課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數字化供應鏈培訓
學員痛點
數字時代用戶在線化,需求多樣性,更加注重體驗,傳統供應鏈無法滿足市場驅動
概念、計劃、開發、采購、生產、物流、用戶等數據割裂,實現不了端到端的數據可視
高庫存、高缺貨等供應鏈敏捷性與柔性不足困繞企業,造成成本上升,缺乏競爭優勢
企業重產品鏈,以自我為中(zhong)心,對整體產品的市場定位和商(shang)品管理理念不足
課程亮點
實現用戶觸點、顆粒度更細,將洞察用戶需求轉化為供應鏈驅動力
增強供應鏈端的敏捷性與柔性,采購、智造、用戶,上、中、下協同
通過數字化,從用戶洞察,流行趨勢分析,深層次解決供銷平衡
建立全渠道快速履約的能力,提升企業供應鏈智能服務和決策能力
把學習內容遷移到學員企業場景中,形成企業供應鏈變革方案
注:
(1)真實案例分享:如何面對產品多,配件不配套、工藝復雜。通過市場細分、客戶定位、開發擁有知識產權的大單品,成功開發全球*商,成為全球品類代表,深層次解決供應鏈牛鞭效應。
(2)課(ke)程(cheng)先導放《以市場驅動數字(zi)供(gong)應(ying)鏈(lian)》,再(zai)通過(guo)(guo)阿里巴(ba)巴(ba)《三板斧(fu)》課(ke)程(cheng)形式(shi),把過(guo)(guo)往(wang)所(suo)學的供(gong)應(ying)鏈(lian)知識(shi)遷(qian)移到公(gong)司供(gong)應(ying)鏈(lian)場景(jing)中,并形成供(gong)應(ying)鏈(lian)變革方(fang)案,課(ke)程(cheng)緊張、刺激、趣味(wei),娛教(jiao)娛樂(le)。
課程目標和收益
以市場驅動供應鏈的關鍵要素和價值
掌握實施市場驅動數字供應鏈的路徑
理解端(duan)到(dao)端(duan)模型(xing)如(ru)何升(sheng)級供應(ying)鏈SCOR
課程大綱
第一章:以市場驅動供應鏈的關鍵要素
1、數據驅動,從需求、生產到交付,實時數據可視
2、自營、代理渠道融合,線上、線下一盤貨
3、用戶對產品、服務個性化和體驗的重視
4、數(shu)化技術的發展影響到供(gong)應(ying)鏈的升級
第二章:供應鏈面臨的挑戰
1、供應鏈的不確定性
(1)復雜性 多樣性 動態性 波動性
(2)易變性 模糊性
2、供應鏈面臨的問題
(1)用戶滿意度低 市場反應慢
(2)數據隔離 生產周期長 計劃性差
(3)高庫存 高缺貨 敏捷性不足
(4)應(ying)(ying)收帳款高(gao) 供應(ying)(ying)商貨款拖欠
第三章:以市場驅動數字供應鏈價值
1、用戶滿意
2、上下協同
3、敏捷迭代
4、供銷平衡
5、運營簡化
6、提高效率
7、消除孤島
8、智能決策
第四章:實現市場驅動數字供應鏈路徑
1、市場細分(STP)
2、產品開發(IPD)
3、全渠道數字化觸點
4、組織與業務在線
5、以數字化為中心運營
第五章:數字時代供應鏈重構
1、傳統企業模型---從段到段價值傳遞
2、實現產業互聯網路徑——消費互聯網驅動工業互聯網
3、產業互聯網模型---端到端重構SCOR模型
4、產業網絡*模型---深層次解決供給側
【案(an)例(li)】:雅戈爾 盒(he)馬鮮生(sheng)
數字化供應鏈培訓
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已開課時間(jian)Have start time
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