課程(cheng)描述INTRODUCTION
醫院投訴案例
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
醫院投訴案例
【課程背景】
患者的投訴是醫院服務質量的“黑匣子”,它不是壞事,更不是毒瘤,而是好事,是寶貴財富。沒有任何醫院可以完全避免患者投訴,*的差距是每個醫院對待投訴態度的重視程度。
通過認真復盤投訴,可以發現問題的真正原因。只要完善制度流程并堅決執行,就可以徹底解決問題。
通過(guo)借鑒經驗教訓,更(geng)是能(neng)減少試(shi)錯成本,防患于(yu)未然,這就是課件真正價值(zhi)所在。
【課程收益】
-將投訴原因進行細致分類,吸取經驗教訓,避免投訴重復出現;
-將患者投訴原因分析透徹,完善服務流程,避免醫患矛盾升級;
-將患(huan)者(zhe)投訴(su)心理進(jin)行剖析,提出(chu)整(zheng)改方案(an),避免醫療(liao)糾紛發生。
【課程對象】全體醫務工作者
【課程大綱】
一、工作程序錯誤導致投訴
1、工作程序制定標準的目的原則:
-是否方便患者?
-是否方便自己使用?
-是否能夠充分解決問題?
2、未履行工作程序的原因:
-偷懶走捷徑
-藝高人膽大盲目自信
二、服務態度投訴
1、患者投訴的真正原因往往不是因為要求沒有被及時滿足,大多是對醫務人員的態度(認為惡劣或沒有盡力/糊弄/敷衍)不滿意而造成的心里失衡而投訴。
2、對于你來講是100次,對于患者卻是第一次;
-工作外情緒亞健康導致投訴;
-雖然被誤解,不能忘了“患者永遠是對的”服務理念;
-應息事寧人,不應火上澆油激化矛盾;
-用一個謊言解釋另一個謊言,激化矛盾;
3、工作紀律、技巧、態度一無是處。形成可拍的工作習慣。
三、工作方法不靈活導致投訴
1、提倡質量管理主動發現問題
2、官僚主義害死人
四、工作告知不到位導致投訴
1、熱情與責任心不夠;
2、站在患者角度換位思考:
3、多叮囑1句,多補充1句,多詢問1句,多確認1句,多提示一句;
4、減少麻煩提升服務品質;
-責任心不強,不耐心;
-對預測判斷不夠,有一項做到不出問題。
5、交代了與交代清楚是兩回事
6、基礎工作素養
-臨時有變先考慮手頭病人;
-有完美替代升級方案;
五、工作技能不精案例
-專業不精;
-未按工作程序執行;
-丟人的事后臺做。
六、解釋回答不當導致投訴
1、永遠不要說不知道,那樣患者會懷疑你的態度;
上策:盡量耐心細致的解答;
中策:不要讓患者自己問住院部的醫生,你去問然后告訴患者;
下策:即使一時無法解答,找出一位能解答的人或渠道,注意語氣,表明盡力了。
逐步升級
七、工作細節案例
八、工作語言溝通導致投訴
1、語言可以是止痛泵,也可以是刀子。
2、員工的語言不斷挑釁激化,患者的情緒不斷升級。
九、工作狀態不佳案例
-不要把生活瑣事帶到工作中,如果身體不允許就避免接觸患者;
-精神不集中
-體力精力不佳
醫院投訴案例
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