《新生代80＆90后員工輕管理模式》-杭州講師
講(jiang)師：林嘉 瀏覽次數：2565
課程描述(shu)INTRODUCTION
杭州員工輕管理培訓
培訓講師：林嘉(jia)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
杭州員工輕管理培訓
課程(cheng)大綱
第一講：透視(shi)新生代—你(ni)的(de)舞臺你(ni)做主
一、新生代“三大標簽”
1．草莓族
2. 我(wo)字當頭的(de)一(yi)代
3. 垮掉的一代
二(er)、 職(zhi)場三國(guo)
1. 新生代(dai)的父輩
2. 新生代(dai)的(de)前輩(bei)
3. 新(xin)生代自述
三(san)、新生代的“前世今生”
1. 多(duo)生一代
2. 獨(du)生一(yi)代
3. 獨(du)獨(du)一代
四(si)、 新生代成長(chang)環境剖(pou)析
1、家庭結(jie)構變化
A．不懂社交(jiao)
B．不懂體諒
C．不會動手
D．不懂自(zi)立
2. 無信仰(yang)危機
3. 高(gao)校改革(ge)背景(jing)
A. 教學質量(liang)問題
B. 高(gao)校改革問題
C. 下步就業問題
4. 信息(xi)變化時代
5. 電子游戲泛濫
A. game over 效應
B. 成就感替代
C. 正負強化效應(ying)
五、新生代成長(chang)問題(ti)表現
1. 四(si)大(da)角色
A. 雙核人
B. 矛盾人
C. 夾縫人
D. 透明人
2. 四(si)大缺陷
A. 人情(qing)世故
B. 職業圖景
C. 職業愛(ai)好
D. 通(tong)用技(ji)能
六. 新生代人格特質分析
1. 善于享受生活
2. 敢于挑戰權威
3. 勇于適應環境
4. 樂于競爭學習
第二講(jiang)：hold住新生代—你的柔(rou)情我(wo)最懂
一(yi)、新生代職場現狀剖(pou)析
1. 招了不來
2. 來了不(bu)久(jiu)
3. 久了(le)不行
4. 行(xing)了不服(fu)
5. 服(fu)了不(bu)干(gan)
二(er)、新生(sheng)代就業市場現(xian)狀剖(pou)析
1. 市(shi)場四大(da)怪(guai)象
A. 亂
B. 變
C. 歪
D. 少
2. 三大力量對比
A. 經濟(ji)力量
B. 肌肉(rou)力量
C. 智慧(hui)力量
三、 新生代360度四(si)期應(ying)對(dui)
1. 蘑菇期
A. 工作(zuo)首日管(guan)理
轉換(huan)角色
入職(zhi)儀式
指定(ding)導游
2. 三味真火
A. 疏導心(xin)理
B. 融入團隊
C. 縮短周期
2. 試用(yong)期(qi)
A. 試用期(qi)期(qi)限靈活處理
B. 試用期待(dai)遇靈活處理
C. 試用期馬后(hou)炮管理(li)工具(ju)
3. 倦怠期
A. 共好(hao)
B. 后學
C. 樂作
D. 引領
1. 必備(bei)工具(ju)
2. 時(shi)間殺手
3. 輔助應用
4. 離職期
A. 立(li)即行動(dong)
B. 封鎖(suo)消(xiao)息
C. 坦誠交談(tan)
D. 組(zu)織方案
E. 歡(huan)迎回(hui)來
第三講：激勵(li)新(xin)生(sheng)代(dai)—愛你(ni)在心口(kou)要開
一、 正激勵(li)
1. 目標激勵
A. 目標狀態與成就狀態對(dui)比
B. 差異化激勵
2. 尊重激勵
3. 留白激勵(li)
A. 創造(zao)討(tao)論機會
B. 創(chuang)造面談機會(hui)
C. 創造表現機會
4. 彈性激勵
5. 授權激(ji)勵(li)
A. 風險程度
B. 任務性質
6. 贊美激勵
A. 對比贊美
B. 第三(san)者贊美
C. 反贊(zan)美(mei)
二． 負(fu)激勵(li)
1. 機(ji)制
2. 先嚴后寬
3. 道術結合(he)
4. 負激勵三字(zi)經
第四講： 對決(jue)新生代—就這樣把你(ni)征服
一. 新生(sheng)代五大厭惡的溝(gou)通方式(shi)
1. 一本正經(jing)說教
2. 繞彎(wan)子
3. 匯報(bao)后無反饋(kui)
4. 越過我決(jue)定
5. 以權壓人
二. 新生(sheng)代溝(gou)通高手之(zhi)“六脈神劍”
1. 如果策略
2. 你知道策略
3. 復述策略
4. 感性(xing)回(hui)應(ying)
5. 例同策略(lve)
6. 合一架構
三. 新生代溝通萬(wan)人迷之“四面埋(mai)伏(fu)”
1. 時間架構法
2. 上堆(dui)下切(qie)與平行法(fa)
3. 小yes變大yes法
4. 控制選擇法
四. 新生代溝通(tong)萬人迷(mi)之“三位一體”
1. 由此及彼法
2. 身體(ti)領導法
A. 幼(you)稚(zhi)體態
B. 劣勢體態
C. 病態體態
3. 魔力聲(sheng)音法
五. 新生代溝通萬人迷之“四大步法(fa)”
1. 融入
2. 區分
3. 共(gong)情
A. 微(wei)笑注視
B. 簡短提問
C. 巧妙總結
D. 配合記(ji)錄
4. 取信
第五(wu)講： 教練新生代—你的未來不是夢
老子領導觀
傳(chuan)統管理者與(yu)員工(gong)教練方法(fa)對比
一. 新生(sheng)代(dai)教練自控術(shu)
1. 解讀情緒
A. 沒好(hao)沒壞
B. 憑借感(gan)覺
C. 可以分離
2. 管理情緒(xu)
A. 假(jia)裝調整法
B. 優先順序法
C. *開發法(fa)
D. 情緒平衡法
3. 釋放情(qing)緒
A. 哭
B. 笑
C. 喊
D. 說
E. 聽
F. 寫
G. 動
二. 新(xin)生(sheng)代教練自修術
1. 手(shou)法六推(tui)手(shou)
2. 說法五(wu)花肉
3. 講法兩式
4. 教練(lian)魅(mei)力五個一工程
三. 新生代教練(lian)自信(xin)術
1. 自信U型(xing)管
2. 五步自信法
杭州員工輕管理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/27558.html
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