課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導修煉的課程
【課程背景】
隨著競爭的不斷加劇,現代企業的競爭歸根到底是企業間人力資源素質的競爭,尤其是中高層經理人素質的競爭。
因此,任何企業要想在競爭中取得優勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質,尤其是提高中高層經理人的職業化能力。
卓有成效領導者都知道,中國最不缺的就是人,但是平庸的領導者會抱怨無人可用!
為什么?因為他們總是寄希望于優秀人才找上門!
卓有成效領導者都知道,優秀人才都是企業自己培養出來的!
本課程根(gen)據公(gong)司的實(shi)際需求和(he)調查(cha)分析(xi)信息(xi),以中高(gao)層管理(li)者的勝(sheng)任(ren)素質模型(xing)為基礎,以幫(bang)助公(gong)司中高(gao)層經理(li)人(ren)形成勝(sheng)任(ren)本職(zhi)(zhi)工作的職(zhi)(zhi)業能力為目標、從詳細闡述中高(gao)層管理(li)者的自我激(ji)勵和(he)激(ji)勵他的能力、以及(ji)與上(shang)司、同僚、下屬相處的原則和(he)溝通技巧,培養下屬、績效(xiao)管理(li)、跟蹤監督等五(wu)個方面入手(shou),環(huan)環(huan)相扣,逐步(bu)提升,真正(zheng)實(shi)現從業務型(xing)人(ren)才(cai)向管理(li)型(xing)人(ren)才(cai)的轉變,從“經驗式(shi)”管理(li)向“職(zhi)(zhi)業化”經理(li)人(ren)的領(ling)導模式(shi)。
【課程特點】
在我們特有的培訓模式中,綜合運用各種方式和方法來調動學員學習的積極性和參與性,最終達到學習的目的:
理解、接(jie)受(shou)和相信新(xin)的(de)觀念和方(fang)法,并致力于在工作和生活中(zhong)運用(yong)這些方(fang)法來提升自己(ji)和提高團隊(dui)的(de)績效。每個主題都將運用(yong)到互(hu)動演(yan)練、管理大師視頻學習、現(xian)場講師引導與取(qu)法,時間(jian)與應(ying)用(yong)的(de)形式和方(fang)法。
【課程對象】
企(qi)業老(lao)板、高(gao)層管理(li)(li)者、各級管理(li)(li)者
【課程收益】
幫助您真正認清管理角色,領悟“管理”內涵,提升管理者自我管理的意識與效能;
通過高效溝通,建立積極、和諧的組織氛圍,增強團隊凝聚力;
提升管理者經營人心的能力,掌握領導藝術,提升心理資本;
激發內在動機,改善管理行為,提升管理有效性;
統一管(guan)理層績效管(guan)理的思想認識(shi);
【課程大綱】
課程導入:領導力有哪些基本原則?
第一項修煉:溝通協調
1.“管事”到“管人”的轉變
2. 優秀管理者所需具備的能力
3. 領導者如何通過與他人的溝通,提高組織的執行力
4. 雙方在溝通的過程中,應該最關注的是三個要點
模擬練習:溝通中的信息與執行的效果
5. 溝通的目的是什么?避免溝通的效果與溝通目標“適得其反”
6. 溝通過程中,如何避免抗拒?
7. 能夠吸引聽眾注意力、能有效地使聽眾理解并記憶所接受到的內容。
1對1演練:聽(ting)出(chu)(chu)內容、聽(ting)出(chu)(chu)感覺、聽(ting)出(chu)(chu)共鳴
第二項修煉:團隊建設
1. 高績效團隊的因素
案例分析與小組討論:高績效團隊的特征
2. 對于如何優化團隊人員配置、提升團隊融合度等方面
3. 有效化解沖突的模型
4. 提升歸屬感的價值與方法
分組演練:團隊成員的風格與選、育、用、留
5. 高績效團隊的六大特征
6. 團隊(dui)共(gong)創達(da)成團隊(dui)目(mu)標
第三項修煉:培養下屬
1. 下屬態度和心態是如何決定績效的
2. 意識和績效與心態的關系
3. 如何改善個人和團隊的心態,從而實現更高績效
4. 通過激勵改善意識和績效的達成
實戰練習:我的團隊的心態圖像
5. 打破“賞識”不能達到我們期望目標的障礙
6. 四種領導風格的運用:指揮官式、英雄式和激勵人心的領導力對績效結果不同影響
7. 如何利用有效的模式來認識和激勵員工的熱情
8. 運用“參與式認可”幫助企業提升績效的五個步驟
練習(xi)與(yu)運用:感恩于欣賞提(ti)升團隊(dui)的士氣
第四項修煉:績效管理
1. 制定清晰的發展戰略目標
2. 將企業戰略目標分解到每個崗位
3. 明確每個崗位的KPI指標
目標實踐:團隊指標的制定與定義
4. 運用專業的分析工具找到達成的方法和技巧
5. 建立月度評估,檢查追蹤,提升員工的執行力
輔(fu)導模(mo)擬演練:如何改善他的行為
第*:監督反饋
1. 問責的意義
2. 問責的方式
3. 如何借助詳細的時間表來跟蹤及監督目標與規劃 工具模型:SEA
4. 規劃有效履行的秘密
案(an)例分析/實戰研討
領導修煉的課程
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已(yi)開課時間Have start time
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