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激勵理論培訓

課程背景：
主管在企業中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者！
然(ran)而(er)(er)，企(qi)業(ye)所(suo)期(qi)待的(de)(de)優良(liang)管理能力并非天生就(jiu)具備的(de)(de)，而(er)(er)是要經過不斷地學習與(yu)啟發才(cai)能成為稱職的(de)(de)管理者。因此，在現今(jin)這個(ge)多變、充滿沖擊與(yu)變革的(de)(de)經營環境里，主管的(de)(de)核心能力具有決(jue)定性的(de)(de)影(ying)響，將(jiang)是企(qi)業(ye)追(zhui)求成長的(de)(de)重要課題。

課程收益：
１、認識到在人才成長過程中及時、有效輔導對于企業長期發展的重要性
２、熟悉并掌握輔導的具體技巧
３、分析并確認工作輔導的*時機及增值信號；
４、理解并掌握員工輔導的具體步驟；
５、認知到心理資本在自我成長及員工成長中的重要性
６、認識并理(li)解激勵在員工管理(li)中的重要性，并掌握合(he)適、有效果的激勵技巧(qiao)。

授課(ke)對象：骨干、儲備干部與管理干部

訓練大綱
第一講 激勵的一般原理
１、重要的激勵理論
-人性激勵理論
-內容型激勵理論
-過程型激勵理論
-行為改造型激勵理論
２、激勵理論在工作中的應用
３、企業應采取的激勵方法剖析
-小組討論
-案例研究

第二講 激勵的技巧
４、讓員工自我啟發的重要性
５、了解激勵與激勵他人
-部屬的需求分析
-部屬的個性分析
-部屬的情緒掌握
-部屬的心態分析
６、高績效工作者的激勵因素
-把工作做好的決心
-認為自己的工作很重要
-獲取別人的稱贊
-展現能力給別人看
-對工作感到興趣
-自我能力的挑戰與證明
-擁有好的工作伙伴
-想取得晉升的機會
-想得到好的薪酬
７、非薪酬性措施在激勵與留才上的效果
-公平晉升的機會
-高效合理的工作設計
-能夠學習目前工作的新技巧
-職業前程發展的空間
-工作的豐富化
-在政策決定前增加溝通機會
-能力充分發揮
８ 、激勵部屬的要點
-小組討論
-案例研究

第三講 管理者激勵下屬的手段
９、管理的機能性激勵
-員工參與管理
-績效薪金激勵
-彈性福利激勵
-彈性工作制激勵
-情感激勵
-行為激勵
-授權激勵
-目標激勵
１０、認可與贊美
-認可與贊美的要點
-根據人格類型進行激勵
１１、預防性激勵技巧
-工作開始前管理者應做的
-工作開始后管理者應做的
-友誼的重要性
-幫助員工樹立自我激勵－ 恒久的激勵
１２、學會用非物質激勵
-小組討論
-案例研究

第四講：有效輔導
１３、 管理者清晰的角色認知
１４、 對下屬培養的認知
１５、 輔導過程中你的角色：授之以“魚”與授之以“漁”
１６、 各類型部屬培育的原則與目的確立
１７、 ＯＪＴ有效輔導
１８、ＴＯ－ｇｒｏｗ教練輔導
小組討論
案例研究

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