課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精品案例開發課程
【課程背景】
企業文化的傳承需要越來越多的優秀骨干員工加入到內訓師隊伍中進行“自有”的課程開發,因此很多企業都投入了大量的人力物力培養內訓講師的課程開發能力。
相對比傳(chuan)統(tong)課程,案(an)例(li)(li)(li)更(geng)(geng)容易萃取開(kai)發(fa)也更(geng)(geng)容易沉淀、復(fu)制,這是為(wei)(wei)什(shen)么(me)?因(yin)為(wei)(wei)案(an)例(li)(li)(li)是在實(shi)際工作(zuo)場(chang)景(jing)(jing)(jing)中發(fa)生的(de),在案(an)例(li)(li)(li)萃取過程中不需要再去苦思冥想故(gu)事(shi)背景(jing)(jing)(jing)、事(shi)件(jian)沖突,因(yin)為(wei)(wei)案(an)例(li)(li)(li)本(ben)身自帶(dai)場(chang)景(jing)(jing)(jing)感。在編寫案(an)例(li)(li)(li)時,只需要回(hui)顧事(shi)件(jian)背景(jing)(jing)(jing)及發(fa)展(zhan)過程,總(zong)結經(jing)(jing)驗(yan)教訓(xun),就能得到一門很有參考價(jia)值的(de)課程。案(an)例(li)(li)(li)更(geng)(geng)容易復(fu)制。在案(an)例(li)(li)(li)中遇到的(de)問(wen)題(ti)和解決方法緊(jin)密(mi)聯系,學習者對場(chang)景(jing)(jing)(jing)認同感高、代入感強。學習案(an)例(li)(li)(li)中的(de)經(jing)(jing)驗(yan),避免犯同樣(yang)的(de)錯誤,學習案(an)例(li)(li)(li)能促進行為(wei)(wei)的(de)轉化,解決實(shi)際問(wen)題(ti)。
【課程收益】
了解案例開發的基本流程
了解案例選擇的標準
掌握知識、技能、態度型內容萃取的工具
根(gen)據(ju)案例萃取工具進行案例的開(kai)發
【課程對(dui)象】人力資源總(zong)監(jian)、HR經理、培訓(xun)總(zong)監(jian)、培訓(xun)經理、內訓(xun)師
【課程大綱】
【模塊一】案例選題 新痛典
1、案例選題 新痛典 之“新&痛”
When-何時需選新情境作選題?
How-如何找到“新”的切入點?
Why-自揭傷疤,痛點為何做選題?
How-工作痛點如何演繹成案例?
2、案例選題 新痛典 之 “典”
What-什么是典型工作場景?
How-怎么找到、選取典型工作場景?
Be careful!不能作為案例(li)選題的情況(kuang)!
【模塊二】內容萃取 干貨滿
3、基于問題解決的萃取法
Why-順溜打鬼子,萃取很重要!
How-問題驅動,聚焦方法
4、基于場景拆解KSA萃取法
What-KSA分別是什么:知識、技能、態度
How-如何萃取知識型、技能型、態度型干貨
5、萃取的常見誤區
Be careful!-抄書不可取!
Be careful!-個性(xing)化案(an)例廣傳播(bo)
【模塊三】教學設計 套路選
6、 用金字塔規劃知識框架
What-金字塔原理是什么
How-3W搭建知識框架
How-縱向層級,橫向邏輯
7 、案例命名有規則
Why-起個好名記得住
How-3個維度取好名
How-進階取名秘籍:增益止損
Be careful!-霧里看花不可取
8、 目標定錨點
Why-大海航行靠舵手,案例目標不能少
How-ABCD描述法
Be careful!-目標空洞不可測量,成擺設
9、 場景問題引興趣
Why-大腦很聰明,直擊爬行腦引興趣
How-勾魂大法:趨利避害講故事
How-一句話講故事有模型
Be careful!-故事拖泥帶水,冗長無聊
10、 內容展開要翔實
How-內容數量7±2
How-內容描述SMART
How-重點內容用對比
How-內容豐滿講案例
11、 鳳尾結束余音繞
Why-峰終定律,奧斯卡導演都在用
How-總結強調,促轉化
Be careful!-面(mian)面(mian)俱到&戛然而止
【模塊四】案例設計 一招鮮
12、 案例萃取工具
13、 經典案例分享(xiang)
【模塊五】案例制作 工具篇
14、 PPT華麗轉身變視頻案例
How-PPT內置“錄制”功能,事半功倍
How-錄屏軟件操作指引
15、 使用剪映制作視頻后期
How-剪(jian)映的基本(ben)操(cao)作
精品案例開發課程
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