課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作經驗萃取培訓
【課程背景】
組織能力是一個組織所發揮的整體戰斗力,是組織在某些方面能夠明顯超越競爭對手、
為客戶創造價值的能力,就是企業核心競爭力的DNA。既然組織能力如此重要,能不
能在企業發展過程中自發產生優秀經驗和管理精華的沉淀呢?答案是否定的。組織能力
的打造是一個主動、持久且需要付出巨大投資的過程,是一個費力耗時的系統工程。而
在組織能力建設過程中,組織經驗萃取是核心組件之一。萃取技術的缺失,萃取工作就
無從談起,組織內的優秀經驗也無法得以(yi)保留與傳承。
【課程目標】
掌握萃取技術的基本概念,操作流程,模型工具的使用方法。
運用萃取技術,對選定主題進行經驗萃取活動。
并(bing)將萃(cui)取結果轉(zhuan)化為(wei)(基(ji)礎版(ban))工作手冊和操作流程(cheng)。
【課程對象】
企業導師,內訓師,中高層(ceng)管理干部,業務(wu)專家,關鍵崗位等等。
【課程特色】
結構清晰,易于理解,教你方法,給出工具,結合課堂訓練及測試。
特別說明:
我們推崇以需求為先導,以產出教學結果為目標。因此,本課程教學內容及教學方式遵循實用性、針對性、創新性及科學性的原則,確保學員經過此次學習,能夠在該課程相關的領域,取得可以評估的量的積累和質的變化。
課程持續升級中,課綱僅作參考,具體(ti)以授課內容為準。
【內容大綱】
課程板塊內容大綱
第一板塊
學習萃取技術的意義
1,企業知識資產管理的現狀與誤區
2,四層(ceng)面分析知識資產管(guan)理的應用價值(zhi)
第二板塊
認知萃取技術
1,經驗的分類
2,萃取技術的定義
3,萃取技術的三大特點
4,萃取技術經歷的三個階段
5,項(xiang)目模式下經驗(yan)萃取的(de)三大難點
第三板塊
萃取技術操作篇:
概論:
經驗萃取的分工和萃取的時機
萃取師的應具備的八大核心技術
萃取成果推廣的四個方法
萃取工作的六大步驟:(版本一)
1,標桿,人與經驗的關聯
2,主題,人與經驗的聚焦
3,萃取,人與經驗的分離
4,呈現,人與經驗的鏈接
5,審核,人與經驗的確定
6,應用,人與經驗的結合
萃取工作的六大步驟:(版本二)
1.選方向
2.定標準
3.找挑戰
4.深剖析
5.煉純金
6.試運行
萃取技術的五大步驟:(版本三)
1,確定主題
2,還原場景
3,追溯細節
4,構建模型
5,落地成果
練習:結合三個版(ban)本萃取步驟,分組按流程組織演練
第四板塊
項目萃取實踐解析
1,組織經驗
2,關鍵崗位
3,業務專家
4,管理干部
5,內訓導師
6,銷售精英
7,主題經驗
8,外請課程
9,問題解決
測試1:萃取項目歸類
測試2:討論項目認知
測試3:選定模擬(ni)主題梳理(li)萃(cui)取流程框(kuang)架及對應成果
第五板塊
課程復盤回顧
結語
問答環節
致謝聆聽
工作經驗萃取培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/271629.html
已(yi)開課時間Have start time
- 吉言
培訓管理內訓
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡(po)
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡(po)
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老師(shi)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)(
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉(xiao)坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡