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關鍵崗位人才課程

授課對象：老板(ban)、人力資(zi)源(yuan)總(zong)監、經(jing)理、中高層(ceng)管理者(zhe)

課程收益
1.正確認知企業的關鍵崗位人才，學習分析核心人才流失的關鍵因素，建立人才流失預警模型
2.了解核心人才的關鍵驅動力因素，識別核心人才行為表現背后的動機與演變過程，提前進行科學有效的對話與干預
3.掌握企業(ye)核心(xin)人才的(de)(de)激(ji)勵手(shou)段和保留策略，提高企業(ye)核心(xin)團隊的(de)(de)穩定(ding)性，降低企業(ye)運營(ying)成本，為企業(ye)的(de)(de)長遠(yuan)發(fa)展奠定(ding)有(you)力基礎

課程大綱
一、核心人才定義與流失分析
1.企業的核心能力標準圖
2.企業可持續發展與人力資源關系圖
3.企業經營價值鏈
4.什么樣的員工在為企業創造價值
5.企業核心人才的特征
6.如何識別崗位關鍵人才
1.問題研討
1）本公司對核心人才的定義是什么
2）本公司哪些崗位是核心崗位
3）本公司哪些人才應該被視為核心人才
4）本公司的核心人才應該具備什么特質
2.人才流失模型與案例分析
1）人才流失預警系統
2）時間預警周期與對應表現
3）職業訪談與曼陀羅法
3.人才流失的影響評估
4.核心人才的流失因素分析
1）企業戰略
2）工作性質
3）組織溝通
4）企業文化
5）社交關系
6）職業發展
7）薪酬福利
一、識別核心人才關鍵行為與驅動力因素
1.員工行為演變過程
2.宋江樹旗的秘密
1）利益驅動
2）意義認同
3）發展路徑
3.人積極性從哪里來
1）工作中有個人利益、有實惠
2）愿景規劃，遠大理想提升
4.驅動力1.0、2.0和3.0時代
1）新時代背景下的驅動力發展
2）核心人才的驅動力來源
3）驅動力測試與評估
二、核心人才的激勵手段
1.激勵概念與原理 
1）激勵他人是一件很困難的事
2）動力是一種心理過程，看不見也無法衡量
3）動力對每個人來說是獨一無二的，而且極其復雜
4）激勵的概念
5）激勵的本質
6）影響激勵的因素
2.內容激勵理論與啟示 
1）需要層次論（馬斯洛） 
2）成就需要理論（麥克利蘭） 
3）雙因素理論（赫茲伯格）
4）認知評價理論
1.過程激勵理論與啟示 
1）期望理論（弗魯姆） 
2）公平理論（ J.Stacey Adams ） 
3）目標設置理論（ Edwin Locke ） 
2.非物質激勵的主要方法 
1）愿景激勵
2）精神激勵
3）目標激勵
4）情感激勵
5）榜樣激勵
6）榮譽激勵
7）培訓激勵
8）權力激勵
9）晉升激勵
10）參與激勵
11）信任激勵
12）挫折激勵
一、核心人才的留人策略
1.你憑什么說了算：權利研究
1）權利的概念
2）權利的種類
3）權利的策略
2.領導定義的變遷
3.兩種因素影響下屬能否完成工作
4.四種領導風格
5.做教練和拉拉隊長
6.如何留住優秀員工
1）企業薪酬福利系統與留人
2）沒有規矩不成方圓：制度留人
3）工作是快樂的：事業留人
4）家的感覺真好：企業文化留人
5）我用真心換真情：情感留人
6）沖破成長“天花板”：經營職業和人生
7.保留核心人才的7種工作方法
8.關鍵崗位突然離職的12種補救辦法
9.關鍵(jian)崗位繼任者計劃

講師介紹
婁萌
原TCL電子人力資源經理、中國人民大學管理學博士
資歷背景
1.廣州市政府培訓中心、杭州市政府培訓中心特邀講師
2.曾任(ren)TCL電子、權(quan)智集團、家(jia)家(jia)樂電器擔(dan)任(ren)人力(li)資源(yuan)經理、總監等(deng)職位

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