国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

產品生命周期創新

課程背景                                                       
“創新一定不是邏輯思考的結果，但它一定與一個邏輯化的過程有關。”
 ——阿爾伯特.愛因斯坦
自有人類出現以來，公開發布過的有關“創新”的方法多達300余種——產品功能如何創新、產品服務如何創新、商業模式如何創新……等等。從邏輯結構上講，這些創新方法還都聚焦在“如何創新”范疇，很難被規模化地、可重復地、可拓展地落地應應用企業運營的方方面面。
針對上述問題，我們特別企劃了“產品經理訓練營——覆蓋產品生命周期的創新技術”咨詢式培訓課程，著重指導貴公司產品經理和產品運營人員梳理“人們會怎樣思考創新這件事情”，即：產品創新的思維是如何形成的？以及，如何將產品創新思維應用到具體的產品市場定位分析、產品需求規劃、產品交互設計、產品的發布與推廣……等過程中，包括但不限于：要經歷哪些歷程、有哪些工具可以運用、要注意哪些問題……等等。
在2天(tian)的課程(cheng)內(nei)容中(zhong)上(shang)我們(men)將安排5次實(shi)戰演練，分別對應與覆(fu)蓋“內(nei)容涵蓋產(chan)品全生命周(zhou)期內(nei)的產(chan)品市場定位分析(xi)、產(chan)品需(xu)求規劃、產(chan)品交(jiao)互體驗設(she)計(ji)、產(chan)品需(xu)求分析(xi)、產(chan)品的發布與推廣會(hui)……等(deng)5項(xiang)產(chan)品生命周(zhou)期中(zhong)的最重要(yao)與最高優(you)先(xian)級工(gong)作。

參加對象                                              
產(chan)品經理、產(chan)品運營人(ren)(ren)員、高層管理者，以(yi)及在產(chan)品研發(fa)體(ti)系的(de)高級研發(fa)人(ren)(ren)員和市場(chang)人(ren)(ren)員

課程大綱                                              
Module 0 創新技術與創新技術的應用發展
創新思維訓練（若干實戰案例改變的情景式題目，涉及客戶心理、產品交互設計、產品運營……等）
創新技術的3代發展
第一代創新技術：*、奔馳法……等
第二代創新技術：TRIZ、SIT
第三代創新技術：*
要做“學神”不做“學弱”——第三代創新技術的特征
案例分析
應該如(ru)(ru)何(he)在產(chan)(chan)品(pin)(pin)研(yan)發(fa)生命(ming)周期中(zhong)應用創新技術(shu)？與其研(yan)究“如(ru)(ru)何(he)做出(chu)來讓人們(men)喜(xi)歡的產(chan)(chan)品(pin)(pin)”，不如(ru)(ru)研(yan)究“人們(men)如(ru)(ru)何(he)會(hui)喜(xi)歡上一款產(chan)(chan)品(pin)(pin)”

Module 1產品和產品研發的那些事
產品的全量定義：從核心到外圍圍繞“產品”的5層模型——產品表現、產品品牌、產品服務、產品周邊直至產品生態
做好產品的第一要素——我們交付的是產品的價值，不是產品本身
案例分析：使用“X - X’= ΔX”的公式分析某可穿戴產品的交付價值
案例分析：兩個貌似相同實則大不相同的電商網站
案例分析：……
注意！每個產品只能滿足“某些用戶”的“某些需求”
案例研討：它（產品）真的能干嗎（ma，一聲）——定位產品的目標用戶
案例研討：它（產品）能干嗎（ma，二聲）——構造產品的使用場景
產品生命周期（PLC）——市場分析、產品規劃、設計開發、驗證確認、推廣運營、生命周期管理
產品生命周期（PLC）各個階段的主要目標與任務
產品經理閃亮登場——
產品經理在PLC上各個階段的主要任務
案例研討：產品經理怎樣團隊中取得價值*化
產(chan)(chan)品經理與產(chan)(chan)品需求的規劃(hua)與設計

Module 2產品的市場定位與規劃——*的“小區保安三問題”
開題：產品規劃就是回答*的“保安三問題”——我是誰、我從哪里來、我到哪里去
產品規劃的方法依據——創新擴張曲線
研討環節——如何尋找“目標用戶”？ 
目標用戶≠用戶
尋找目標用戶的技術——焦點小組、大數據、社交媒體以及“人種學研究”
結論：多樣化的市場細分和用戶細分，多樣化的產品需求開發
產品創意與規劃設計的工具——思維導圖、故事板、頭腦書寫與競品分析
快速確定產品定位與價值主張的創新方法——復制、內化與外聯
準確識別目標用戶特征的創新方法——“用戶畫像技術”
實例展示與研討
分組(zu)(zu)演練1：使用(yong)“用(yong)戶(hu)畫像”技術，各(ge)學員(yuan)小組(zu)(zu)研討并確(que)認選(xuan)定的產品(pin)各(ge)自的典型(xing)目(mu)標用(yong)戶(hu)與交付價(jia)值

Module 3規劃產品的應用場景——從“做什么賣什么”到“賣什么做什么”（上）
在明確產品的需求之前，得先明確產品的應用場景
實例展示與研討
使用“時間-人物-亞文化”的三維模型，構造產品的典型應用場景
實例展示與研討：用戶參與/用戶社區在新產品開發中的“點睛之筆”作用
分(fen)(fen)組(zu)(zu)演練2：各小組(zu)(zu)為自己選定(ding)的(de)產(chan)品(pin)(pin)確定(ding)典型的(de)應用場景，即(ji)：哪些(xie)細(xi)分(fen)(fen)用戶在何(he)種(zhong)條件下依(yi)何(he)種(zhong)方式與(yu)產(chan)品(pin)(pin)產(chan)生怎(zen)樣的(de)交互

Module 4規劃的產品應用場景——從“做什么賣什么”到“賣什么做什么”（下）
“規劃新產品/新產品需求的創新方法”之1——拷貝
拷貝是最快的創新
可以拷貝些什么及其典型案例介紹
怎樣拷貝暨拷貝的實施步驟
“規劃新產品/新產品需求的創新方法”之2——優化
優化第一式：加一維
優化第二式：減一維
優化第三式：倍增
優化第四式：組合
優化第五式：環境敏感與“知化”
 “規劃新產品/新產品需求的創新方法”之3——維度
什么是維度？字典里的解釋與我的解釋
規劃新產品/新產品需求時可以使用的“維度”
3大體系、6大創新維度、60種創新規劃方法
分組演練3：確定各(ge)小組選(xuan)定產品自即日起3個版本的主要(yao)價值(zhi)訴求、功能特性集合與路線圖(tu)

Module 5 產品的交互設計——贏得用戶的心
什么是用戶體驗？從藝術史說起
從知名LOGO的前世今生看當今用戶體驗設計的兩大不可逆趨勢
波普，及其實例剖析
解構，及其實例剖析
實例應用
用戶體驗評價
5種層級的創新交互體驗，解決5種不同層次的問題——定位點、痛點、尖叫點、引爆點和持續點
分組(zu)演練(lian)(lian)4：各組(zu)從“產品表現”的維度出發為自己(ji)小組(zu)演練(lian)(lian)場景中的的產品設計1~2個“尖叫點(dian)”

Module 6 產品發布和推廣的創新技術
產品發布與推廣的初級創新技術：市面上常見的“產品策劃大師”在“打造新產品”時的常用套路
產品發布與推廣的中級創新技術：聚焦于用戶參與的創新策略
產品發布與推廣的高級創新技術：針對人性弱點的創新策略
綜合案例分析：初、中、高3級產品發布與推廣的創新技術在 某一產品推廣期的集中運用
分組演練之5：各小組確定各自產(chan)品(pin)在發布時的(de)slogan，然后圍繞著這個它撰寫一篇宣講時間 < 1分鐘的(de)軟文，用于(yu)在電梯內視頻宣傳自己的(de)產(chan)品(pin)

Module 7 培訓總結及答(da)疑

產品生命周期創新