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企業的財務管理工作

【課程背景】
當問到業務總監以及總經理對財務工作怎么看時，很多總監往往對財務工作產生誤解甚至偏見，因此提出了一些疑問：財務部門的資料與業務部門的資料總是不一致，該聽誰的？財務報表太復雜，看不懂怎么辦？各KPI指標背后的意義是什么？.......本課程幫助解答非財務人員對財務工作的困惑，消除對財務工作的一些誤解，財務部門與業務部門并非孤立存在，日常工作中，業務部門與財務部門應該建立聯系，相互溝通，課程內容呈現了很多財務人員與業務人員溝通中“雞同鴨講”的場景，通過課程的學習，可以有效化解財務與業務溝通中存在的問題，解決業務人員與財務人員的矛盾，同時引導非財務人員站在財務角度思考問題，用財務思維給業務人員一些啟發，有助于解決業務工作難題，突破業務瓶頸。  
本課程定(ding)位為非財(cai)務(wu)人員財(cai)務(wu)入門課程，提升企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)人員對(dui)財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)認(ren)知，了解企(qi)業財(cai)務(wu)人員在公司(si)中所扮演的(de)角色，認(ren)識(shi)財(cai)務(wu)工(gong)作(zuo)的(de)職(zhi)能(neng)以及(ji)現(xian)代企(qi)業對(dui)財(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)要求，理(li)(li)解財(cai)務(wu)的(de)專業語言，滿足企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)人員實際工(gong)作(zuo)中對(dui)財(cai)務(wu)知識(shi)的(de)需求。  

【課程收益】
-改變企業對傳統財務工作的定位，充分發揮企業財務職能
-搭建財務與業務溝通的橋梁，有助于業務人員運用財務思維解決工作難題
-使零基礎非財務人員系統化了解企業三張財務報表
-理解企業常用的財務指標，通過財務指標解讀背后的經營行為
-通過實操演(yan)練，系統(tong)化理解企(qi)業管理者(zhe)每(mei)一(yi)個(ge)經營決策對財(cai)務(wu)報表和財(cai)務(wu)指標的(de)影響

【課程對象(xiang)】非財務背(bei)景：企業總(zong)經理(li)、投(tou)資人、中高層企業管理(li)人員

【課程大綱】
引言：公司管理層對財務工作的困惑 
一、重新認識企業的財務管理工作
1、公司管理層對財務工作理解上存在哪些誤區
-對財務工作定位不準確
-不能讀懂財務報表
-缺少財務管理方法
2、企業財務管理的職能
-財務放大價值舉例
-財務管理的五大職能
3、現代企業財務管理的要求
-財務管理工作專業化
-財務管理工作標準化
-財務管理工作簡單化
4、區分不同行業經營活動的特點和財務管理的特點
-區分不同行業經營活動的特點
-區分不同行業財務管理的特點
5、財務工作與業務工作的銜接
-財務部門工作崗位職能介紹
-財務部門與業務部門之間的關系
思考：公司財務人(ren)員(yuan)扮演怎樣的(de)角色？

二、解讀三張財務報表
1、企業財務報表體系
-財務報表的組成
-財務報表之間的關系
2、解讀資產負債表
-資產負債表的基本結構
-資產負債表范例
-資產負債表科目
3、解讀利潤表
-利潤表的基本結構
-利潤表范例
-利潤表科目
4、解讀現金流量表
-現金流量表的基本結構
-現金流量表范例
思考：三張(zhang)財(cai)務(wu)報(bao)表的作(zuo)用分別是什么？

三、財務比率分析——財務與業務關聯
1、財務分析方法介紹
2、認識企業常用財務比率
3、財務指標背后的業務行為分析
4、財務指標預警分析
案(an)例分析(xi)：根據(ju)案(an)例的(de)財務報(bao)表數(shu)據(ju)，分析(xi)企(qi)業(ye)的(de)盈利(li)能力(li)(li)、償債能力(li)(li)、營運能力(li)(li)以及資產回報(bao)能力(li)(li)？

四、財務大練習
綜合演練：根據設定的經營目標，編制(zhi)公司財務報表以(yi)及關(guan)鍵指標分析表

企業的財務管理工作