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中國企業培訓講師
青年員工的故事能力提升
 
講師:吳佩斯 瀏覽(lan)次數:2581

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部· 一線員工· 其他人員

培訓講師:吳(wu)佩斯(si)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

故事表達培訓

課程背景
廣大青年員工要積極投身安全生產、企業建設、優質服務、提質增效等重點任務,比
學趕超,爭做崗位建功的排頭兵,爭做戰略目標的堅定踐行者。
而人工智能時代,創新思維力是超趕建功必備能力,而在職場及生活中,
故事思維更是顯性化能力,越來越被高度重視和認可。
故事力是用故事思維去看待世界、與世界溝通的能力,也是幫助我們決勝于未來的一
種重要思維能力。它凝聚了人類的高度智慧,是凝聚了情商,溝通力,領導力、戰略性
思維等的(de)綜合能(neng)力,提(ti)(ti)升故事思維能(neng)提(ti)(ti)升員工的(de)職場(chang)影響力、說服力、提(ti)(ti)高(gao)信任度。

課程收益
-運用故事思維拓展解決問題,讓分析更有深度的思考力;
-開啟故事思維表達模式,讓溝通更有溫度和影響力;
-掌握故事思維4大模塊,18個模型、經典10個故事應用于工作場景;
讓效能更高(gao)效力。

課程對(dui)象 職場(chang)精英骨(gu)干、儲備干部、管理者(zhe)

課程綱要:
導入:《鹿鼎記》為什么你需要故事力!
第一章:認知識別影響化(講好故事影響他人的底層思維邏輯)
-故事力定義
-故事影響他人密碼:欲想影響他,先得吸引他
-故事力奧義(講故事為啥那么重要)
-故事力能提高信任
-故事力能引起關注
-故事力能說服影響
-故事力能印象深刻
-故事力能瞬間觸動
-畫大餅vs挖大坑:故事創造想象空間
-工具測評:測一測你是在講故事還是在敘述
-麥肯錫的信任公式
-故事(shi)游戲:自我名片故事(shi)

第二章:故事塑造結構化 (好故事套路的暴力破解 ,塑造好故事邏輯)
-好故事的3 大標準
-清晰:沒聽懂都是白搭
-好奇:讓聽眾一直追問“后來呢”
-共鳴:沒有共鳴的故事都是“自嗨”
-案例分析:抖音熱點條哥、三朵金花
-故事支點3層次模型
-利-關注&利益
-懼-避害&痛點
-情-共情&認同
-故事立體化“3感”模型
-代入感-感同身受
-認同感-角度認同
-辨識感-同種不同
-故事5經典要素:
-背景--是成功的一半
-沖突--3 個層定立意
-劇情--細節展現
-高潮--彰顯時機
-結局--故事升華
-故事內容架構:主輔明暗
-主輔:明線和暗線達成理性和感性目標
-明暗:故事的輔線表達你的情節和情緒
-視頻:《女人就是*辯手》《法律的溫度》《羋月的演講》
-“英雄之旅”U型理論模型:張口可出好故事
-目標-努力-挫折-轉折-結果
(80% 好萊塢影片&精彩小說故事 都會用到的故事模型)
-實戰演練:成長故事
職場賦能應用化
-三大場景故事力
-工作述職匯報
-領導管理說服
-產品宣傳介紹
-匯報故事力--(影響讓老板信任信服 追著你提升加薪)
-職場老手也難避免的工作匯報3 大誤區
-理性&感性目標
-認可層次金字塔(匯報滿足了老板哪個層次認可)
-咨詢公司老司機常用的故事模型:SCR模型
-情理并茂:理性數據 感性演繹 感性事例 理性升華
-案例分析:艾折騰&吳易煩的述職競聘的故事
-爭取提案的故事-- 撬動資源不費力 獲得同事的支持老板的資源
-跟領導/同事要資源的3大誤區
-深入洞察領導/同事的需求:能知行模型
-滿足需求:將你的提案說到對方的心里雪中送炭SCQA模型
-領導故事力----(讓別人懂得你、信任你、跟隨你)
-教導必備別人5大策略:
-失敗故事,共情有效
-成功故事,變講為問
-復盤成就,反向引導
-隱喻故事,轉化之門
-寓言故事,打動頓悟
-傳播理念文化4抓手:(毫不費力驅動別人)
-文化之固化:用故事傳遞企業文化,規范員工的做事方式
-起源之刻畫—證明自己的動力、能力和承諾
-使命和愿景--你為了什么而創業、
-脆弱的力量--失敗故事逆襲
-故事:馬云故事、張瑞敏故事、FACEBOOK運營官的故事
-案例:95后營銷總監的逆襲
-營銷故事力--(銷售就是賣故事 讓客戶心甘情愿埋單)
-在關鍵環節講故事和客戶建立信任必備的3個故事
-產品說服:FABE法則
-反客為主:讓客戶講你的故事
-拒絕應對:被拒絕時的故事
演繹萃取鮮活化
-故事四感模型:(如何提升故事的質感)
-畫面感:創造想象,情景重現
-對話感:活靈活現,自帶“性格”
-提煉感:善用金句,釘錘記憶
-演繹感:肢體、語音、語調、“沉浸式講述”
-情景重現模型:(如何生動演繹,栩栩如生)
-主-主題鋪墊
-角-角色定位
-情-情景重現
-回-回應思路
-收-語感收結
-搜集、積累故事素材來源“真平身”法則
-真:真性情(親身經歷)
-平:平常話(比方、類比)
-身(shen):身(shen)邊事(經典、別人(ren)、社(she)會(hui)、熱點)

故事表達培訓


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    參(can)加課程(cheng):青年員工的故事能力提升

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吳佩斯
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