課程描述INTRODUCTION
管理者目標管理培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者目標管理培訓
課程背景:
許多人埋頭苦干,卻不知所為何來,到頭來發現追求成功的階梯搭錯了邊,卻為時已晚
。因此,我們務必掌握真正的目標,并借擬定目標的過程,澄明思慮,凝聚繼續向前的
力量。對于管理者而言,目標管理不僅代表目標,更強調管理。如何確定本團隊的年度
目標,如何分解任務,如何落實、如何授權、如何執行和監督考核,都是管理者在學習
目標管理的時候應該關注的話題。
本課程首先揭示了目標的重要性,并以數數字的游戲向大家展示了目標分解的方法;目
標管理除了管理自己以外更重要的是用于對項目的目標分解與進度控制。目標管理不是
將員工越管越死,而是激發大家的活力;目標管理不是分解完目標之后就萬事大吉了,
更應該強調目標的落實和監控執行。本課程在最后通過三個案例跟大家分享了目標管理
的靈活性,以及(ji)目標(biao)管理(li)的清(qing)晰表(biao)達和嚴格落實(shi)。課程(cheng)內容生動全面,對學員幫助很大。
培訓對象:中層與基層管理者
課程收益:
-了解目標的重要性
-了解目標管理的概念
-掌握目標分解的方法與原則
-學會規劃項目,并進行項目的任務分解
-目標管理中如何讓員工參與
-目標(biao)管理的執行(xing)和落實原理
課程大綱:
一、目標與目標管理
1.1目標代表了成功
1.2目標代表了生命
1.3目標代表了方向
1.4做正確的事與正確的做事
1.5管理與目標管理的定義
1.6目標管理對中層管理者的角色定位
1.7目標管理中的四種能力
-確定目標能力——決策力
-目標分解能力——策劃力
-執行目標能力——執行力
-目標監控能力——控制力
二、管理者確定目標的能力——決策力
2.1 確定目標的原則
-整體性原則(重點性原則)
-參與性原則(漸進性原則)
-不變性原則(靈活性原則)
-確定目標中的整體分析原則
2.2 案例研討:轉化上司對目標的要求[如何為部署訂定工作目標?]
-案例 1:年度目標
-案例 2:全力以赴
-案例 3:過于嚴苛
2.3 通過授權在目標管理中發揮員工的主動性
-動車高鐵與普通列車的區別
-目標管理中授權的目的和意義
-目標管理中授權的對象和方法
-目標管理中授權的溝通方法
2.4 視頻研討:目標管理中的授權與反授權
-視頻1:目標管理中授權給個人
-視頻2:目標管理中授權給小組
-視頻3:目標管理中如何防止反授權
三、管理者目標分解的能力——策劃力
3.1 現場活動:數數字
3.2 策劃的方法——以終為始
3.3 目標管理在員工職業生涯規劃中的重要性
-管理的三種境界(上君、中君、下君)
-案例分析:個人成長的目標管理案例
-員工職業生涯規劃的目標管理
-目標管理的誤解
-案例分析:池塘中荷花的生長
3.4目標分解的清晰表達
-SMART原則
-擅用圖表
3.5目標管理在工作任務中的應用——WBS分解
-漸進明晰原則
-重點性原則
-風險預估原則
-備份方案原則
-模糊到量化原則
-可實現原則
3.6 練習:每個小組完成一類目標分解與管理
-)年度銷售任務的目標管理
-辦公室工作的目標管理
-)具體生產流程的目標管理
-宏觀可操作性的目標管理評判
四、管理者執行目標的能力——執行力
4.1 管理者團隊執行力模型
-團隊執行與個人執行的區別
-團隊執行力模型
-目標管理在團隊執行中的應用
4.2 目標管理在團隊執行中的應用
-互動游戲:PDCA傳數字
4.3 目標執行的五大原理
-目標確認原理
-不爭論原理
-清晰可操作原理
-簡單化原理
-訓練原理
五、管理者目標監控的能力——控制力
5.1 目標管理中的熱爐原理
-警告性原則
-一致性原則
-及時性原則
-公平性原則
5.2 案例研討:加強控制力與約束力
-案例4:特別請求
-案例5:連鎖反應
-案例6:立即解決
5.3 目標管理中的后果很嚴重
-案例7: 新加坡鞭刑
5.4 目標管理中的監督原理
六、總結:目標管理與文化建設
-目標管理與文化建設的應用場所
-文化建設的優勢
-文化建設的關(guan)鍵
管理者目標管理培訓
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