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中層非物質激勵課程

課程背景：
眾所周知，激勵問題一直困擾著企業管理者，只有激勵得當，才能激發員工的積極性，讓企業煥發活力。但目前絕大部分企業僅把目光放在薪酬等物質激勵制度的完善上，而忽略了精神激勵的建設，與物質激勵相比，精神激勵不僅成本低，而且可以彌補物質激勵的不足。即使企業在完善激勵體系時希望增加更多的精神激勵措施，通常也會面臨沒有成功經驗和方法可以借鑒的尷尬局面，而實用、有效的激勵方法和技巧可以讓企業管理者達到事半功倍的效果。
本(ben)課程基于企業(ye)實際，結合諸多(duo)企業(ye)成功的(de)實踐經驗，運用前(qian)沿的(de)NLP及教練技術，從(cong)理論與(yu)實操兩個角度對(dui)激勵中(zhong)涉及到(dao)的(de)工具方法、執(zhi)行技巧進行詳細(xi)講解，以達(da)到(dao)活學活用的(de)目的(de)。

課程目標：
1、認識激勵的本質及激勵在管理中的應用；
2、掌握需求層次理論及ABC法在激勵中的運用；
3、掌握多種NLP實用激勵技巧；
4、學習運用九型(xing)人格激勵不同(tong)類(lei)型(xing)的員工。

參訓人員
中層管理干部

課程大綱
第一講：激勵在管理中的應用
1、員工心態分析
（1）“無望”心態
（2）“無所求”心態
（3）“躺平”心態
【案例】獵犬試驗
2、重新認識激勵
（1）何為激勵？
（2）激勵對管理的作用
（3）好的激勵是什么樣的？
3、激勵的原則
（1）目標原則
（2）物質與非物質結合
（3）引導原則
（4）合理原則
（5）明確原則
（6）時效原則
（7）正負結合
（8）按需原則
4、激勵機制
（1）激勵時機
（2）激勵頻率
（3）激勵程度
（4）激勵方向
【案例】張三真難搞！
【教學方法】講授/舉例/游戲
 
第二講：員工激勵理論及模型
1、馬斯洛需求層次理論
（1）各級需求的本質
（2）如何準確界定需求
2、理解層次理論
（1）環境
（2）行為
（3）能力
（4）信念/價值觀
（5）身份
（6）系統
3、ABC法則
（1）事件
（2）反應
（3）思想藍圖
【工具1】馬斯洛需求層次理論圖
【工具2】理解層次理論圖
【工具3】ABC法則圖
【案例】科長的轉變
【教學方(fang)法】講授/畫圖/舉(ju)例

第三講：強有力激勵方法和工具
1、感知位置平衡激勵法
（1）什么是感知位置平衡激勵法
（2）不同“感知位置”的優勢和受限處
（3）如何運用智慧“第五身”有效激勵員工？
（4）激勵/溝通話術
2、時間線激勵法
（1）什么是時間線？
（2）找到被激勵員工的時間線
（3）如何用“過去”、“現在”及“未來”三個時間維度激勵員工？
（4）激勵/溝通話術
3、理解層次激勵法
（1）什么是理解層次激勵法？
（2）如何運用理解層次貫通法激勵員工
（3）巧妙運用理解層次“上三層”強力激勵員工
4、“教練問話”式激勵
（1）你發現了什么？
（2）你要有所改變的是什么？
（3）你做些什么這些改變就會出現？
（4）你會如何設計你的行動計劃？
（5）什么時候開始呢？
還有呢？
5、九型人格激勵法
（1）1號完美型：肯定他的專業、認真、有標準
（2）2號助人型：接受并感謝他的幫助
（3）3號成就型：肯定它的速度，鼓勵他成功
（4）4號感覺型：關注她的感受，肯定她的獨特
（5）5號思想型：肯定他的博學和深度
（6）6號忠誠型：肯定他的謹慎和風險意識，接納他的多疑
（7）7號快樂型：和他一起嗨，創造新奇
（8）8號領袖型：不爭辯
（9）9號和平型：幫他做決定；警惕他的“不拒絕”
【案例】這樣激勵不費力
【工具1】感知位置平衡法
【工具2】理解層次貫通法
【工具3】教練問話
【工具4】九芒星圖
【教學方(fang)法】講授/演練/實(shi)操(cao)

第四講：課程復盤/總結
1、課程要點回顧、總結
2、90天落地行動

中層非物質激勵課程