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目標分解執行

【課程背景】
   先(xian)有目(mu)標(biao)(biao)，才有方(fang)向，而后再有行動(dong)。目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)，自從被管(guan)理(li)(li)大(da)師*提出之后，便成為企(qi)業必(bi)須(xu)(xu)學習的(de)(de)(de)內容(rong)。無論是(shi)對于企(qi)業還(huan)是(shi)個(ge)人(ren)，經(jing)營與工作(zuo)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，首(shou)先(xian)就是(shi)要達成目(mu)標(biao)(biao)。掌(zhang)握(wo)目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工，考慮問題有方(fang)向，做事情有計劃(hua)(hua)有方(fang)法(fa)，執行效率(lv)高，結果表現(xian)好；缺(que)少(shao)目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)意(yi)識的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工，工作(zuo)盲目(mu)而沒有計劃(hua)(hua)性，工作(zuo)效率(lv)低下且(qie)浪費公司(si)資源。因此，目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)意(yi)識和方(fang)法(fa)，也是(shi)現(xian)代工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)所(suo)必(bi)須(xu)(xu)掌(zhang)握(wo)的(de)(de)(de)基本(ben)技能。那(nei)么(me)，對于執行層(ceng)的(de)(de)(de)骨干員(yuan)(yuan)工來說，目(mu)標(biao)(biao)管(guan)理(li)(li)應該(gai)掌(zhang)握(wo)哪些技能和方(fang)法(fa)？這便是(shi)本(ben)次培訓的(de)(de)(de)主要內容(rong)。

【課程收益】
1、學習目標制定與目標管理方法
2、學習目標分解與任務計劃方法
3、學習目標執行與復盤管理方法
4、提高目標分解與計劃實施能力
5、提高目標意識與目標管理能力

【授課對象】公司骨干員工

【課程大綱】
一、目標管理的概念與內涵
1、目標管理的內涵
－目標管理的概念
－目標管理的價值
－目標管理五要素
2、目標管理的過程
－目標設定的程序
－目標管理的過程
－目標的SMART原則
－目標管理與PDCA
－目標分解的剝洋蔥法
－任務分解與責任矩陣
－執行檢查與調整
－*實踐
3、PDCA循環與管理升級
二、目標的達成與能力要求
1、目標達成的差距分析
－目標的來源
－差距分析與分類
－差距診斷的四個維度
2、能力與素質模型
－素質模型
－素質的構成
－性格分析一覽表
－動機的分類與診斷
－麥克利蘭素質模型
3、關鍵心態與思維
－積極主動的心態
－團隊合作的心態
－全局思維與整體意識
－成長型思維與責任意識
4、研討：自我素質剖析與能力提升計劃
三、目標的執行與計劃管理
1、關鍵任務規劃
－關鍵任務的內涵
－關鍵任務的規劃工具
－研討：目標達成的關鍵任務
－關鍵任務依賴關系與排序
2、工作安排與管理
－研討：年度重點工作計劃
－時間管理二八原則
－時間管理的四象限
－工作計劃與安排
－行為管理的四象限
3、閉環思維與管理
四、結果的檢查與復盤管理
1、復盤的概念與內涵
－復盤的內涵與價值
－復盤的誤區與陣地
2、復盤的工具與方法
－GRAI復盤法
－深層原因分析
－研討：主要障礙及根因分析
－從原因分析到行動計劃
3、復盤管理方法論
－復盤的心態
－復盤管理方法論
五、回(hui)顧與總結：目標管理的PDCA

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