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高效管理新生代員工

課程背景
時(shi)代(dai)(dai)發展日新(xin)月異(yi)，當我(wo)(wo)們(men)(men)還在感嘆(tan)80后(hou)(hou)90后(hou)(hou)員工(gong)(gong)(gong)難以管(guan)理的(de)(de)(de)時(shi)候，全新(xin)一(yi)代(dai)(dai)95后(hou)(hou)以及00員工(gong)(gong)(gong)已經大規模進入職場(chang)成為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)合作(zuo)伙伴、同(tong)事或下(xia)屬，這一(yi)新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)群體俗稱職場(chang)小鮮肉，他們(men)(men)有著(zhu)更為(wei)鮮明的(de)(de)(de)個性和新(xin)銳的(de)(de)(de)價(jia)值觀，他們(men)(men)或許(xu)是我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)機勃勃的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，或許(xu)是我(wo)(wo)們(men)(men)充滿希望的(de)(de)(de)骨干，但他們(men)(men)顛覆式的(de)(de)(de)反(fan)傳統思想卻無(wu)時(shi)無(wu)刻不(bu)在沖擊著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)現有的(de)(de)(de)管(guan)理方式和思維定勢，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)困惑讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)惱(nao)怒更讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)倍受(shou)挑(tiao)戰！ 本(ben)(ben)課程(cheng)的(de)(de)(de)總體目標(biao)是使幫助(zhu)管(guan)理者學習如(ru)(ru)(ru)何(he)理解和看(kan)待新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，如(ru)(ru)(ru)何(he)激勵新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，如(ru)(ru)(ru)何(he)教(jiao)導(dao)與(yu)(yu)輔導(dao)新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，如(ru)(ru)(ru)何(he)協(xie)助(zhu)新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)不(bu)斷成長提升工(gong)(gong)(gong)作(zuo)績(ji)效，如(ru)(ru)(ru)何(he)塑(su)造(zao)在新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)心目中(zhong)的(de)(de)(de)領導(dao)形象(xiang)，如(ru)(ru)(ru)何(he)贏得新(xin)生(sheng)一(yi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)尊(zun)敬(jing)與(yu)(yu)信(xin)任(ren)。本(ben)(ben)課程(cheng)將為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)對于新(xin)生(sheng)代(dai)(dai)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)管(guan)理及團(tuan)隊管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)帶來更多(duo)的(de)(de)(de)幫助(zhu)和受(shou)益。

課程目標
認知新生代員工的行為特征和職場需求 
結合游戲化理念的新生代員工激勵技巧 
掌握DISC性格分析工具，實施針對性個性化管理 
運用教練技術提高新生代員工的自我管理及職業化能力 
運用行動學習促進技術提高新生代員工的職業化能力 
掌握社群化的團隊管理方法 
塑造影響新(xin)生代員工的新(xin)型領導

課程大綱
一、新常態：新生代員工的工作動機與職業需求
-新生代員工的動機與人格
-新生代員工的多元化價值觀
-新生代與現有管理方式的沖突
-新生代員工的典型職業需求
-案例：708090典型(xing)職(zhi)場(chang)情境對(dui)比

二、社群化：如何高效管理新生代團隊
-互聯網時代的社群化管理
-打造組織內部的社群
-讓員工像粉絲一樣高度參與
-成員像社群一樣高度互動
-搭建平臺，整合資源，鼓勵創新
-善于挖掘企業內部網紅型員工
-讓明星員工發揮正向影響力
-案(an)例：如(ru)何(he)應對新生代員工經常性遲到和請假

三、領導還是教練：如何輔導新生代員工
1、以心換心理解90后
-積極聆聽減少溝通噪音
-平等對待建立和諧關系
-善用團隊提升自我管理
2、聚焦目標教練90后
-聚焦目標重在存威立信
-激發潛能制定行動計劃
-約談演練提升實戰能力
-工(gong)(gong)具：員工(gong)(gong)實(shi)戰能力提升五(wu)步曲

四、職業化：新生代員工的成長之路
-從半成品到職業化員工
-新生代全面倒逼管理升級
-輕管理策略全面引入
-有心有法期望值管理
-疏導轉化與和而不同
-案例：員工想創業領導(dao)怎么辦(ban)？

五、個性化：用DISC方法管理新生代員工
-工具：DISC性格測評及分析
-DISC四種性格的典型特征
-D型員工的典型特征與應對策略
-I型員工的典型特征與應對策略
-S型員工的典型特征與應對策略
-C型員工的(de)典型特征與(yu)應對(dui)策(ce)略

六、 激勵：如何激勵新生代員式發揮主觀能動性
1、新生代員工激勵模式系統介紹
-積分制：時代特性呼喚自主性
-游戲化：趣味目標激發能動性
-部分企業實戰案例分析與點評
2、新生代員工個性化激勵方案
-任務驅動型：積分與目標
-情感驅動型：認同與感謝
-個性設計：因人而異倍添動力
工具：激(ji)勵部(bu)屬的15個策略

高效管理新生代員工