課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
員工成長的培訓
【課程背景】
隨著(zhu)時(shi)代的快速發展,人們承受著(zhu)來著(zhu)家(jia)庭、事(shi)業、人際關(guan)系(xi)等多方面(mian)的壓力,每個人都(dou)帶(dai)著(zhu)多重(zhong)面(mian)具生活。每個人的內心都(dou)渴望突破自我(wo),尋找一種更放松、更和諧(xie)的人際交往模(mo)式。成(cheng)長(chang)訓練課程兩天的時(shi)間,暫時(shi)拋卻工作、職(zhi)務、煩(fan)惱,全心投入角色扮演,深度剖析自己、領悟和諧(xie)的人際關(guan)系(xi),并轉化為現實中的技能。
【課程收益】
1、珍惜自己,包容他人,建立和諧的人際模式;
2、深度挖掘自我潛能,釋放壓力;
3、突破內心(xin)障礙,打開(kai)自己,收獲自信。
【課程特色】
通過角(jiao)色扮演、游戲互動(dong),進行(xing)感悟和思考,課(ke)堂氛圍(wei)輕松愉悅,授課(ke)方式新(xin)穎(ying)。每一(yi)次參與都有不同的體會(hui)。
【課程對象】
各層級員工
【課程大綱】
一、自我介紹
領悟:想(xiang)要自(zi)我成(cheng)長,必須先整(zheng)理自(zi)己(ji)。了解(jie)自(zi)己(ji)現有的能力和標準,才能掌控成(cheng)長速度。
二、童年往事
領(ling)悟:不論何時何地,想要能侃侃而(er)談就說(shuo)自己(ji)熟(shu)悉(xi)的(de)事,培養在(zai)眾人面前(qian)能自在(zai)說(shuo)話的(de)勇氣和信心(xin)
三、握手
領悟:我(wo)(wo)們往(wang)往(wang)把最好(hao)的(de)(de)一面留給(gei)別人(ren),把不好(hao)的(de)(de)情(qing)緒發泄給(gei)最親近(jin)的(de)(de)人(ren),越是親近(jin)的(de)(de)人(ren)越容易被我(wo)(wo)們忽略,但(dan)他們也(ye)會受傷,也(ye)會有(you)脆(cui)弱的(de)(de)時候,多看看身邊的(de)(de)人(ren),珍惜(xi)擁有(you)。
四、盡情表達
領悟(wu):如何(he)讓自(zi)己的表達更(geng)富有感染力(li)是每個人的必修(xiu)課
五、突破外殼
領悟:一(yi)旦我們(men)能放開自己(ji),做(zuo)個有(you)彈性的人,就會收獲更多的掌聲
六、雙人組
領悟:每個人都有過(guo)成功的經驗,只要做的比上次好,比上次更投入(ru)就會(hui)得(de)到每次的成功。
七、信任跌倒
領悟:誠信讓自己活得(de)更愉快(kuai)更坦蕩
八、心路歷程
領悟:人(ren)(ren)生不如意事(shi)十(shi)有八九,看看別(bie)人(ren)(ren),想想自(zi)己(ji)(ji),我還(huan)是不錯的,抱著(zhu)感恩惜福的心包容別(bie)人(ren)(ren)激(ji)勵自(zi)己(ji)(ji)。
九、腦力激蕩
領(ling)悟(wu):腦力(li)激(ji)蕩是促進全(quan)員(yuan)參與的(de)一(yi)種方(fang)法,有效的(de)運用(yong)必可(ke)使團隊蓬勃發展(zhan)。
十、畫圖接力
領悟:在一(yi)個(ge)團隊中(zhong),每一(yi)個(ge)人(ren)都是(shi)很重要(yao)的,不要(yao)忽略了團隊中(zhong)的任何(he)一(yi)個(ge)人(ren)。
十一、物以類聚
領悟:找出團(tuan)隊(dui)中的共同點,建立共識、組織一個有(you)目標有(you)理想的團(tuan)隊(dui)。
十二、溝通秘言之贊美
領悟:以贊(zan)美為(wei)工具,拉近彼此的(de)距離(li),抓住溝通的(de)要點,適當表(biao)達自己(ji)的(de)意見,有效的(de)讓他人愿意接(jie)受。
十三、溝通秘言之語橋
在適當的環境中,清晰的表達自己的意(yi)見(jian),以(yi)達到溝通的目(mu)的。
員工成長的培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 張姍姍
職業素養內訓
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- 職業價值提升訓練 朱華(hua)
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
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- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
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- 新員工角色定位與職業心態 曾(ceng)詩斯
- 職業化員工的核心素養 唐淵
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