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數字經濟的課程

課程背景：
“十四五”期間，發展數字經濟將成為我國戰略的重中之重，本課程將基于數字經濟、數字化轉型、銀行4.0等重要概念，結合“銀行企業”落實“十四五”規劃綱要內容，實現“創新突破”的發展目標，培養具備創新思維和創新管理能力的創新人才排頭兵。
今年4月25日，中國銀行董事長劉連舸在出席第四屆數字中國建設峰會時表示，中國銀行作為國有控股大型商業銀行，始終堅持科技引領、創新驅動，主動融入數字中國建設，大力推進全面數字化轉型，并在主論壇發表“數字中銀，融通世界”的主題演講。對比來看，國際上高盛、摩根大通等領先銀行已經明確定位自身為金融科技公司，每年的科技創新投入和技術人員比例（接近總員工數25%）都比國內遙遙領先。即便對照國內一些案例，比如中信銀行正在研發的“中信大腦”AI項目和平安銀行已經發射的“平安1號”物聯網衛星，我們中國銀行在數字化轉型和創新道路上還有很多路要趕。
創新的成果管理和創新型人才的培養作為一個復合型課題，各因素不僅復雜，并且也是動態聯系，相互影響的整體。本課程首次引入法國當代*的創新思維和創新工程的知識體系，旨在幫助學員突破思維局限、幫助企業打造創新人才梯隊。通過本課程的學習，學員將快速理解創新思維的本質，掌握相關領域*的理論和落地方法，賦能鍛造企業新時代的核心競爭力。
唐文綱博(bo)士師(shi)從法國戰(zhan)略管理泰斗Frederic Le Roy教授(shou)，其博(bo)士論文《量子時(shi)代的創(chuang)新孵化機制研究》在專(zhuan)業領域獲(huo)得(de)好評。他在創(chuang)新的格(ge)局提升造詣受到多方(fang)肯(ken)定，20年(nian)獲(huo)阿里釘釘大學首(shou)批數字化轉(zhuan)型認證講(jiang)師(shi)資格(ge)。

課程目標：
了解數字化轉型，介紹數字化轉型概念和方法
了解產品思維和設計思維，使用創新畫布鍛造富有創意的MVP模型
提升商業敏感度與行業洞察(cha)分(fen)析能(neng)力，落地創意(yi)成果

課程提綱：
一、 國家(jia)、行業相關政策的深入解讀剖析

二、 銀行行業數字化轉型案例與中行差距尋找
國際銀行數字化轉型案例（>8個）
國內銀行數字化轉型案例（>8個）
互聯網屬性銀行相關數字化(hua)轉型案例(li)剖析(xi)（>2個）

三、系統思維、產品思維與設計思維導論
結合案例介紹系統思維的基本理論模型
從設計產品到組織運營的“產品思維”潮流與案例
設計思(si)維(wei)核心思(si)想和(he)案(an)例分享

四、產品設計市場導向的基本理論
客戶與需求的定義和分類
經典的4P、4C理論學習
互聯網思想與場景化、參與感案例研究
4R、4E（原創）模型學習

五、思維提升行動力
POA模型與行動力三板斧
基于POA“過去..未來”工具學員自查
POA與楊三(san)角和(he)OKR激(ji)勵模式的聯動討論

數字經濟的課程