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多維度的文化認知

【課程背景】
隨著經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，世界各地的(de)(de)(de)(de)人文交(jiao)流(liu)也越來(lai)越頻(pin)繁，尤其是互聯網的(de)(de)(de)(de)應用(yong)，更是促進了全(quan)世界的(de)(de)(de)(de)文化融合。95后(hou)、Z世代的(de)(de)(de)(de)網絡原(yuan)住民，深(shen)受西方文化的(de)(de)(de)(de)影響，其行(xing)為與價值觀(guan)都與上一輩有(you)較(jiao)大(da)區(qu)別。無論是對于致(zhi)力于走出去的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，還是面(mian)向新生代員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)，都需要(yao)管(guan)(guan)理(li)(li)者加深(shen)對多(duo)(duo)維(wei)度(du)文化的(de)(de)(de)(de)認知和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)能力。否則(ze)，必然會影響多(duo)(duo)元文化下的(de)(de)(de)(de)團隊管(guan)(guan)理(li)(li)。那(nei)么，不(bu)同的(de)(de)(de)(de)文化背景下，其行(xing)為模式(shi)和(he)價值觀(guan)有(you)哪些區(qu)別？如何多(duo)(duo)維(wei)度(du)看待(dai)文化差異(yi)？如何在(zai)多(duo)(duo)元文化下做好文化融合與管(guan)(guan)理(li)(li)？這便是本次培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)內(nei)容。

【課程收益】
1、理解文化的內涵與文化差異
2、學習跨文化分析的多種方法
3、培養跨文化溝通與管理意識
4、提高跨文化適應意識與能力 
5、提高跨文化(hua)融合與管理能力

【授課對象】跨文化工作與管理者（含95后(hou)、00后(hou)員工管理者）

【課程大綱】
一、文化的價值取向理論與應用
1、文化的概念與文化差異
-文化的概念與表現
-案例：孔融讓梨遭遇*教育
-衡量文化的價值取向理論
-研討：不同人性假設的管理與挑戰
2、人性假設與管理
-對人性的判斷與假設：性本善&性本惡
-案例：華為的人力資源管理
3、人與自然的關系取向
4、人際關系取向
5、人類活動的價值取向
6、空間概念與時間取向
7、研討：文化特點與管(guan)理

二、文化維度理論與管理應用
1、文化維度理論概述
2、個人主義與集體主義
-案例：當眾表揚日本人
-個人主義與集體主義的文化差異
-不同文化的差異表現與管理應用
3、權力距離與表現
-案例：瑪麗的苦惱
-權力距離的內涵
-不同權力距離的文化表現
4、不確定性規避
-不確定性規避的文化內涵
-不同文化的差異與表現
5、陽性主義與陰性主義的表現與應用
6、長期(qi)主義與短期(qi)主義的(de)表現與應用

三、文化框架理論與管理應用
1、文化框架理論概述
2、不同文化的問題處理原則
-案例：開車誤撞行人
-原則為準與就事論事
-普遍主義與特殊主義的文化差異
-案例：華為的用人要疑：放權與監管
3、情感表達特征
-中性化與情緒化的文化差異
-不同文化背景的溝通技巧
4、人際交往特征
-案例：給老板刷墻
-人際交往特征：關系特定與關系發散
-不同人際交往特征的管理應用
5、價值評價導向
-案例：應該提拔誰？
-價值評價導向：成就導向與社會等級導向
-不(bu)同價值評價導向(xiang)的管理(li)應用

四、個人價值理論與管理應用
1、個人價值理論與價值取向
-個人的自我定義
-個人利益與集體利益
-個人態度與社會規范
-事物導向與人際導向
-社交邊界與群體區分
2、宗教信仰與區域文化
3、文化沖突與跨文化融合
-跨文化沖突與分布
-研討：跨文化管理
-文化優劣勢分析
-文化適應與融合
-華為灰度文化

五、回顧與總結：基于人性和文(wen)化的(de)企業管(guan)理

多維度的文化認知