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互聯網人才發展培訓

【課程背景】
人才的迭代升級才是企業發展的動力。很多企業意識到了人才的重要性，但是沒有意識到人才發展管理的系統性。仍然停留在缺人時候招人，招人之后發現不合適冷落，業務瓶頸的時候裁人，還在人事管理的初級階段中入轉調離，沒有形成對各類人才的選育用留。本訓練營將解決企業人才的實際問題：
如何系統思考人才的問題，快速找到人才問題的干預點？
面對新業務新模式，組織變革和轉型，人才如何適應并激勵？
如(ru)何通過機制和(he)激勵，激活(huo)組織，賦能個體？

【課程理念】
不僅提供優質教學，還有督導+訓練+互動交流，真正對學習結果負責。
名師實戰授課：人力資源管理行業頭部名師，諸如實戰人才哲學，深入淺出，為學員打造人才管理整體思維。
系統課程體系：專業團隊53本書+6大名企+1年精心打磨，全面覆蓋人才管理核心內容。
高效實(shi)操教學：課程(cheng)新穎，故(gu)事教學，案例教學，工具教學，講(jiang)復雜專(zhuan)業知識拆解為生動教學內(nei)容。

【課程邏輯】
人才戰略和(he)人力資源規劃(hua)是TD的(de)(de)頂層(ceng)架(jia)構，在這個(ge)層(ceng)面(mian)應當以(yi)管控(kong)、風險預警(jing)為目標(biao)進行設(she)計。而到了運營層(ceng)面(mian)，則分為組織職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)管理(li)和(he)人才管理(li)兩大模(mo)式，職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)管理(li)從組織架(jia)構出發，結合組織盤點、職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)通道和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)矩陣(zhen)進行全面(mian)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)體(ti)系規劃(hua)，形成有效(xiao)(xiao)的(de)(de)標(biao)準體(ti)系；而人才管理(li)則從人才架(jia)構出發，通過人才盤點、人才梯(ti)隊和(he)學(xue)習地圖(tu)等(deng)進行人才建設(she)，當人才標(biao)準和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)標(biao)準匹(pi)配上的(de)(de)時候，效(xiao)(xiao)能即達(da)到*化。

【適合對象】
-企業正在組織與人才變革期的高管；
-互聯網等變化較大的行業的高層領導，團隊領導；
-系統學習人才發展的專家、意見領袖、高校師生；
-沒接觸過人才發展，想了解或者從事人才發展專業經理級以上人員；
-職業生涯規劃中希望能夠從事人才發展工作；
-人力(li)資源(yuan)經(jing)理，人力(li)資源(yuan)總監，HRBP，COE，SSC，OD，TD，LD，咨詢顧(gu)問，人才發展顧(gu)問、組織(zhi)發展顧(gu)問。

【課程收益】
1. 從人才戰略頂層設計到工具落地，完整打造一條企業人才戰略的實操之路。
2. 提高企業中高層管理者對人才戰略實施的聯動、以強大的人才戰略支撐業務創新及戰略落地。
3. 打造戰略級人才的識別、供給、培養全程邏輯，建設企業內部關鍵人才培養基地。
4. 系統掌握“人(ren)(ren)才(cai)(cai)戰略、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源規劃(hua)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)地(di)圖、人(ren)(ren)才(cai)(cai)盤點(dian)、導師制、學習地(di)圖、人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊、儲備人(ren)(ren)才(cai)(cai)、干(gan)部管(guan)理”9大技能

【課程綱要】
第一節：高屋建瓴：從人才戰略到人力資源規劃
1、開篇思考：哪一類人是戰略執行的成敗關鍵
2、紅黃藍灰：人才4色類型
3、4類人才特征及適用人力資源方式
4、OD的組織架構，TD的人才架構長什么樣？
5、科學人才觀的6大核心內容
6、人力資源規劃(hua)3大步驟

第二節：管中窺豹：從招聘人才地圖到業務全景圖
1、企業用人3大需求直指人才管理短板
2、招聘部門的組織架構完型
3、如何知道螞蟻金服組織架構？
4、白睿：人才地圖3組信息組合法
5、人才地圖的最主要應用
6、業務(wu)全(quan)景圖助力企業競爭戰略實現

第三節：庖丁解牛：從組織盤點到人才盤點
1、高速發展企業的*弊病
2、組織盤點到人才盤點全景邏輯
3、組織人才盤點方案實施路徑
4、組織人才盤點的奧義
5、人才盤點2大核心成果
6、6區域法看人才盤點內容
7、人才盤點會(hui)議(yi)為什么(me)是(shi)校準會(hui)？

第四節：拾級而上：從職業通道到人才梯隊建設
1、平衡單方法設計個人職業發展規劃
2、員工職業發展的4種軌跡
3、職業通道4字母類型
4、員工職業生涯發展通道設計整體框架
5、橫3步縱3步設計方法
6、123人才梯隊建設模型
7、疏通人才(cai)梯隊3種(zhong)干預(yu)方法

第五節：量體裁衣：從導師制到學習地圖繪制
1、傳幫帶是不是已經被時代拋棄？
2、導師制實施4要素
3、導師與學員的篩選與配對
4、導師制3大難點：期望與承諾、禮儀與尊重、激勵與挑戰
5、組織視角：一名學員在學習地圖里的發展路徑
6、個人視角：一名學員在學習地圖里的發展路徑
7、SCL學習地圖構建(jian)模(mo)型

第六節：鐘靈毓秀：從青黃不接到良將如云儲備人才方案
1、人才爭奪戰是對人才未來的投資之戰
2、儲備人才培養全圖
3、培養前的人才定位與測評
4、培養過程中的導師制與分層制
5、培養后的儲備人才輸出應用
6、人才培養(yang)快速(su)成長計(ji)劃月歷

第七節：中流砥柱：從人浮于事到干部管理體系搭建
1、華為干部管理7部曲
2、干部管理的使命、責任以及擔負的義務
3、干部管理責任制：職責分工與考核標準
4、干部選拔與培養機制
5、干部評價與獎懲機制
6、利用干部管理工具進行例行的規范化管理

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