課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
選人用人機制培訓
課程對象
企業(ye)人(ren)力(li)資源部和(he)業(ye)務部門負(fu)責組織(zhi)和(he)實施內(nei)部選(xuan)拔(ba)競(jing)聘工作的(de)所有相關人(ren)員(yuan),如招(zhao)聘主管(經(jing)理(li)(li));尤其適用于人(ren)力(li)資源經(jing)理(li)(li)、業(ye)務部門主管等。
課程目標
建(jian)立公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)人用人機制,將是(shi)國有企(qi)業人事制度(du)改革的(de)(de)(de)重(zhong)要內容。本(ben)課程(cheng)主要面向大中型國有企(qi)業傳播企(qi)業開展內部競(jing)聘選(xuan)(xuan)拔(ba)工作的(de)(de)(de)組織(zhi)與實施知識與實務內容。課程(cheng)將全(quan)面涵蓋企(qi)業在實施內部競(jing)聘前的(de)(de)(de)準備(bei)階(jie)(jie)段、競(jing)聘過程(cheng)中的(de)(de)(de)方法與組織(zhi)模式(shi),及競(jing)聘工作后續(xu)階(jie)(jie)段。以重(zhong)點分享選(xuan)(xuan)拔(ba)標準設計、選(xuan)(xuan)拔(ba)競(jing)聘手(shou)段方法。
課程大綱
導語:選錯人是企業和管理者的災難
一、選拔與競聘的區別
1、企業中高層管理者選拔困局
2、企業中高層管理(li)者選拔解決之道
二、建立管理人才選拔標準
1、任職資格模型
2、快速分析崗位任職資格的工具
3、如何設計“招聘”標準
4、勝任素質模型的四個層次(ci)
三、人才選拔指標操作化
1、如何整合“選拔”標準
2、基于典型行為的評價標準
3、基于素質剖面的等級評價標準
4、基于素質指標的等級評價標準
四、競聘選拔工具之一:
1、 筆試:心理測試
2、 筆試:大五人格因素
3、 筆試:職業興趣測試
4、 筆試(shi):管(guan)理人員動機測試(shi)
五、競聘選拔工具之二:半結構化面試
1、導入型題目設計與實施技巧
2、行為型題目設計與實施技巧
3、情境型題目設計與實施技巧
4、智能型題目設計與實施技巧
5、意(yi)愿型題目設計(ji)與(yu)實(shi)施技(ji)巧
六、競聘選拔工具之三:無領導小組討論
1、無領導小組討論的特征
2、無領導小組討論題目類型
3、無領導小組討論的操作流程
4、無領導小組討論的現場布置形式
5、無領導小組討論的測試過程控制
6、無領導小組討論的考官分工
7、無領導小組討(tao)論的評(ping)分方法(fa)
七、選拔競聘的數據整合
1、 如何使用測評數據整合模型
2、 錄用決策模式
3、 錄用決策模式的分析
4、 提交選拔競聘結果
5、 錄用談(tan)話的價
選人用人機制培訓
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已開課時間Have start time
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