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中國企業培訓講師
管理效能加速度3.0
 
講師(shi):姚俊杰(jie) 瀏覽次數:2591

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:姚俊杰    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理效能提高培訓

課程介紹:
作為管理者,你有以下這些困惑嗎?
學習了很多管理和領導力的課程,管理效果仍然不好?
管理和領導力方面的理論如何落實在行動上?
我如何改變自己原有的個人習慣?
有什么方法可以幫助我管好自己的情緒嗎?
有什么方法可以使我有效地溝通工作標準,避免員工做的不是我想要的嗎?
有什么方法可以讓我更好地進行決策嗎?
有什么方法可以使反饋更有效嗎?
有什么方法讓員工都能說出自己的想法,為團隊獻計獻策嗎?
有什么方法能很好地建立和維護信任關系嗎?
有什么方法能快速提升員工的績效嗎?
很多企業每年都為各層級管理者/領導者投資安排各種的管理和領導力培訓,然而結果是沒有多少管理者/領導者能真正將培訓學習的知識、理論及方法有效地運用到自己的工作和管理實踐中,管理的效能仍然差強人意。本培訓是按照行為學習法設計的體驗式學習過程,不講高深的管理和領導力理論,只從影響管理效能的關鍵因素開始,學習運用高效的方法和工具來提高管理效能。不管你們的管理者是否參加過眾多的管理和領導力培訓,都可以通過學習和演練其中的7個卓越習慣和7個管理效能工具,加速提升管理的效率、效果、效益和效能。這些習慣同樣可以運用到個人生活之中,提升個人及家庭的幸福指數。
這是一個經典的培訓,歷經5年近200場的培訓驗證并迭代到了3.0版,優化了加速度模型和課程設計,使培訓更有針對性地幫助管理者解決工作中的問題。本培訓課程的1.0版已經在2015-2017年間經過世界100強、銀行業全球排名第二的某國際銀行超過140期的培訓驗證。培訓學員覆蓋了分行行長、支行行長、客戶經理、公司總部各級領導力人員超過2500人,學員滿意度超過90%。每期培訓2個月后的電話跟蹤反饋結果,學員應用度超過95%,普遍的反應是:
“能夠更好地管理自己的情緒(ETC),通過改變自己改變了與員工的關系”;
“決策更加輕松、準確和有依據,員工支持度非常高”;
“在與員工的工作溝通中能夠清晰的達成共識(RCRA),提高了工作效率”;
“通過有效的反饋(+EBI)增加了員工的信任”;
“能夠更好的聆聽員工的想法,給員工充分發表意見的機會(TimeOut)”;
“能夠更好地與員工建立信任關系”;
“能夠及時與員工進行績效談話,激發員工的積極性和能動性”;
“在家庭生活中能夠通過管理自己的情緒,家庭關系和諧了”;
“在與子女的交流上(shang)更有(you)方法(fa)和效(xiao)果,感覺受益終生!”

學習目標:
了解提升管理效能的關鍵因素;
學習管理效能加速度模型;
學會并熟練運用卓越管理的7個習慣和7個工具;
通過綜合演練提高和鞏固卓越管理習慣及工具;
結合(he)自己的(de)工作和(he)生活加速提(ti)高(gao)管理效能。

培訓對象:各層級管(guan)理者、領導力(li)者

培訓內容:
培訓方法及演練
第一天
上午
第一部分:管理效能的影響因素與管理效能加速度模型
管理效能危機
管理效能的影響因素
管理效能加速度模型3.0
第二部分:加速管理效能的七個習慣+七個工具
習慣1:管理好自己的情緒
-理清管理行為動機(5Why)
-情緒/思維/行為/觸發因素
-工具1:ETC
開場引導: Checkin;
學員活動1:管理者面對的管理效能危機;
學員活動2:管理效能的關鍵影響因素;
觀看錄像:管理者的做法與管理效能;
介紹管理效能加速度模型;
介紹加速管理效能的7個習慣于7個工具
學員活動3:管理者的情緒與影響;
學員活動4:創造不可能的結果;
介紹“盒子”思維模式、陷入“盒子”的原因及跳出“盒子”的意義和方法;
介紹理清管理行為動機的方法—5個為什么;學員運用5個WHY進行自我動機分析;
介紹習慣一,學員個人練習:情緒/思維/行為/觸發因素
工具一:觀看工具錄像并與學習伙伴走位演練ETC
第一天
下午
習慣2:做出更明智的決策
-管理者決策的有效性問題
-管理者決策的5個要素
-工具2: 4P
習慣3:設定滿意標準
-目標和工作任務溝通中遇到的常見問題
-工具3:RCRA
習慣4:尋求有效的雙向反饋
-反饋中的情形與結果
-工具4:+EBI
小組活動:集體旅行決策
介紹管理者決策的有效性問題及決策的5個要素
介紹習慣二:做出更明智決定;工具二:4P
學員活動:4P工具練習
學員活動:目標和工作任務溝通中遇到的常見問題
介紹卓越習慣三設定滿意標準:工具三:RCRA,觀看工具錄像
學員活動:學習伙伴RCRA練習
學員互動:反饋中的情形與結果
介紹習慣四:尋求雙方反饋;工具四:+EBI,觀看工具錄像
學員演練工具4
家(jia)庭作業(+EBI)

第二天
上午
習慣5:加強個人信用
-個人信用測評
-工具5:4*s(4個核心)
-建立關系信任的13種行為
習慣6:創建開放團隊氛圍
-團隊氛圍造像
-工具6:Timeout
Checkin,第一天復習,家庭作業應用分享
學員互動:自信與被信任
學員自我測評:我的個人信用度
介紹習慣五:加強個人信用:工具五:個人信用的四個核心:誠實、動機、能力、成果
學員活動:個人信用檢討與分享
介紹建立信任關系的13種行為(史蒂芬·柯維)
學員互動:團隊氛圍造像
介紹習慣6:創建開放團隊氛圍和工具6: Timeout
小組活動:開會了
下午
習慣7:定期進行績效/執行工作輔導
-你是如何追蹤員工的工作績效的?
-工具7:CCC(績效輔導談話三步驟)
-角色扮演:績效談話
第三部分:綜合應用訓練
綜合應用訓練
學習情況自我總結評估
學員運用“+EBI”進行互相反饋;
學員行動計劃
課程總結回顧(Checkout)
學員互動:你是如何追蹤員工的工作績效的?
介紹習慣七:定期開展有效的績效談話; 工具七:CCC(績效輔導談話3步驟)
角色扮演:每組3人,分別扮演經理、下屬和觀察員,經理按照真實情況模擬績效會談3步驟,結束后互相反饋;輪換角色進行績效會談(每輪20分鐘);
綜合應用練習:每個小組創建一個項目并開展工作,在工作過程中運用到7個習慣和7個工具,設置觀察員進行觀察和反饋(30分鐘)
介紹總結評估階段滿意標準,學員對兩天的學習情況用“+EBI”工具進行自我總結評估并給予每個學員進行“+EBI”反饋;
學員行動計劃
課程總結回顧

管理效能提高培訓


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已開課時間Have start time

在線報(bao)名Online registration

    參加課程:管理效能加速度3.0

    單位名稱(cheng):

  • 參加日(ri)期:
  • 聯系人:
  • 手機號碼:
  • 座機(ji)電話:
  • QQ或微(wei)信:
  • 參加(jia)人數(shu):
  • 開票信息:
  • 輸(shu)入驗(yan)證:  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
姚俊杰
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