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高效規劃培訓

【培訓對象】：
HR經理、HR主(zhu)管(guan)、HR專員(yuan)等      

【課程背景】：
公(gong)司一直在(zai)開展各種培(pei)訓(xun)(xun)，課程上了一輪又(you)一輪，有多少效(xiao)(xiao)果說(shuo)不(bu)清道不(bu)明。有些(xie)部門不(bu)支持培(pei)訓(xun)(xun)，感覺像是在(zai)求(qiu)著(zhu)部門配合HR工作。長此以(yi)往，我(wo)們不(bu)禁困惑：培(pei)訓(xun)(xun)的(de)價(jia)值到底在(zai)哪里？培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃應(ying)該如何做？通過此課程，我(wo)們可以(yi)梳理出培(pei)訓(xun)(xun)的(de)價(jia)值、高效(xiao)(xiao)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)體系、行(xing)之有效(xiao)(xiao)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)評(ping)價(jia)，幫(bang)助HR高效(xiao)(xiao)規(gui)劃培(pei)訓(xun)(xun)，體現培(pei)訓(xun)(xun)的(de)價(jia)值。

【培訓目標】：
了解如何進行培訓需求信息收集
掌握培訓的量化分析，學會制作培訓路徑圖與職業發展規劃
掌握如何判斷課程的質量，并有效采購培訓課程
了解如何(he)進行培訓效果評估（四層）

【培訓內容】
一、什么是培訓？
（我們組織了很多培訓，為什么學員的能力沒有顯著提高？每年投入很多預算在培訓，為什么員工并不珍惜？出勤率是個問題,學習態度是個問題，學習效果也是問題）
1.   什么是培訓
2.   培訓的作用
3.   為什么要開展培訓？
4.   如何(he)讓培訓管(guan)理(li)走向(xiang)理(li)性

二、培訓需求的分析
（我們都知道培訓很重要，卻不知道該怎么做？因為沒有找到真正的培訓需求，因為沒有“對癥下藥”）
1.   培訓需求的界定和分析框架
2.   培訓需求分析的基本方法
3.   需求問卷調查的步驟和注意事項
4.   觀察法的運用
5.   需求面談的步驟和方法
6.   撰寫培訓需求(qiu)分析報告(gao)

三、培訓的設計與開發
（培訓應該以任務導向還是以能力導向？培訓計劃應該以短期為主還是以中長期為主？如何將培訓規劃與員工的職業生涯發展有效結合？）
1.   如何將企業戰略目標與培訓計劃有效結合
2.   三種不同類型的培訓計劃
3.   短期計劃與中長期計劃的有效結合
4.   資質模型在培訓計劃中的運用
5.   學習地圖的制作
6.   培訓方案(an)的設計和開發

四、培訓的實施和跟進 
（現在有很多培訓機構，我們應該如何選擇適合的培訓機構？在培訓實施中怎樣才能保證課程質量）
1.   影響培訓計劃的因素
2.   培訓項目的采購
3.   培訓項目實施的管理技巧
4.   培訓(xun)營(ying)銷(xiao)與學(xue)習文化的營(ying)造(zao)

五、培訓評估與跟進 
（培訓效果怎樣量化？如何有效地體現培訓效果與培訓部門的工作業績呢？）
1、*四級評估模型
2、基本的培訓評估方法
3、培訓后的跟進與輔導
4、企(qi)業培(pei)訓與發展管理(li)的工(gong)具(ju)

高效規劃培訓