課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
賦能團隊執行力
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能團隊執行力
【課程收益】
-破解執行不力的原因,因人而異的個性應對策略。
-使學員理解執行力的核心內涵,即“聚焦目標,結果導向的行動”;注重構建執行力的管理風格,提高管理者和團隊成員每個人執行力水準。
-課堂演練讓學員隨學隨用,當場會用,并結合自身工作崗位實際案例,展開演練和訓練,讓執行力從課堂學習開始,動起來,學會,運用,見效。
-掌握選擇執行人的標準,培養執行力強的團隊和人才,打造執行力企業文化,實現團隊績效速增的核心;
-有(you)利于及時(shi)發現(xian)和解決組織(zhi)內部問(wen)題,改進和提升(sheng)企業績效(xiao)。
【課程對象】企業中高(gao)基層管理者、想提升執行力(li)的個人(ren)和團隊均適用
【課程大綱】
一、執行力責任:自我完結工作
1、自我完結工作和執行力
游戲體驗:工作到位與不產生新的問題
工具:3N模式在工作中的實戰運用
2、中高層、基層管理與執行力
3、執行力三大要素:目標+服從+創新
4、執行力人才三大標準:信守承諾+結果導向+和善堅韌
5、有執行力團隊成員的特點
情景案例:沒有借口的團隊,從高層、中層、基層到員工的特點
二、執行力驅動:目標導向
1、目標設定原則
2、目標分解:縱向+橫向+139分解法
課堂演練:①生產型目標分解;②事務性目標分解
3、目標、計劃和措施
4、做有溫度的目標
5、目標達成:拉、推、勵三部曲
案例分析:目標三種分解與崗位職責良好銜接
三、執行力機制:工作閉合圈
1、PDCA-S管理循環精髓
2、制定工作計劃(項目計劃)(工具:甘特圖等)
3、工作分派、督導與授權
4、階段性評審和檢查
5、工作改善技巧
6、結果與目標比對(問題改善工具)
情景案例:張經理的秘密是“關鍵點”和“復盤式小結”
隨堂演練:就本公司的某個流程,進行關鍵點識別和畫出“閉合圈”。
四、執行力精進:工作效率與問題解決
1、聚焦工作目標與時間管理(五套時間管理技巧工具)
2、提升工作效率技巧:方向、方法、熟練
3、問題意識與分析能力
4、抓大放小與細節處理平衡技巧
5、解決問題常用的五種實戰技法(工具介紹)
案例分析:綜合能強的小鐘是怎么煉成的?
五、執行力改善:兩心八力
1、改善執行的兩心、八力
2、兩心八力訓練(案例+活動+體驗)
六、現場執行力:一線管理者實戰能力
1、四項原則:工作服從、重心下移、橫向協作、自我完結
2、發揮班組長一線管理者作用
3、工具:4M2E和“三現原則”能力實訓(現場、現物、現實)
4、現場執行力:事前事后關注人,現場過程關注事
課程總結、知識點歸納,問答,交流。
學員(yuan)自己(ji)復(fu)盤(pan)—分組(zu)復(fu)盤(pan)—老(lao)師帶領(ling)復(fu)盤(pan)
賦能團隊執行力
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已開課時間Have start time
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