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物聯網產品營銷

項目背景
萬物互聯(lian)(lian)(lian)時(shi)代(dai)尤(you)其是(shi)(shi)5G時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)，物聯(lian)(lian)(lian)網市(shi)場成為(wei)運營商(shang)未(wei)來(lai)(lai)收入(ru)增長的(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大藍海，當前物聯(lian)(lian)(lian)網的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)群(qun)兩級分化，一種是(shi)(shi)以個人使(shi)(shi)用(yong)(yong)、個人付(fu)費為(wei)主(zhu)（to C）的(de)(de)(de)(de)(de)穿戴(dai)設(she)備(bei)、通信設(she)備(bei)；一種是(shi)(shi)以設(she)備(bei)商(shang)后向付(fu)費（to B）的(de)(de)(de)(de)(de)行業應用(yong)(yong)和生活(huo)服務設(she)備(bei)。2019年(nian)2月(yue)8日，中國制(zhi)造2025發布(bu)，利(li)用(yong)(yong)科技(ji)推動制(zhi)造業升級成為(wei)未(wei)來(lai)(lai)20年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)不變主(zhu)題。隨(sui)著物聯(lian)(lian)(lian)網技(ji)術和應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)不斷擴張，在可預見的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)，物聯(lian)(lian)(lian)網的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要客(ke)戶(hu)群(qun)體將(jiang)快速發展，不論(lun)是(shi)(shi)個人客(ke)戶(hu)還是(shi)(shi)行業客(ke)戶(hu)，都(dou)將(jiang)利(li)用(yong)(yong)物聯(lian)(lian)(lian)網技(ji)術享受更(geng)優質(zhi)、更(geng)便捷的(de)(de)(de)(de)(de)服務，使(shi)(shi)得(de)信息觸手可及(ji)，物件隨(sui)心掌控，對于物聯(lian)(lian)(lian)網運營商(shang)來(lai)(lai)說，誰(shui)(shui)把(ba)握了物聯(lian)(lian)(lian)網客(ke)戶(hu)，誰(shui)(shui)就把(ba)占據了物聯(lian)(lian)(lian)網未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)發展優勢(shi)地位。

項目設計思路和目標
1、項目設計思路
物聯網產品營銷實戰提升項目的核心目標聚焦to C端的標準化產品銷售和to B端的解決方案銷售，通過理論培訓，讓客戶經理全面了解物聯網的各種應用類型、發展趨勢和產品營銷話術，以實戰營銷為抓手，以為客戶創造價值為切入點，讓客戶經理能夠將培訓內容轉化為實際生產力，以實現物聯網業務發展目標的持續達成。
2、項目目標
提升客戶經理拓展(zhan)物聯(lian)網to C/B客戶的(de)營(ying)銷能(neng)力，使客戶經理能(neng)夠通(tong)過產品功能(neng)話術滿足客戶的(de)實際使用需求，推(tui)動物聯(lian)網產品的(de)快速滲透，奠定物聯(lian)網市場大發展(zhan)基礎(chu)。

項目實施規劃
（一）項目前期調研
1、培訓需求調研：項目方案通過審核后，根據雙方協商，小范圍內對培訓需求進行電話訪談或現場調研，根據調研結果，細化培訓和實施方案。
2、能力調研：針對政企客戶經理的實際營銷能力進行摸底訪談，了解其對物聯網產品和營銷技巧的掌握程度，針對性地開展培訓輔導工作。
（二）訓戰開展

訓戰對象
政企線客戶經理(li)。

訓戰內容
本著“培是訓之始，訓是培之成“的原則，訓戰部分分為訓戰準備、方法論導入培訓、實戰應用與輔導、訓戰總結共4個環節。
（1）實訓戰準備環節
本環節要求所有參訓學員在參加訓戰前做好實戰項目的梳理準備工作，潛在目標客戶分為政企客戶中有物聯網toC/B需求的客戶，提前對潛在目標客戶進行分析梳理，預判客戶需求，從而開展有針對性的物聯網產品實戰營銷。
（2）方法論導入培訓
本環節重點就物聯網的業務知識和產品知識，以及物聯網產品營銷技巧進行理論講解和模擬演練，確保參訓學員對業務和客戶需求有明確的了解和準確的認知。
（3）實戰應用和輔導
參訓學員根據項目進展的需要，進行有效的客戶拜訪。拜訪中學員和輔導老師組成拜訪團隊。拜訪前學員與輔導老師交流拜訪準備的相關情況，輔導老師指導學員做好拜訪前的準備工作優化。在拜訪時輔導老師進行全過程的拜訪觀察與記錄，拜訪結束后輔導老師與學員進行拜訪回顧，總結本次拜訪情況，制訂出今后的營銷計劃。
在輔導老師不在實際輔導現場時，為參訓學員提供在線的輔導幫助，提高輔導的及時性。
（4）訓戰總結
訓戰總結是總結每個輪次訓戰的(de)總體執行(xing)情(qing)況，對實戰的(de)經驗(yan)進行(xing)全面的(de)回顧與分析，為今(jin)后(hou)的(de)訓戰推進提出(chu)有效的(de)建議性(xing)意見(jian)和思路。

課程大綱
第一模塊 物聯網基礎知識
從你身邊的物聯網應用說起
一、物聯網的起源和發展
物聯網的定義
物聯網的特征
全面感知
可靠傳輸
智能處理
二、物聯網的層次構架
感知層：
條形碼、一維碼和二維碼
電子標簽RFID
傳感器：人類五官的延伸
傳輸層：
NB-IOT窄帶協議
5G傳輸協議
應用層
行業市場：智慧城市、工業制造、車聯網
公共市場：自然災害監測、環境監測、停車場監測
個人和家庭市場：智能家庭、醫療護理、生活娛樂
三、物聯網三大業務板塊
智能通道型（M2M卡）
物聯網終端（模組）
物聯網應用（硬件終端）
四、運營商物聯網發展定位
提供管道
產業鏈集成
整合服務

第二模塊 重點業務拆解介紹
功能應用
應用場景
目標客戶
資費及優惠

第三模塊 物聯網產品營銷技巧（模擬演練）
一、目標客戶選擇
政企單位客戶
三方合作單位
個人零售客戶
二、客情關系建立
客戶單位組織架構
客戶物聯網業務需求
客情關系建立
三、客戶拜訪
了解現狀
業務流程診斷
摸查決策流程
痛點診斷
四、產品介紹
CFABE產品介紹
營銷話術提煉
案例化
通俗化
場景化
五、合作共贏
消除顧慮
呈現優勢
商務報價
實施維護

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