轉換
二、 認知經理角色,實現角色轉變
從案例看經理:管理者是什么?
深入認識經理的職責:中層經理在公司承上啟下的中堅作用
從案例看優秀管理者的基本素質
新官上任三把火?――正確認識升遷,迅速開展工作
如何正確處理哥們、同事、老板的關系?
如何實現角色轉變,成為優秀的管理者
態度決定一切;掌握方法,提高能力,反復實踐,走向成功
優秀經理的三大能力及其訓練
三、 管理者的領導力概述
管理與領導
領導形象與領導的有效性
領導能力與領導風格力
領導能力與領導風格測試
權變領導,形成自己的領導風格
四、 管理者的人際溝通技巧
換位思考與人際知覺
趣味小測試:你看到了什么?
小練習:人際知覺體驗
人際溝通的杰哈瑞窗口
人際溝通的心理分析
溝通心理的PAC結構分析
練習:繪制自我PAC圖
典型對話場景心理分析
生活對話心理分析
企業溝通心理分析
五、 身正令行:管理者的個人管理
個人管理的意義和內容:案例:其身正,不令而行
個人管理三要素
目標管理:管理者行動的燈塔
案例:目標對人生的影響
目標的SMART化和分解的方法
計劃管理:通向目標的橋梁
計劃管理的PDCA循環
時間管理:步步為營,實現計劃
討論:“生命倒(dao)計時”
新經理人管理技能培訓
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已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 王俊杰
管理能力內訓
- 敏捷組織頂層設計 禹(yu)志
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰(feng)
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉成熙
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書(shu)