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目標管理課程訓練

【課程背景】
企業經常要(yao)制(zhi)定一些所謂的目(mu)標(biao)(biao)，可為(wei)(wei)什么(me)到了最后(hou)，目(mu)標(biao)(biao)總是完成的不(bu)太理想(xiang)呢？因為(wei)(wei)我們制(zhi)訂(ding)目(mu)標(biao)(biao)還需要(yao)掌(zhang)握一些目(mu)標(biao)(biao)分(fen)(fen)析、制(zhi)訂(ding)和具體執行的工(gong)具與方法，目(mu)標(biao)(biao)不(bu)能(neng)總停留(liu)在口號上，要(yao)從組織(zhi)目(mu)標(biao)(biao)向下分(fen)(fen)解到員工(gong)的具體工(gong)作目(mu)標(biao)(biao)才(cai)能(neng)支撐組織(zhi)目(mu)標(biao)(biao)的完成。

【課程收益】
1、熟悉目標管理的精髓及工作流程，能夠根據本企業特點引進、實施目標管理；
2、掌握目標管理執行、檢查、修正、評估及績效獎懲的原理與方法；
3、掌(zhang)握目標制定(ding)與有效執行的管理工具。

【課程對象】
企業中高層(ceng)管理(li)人(ren)員

【課程大綱】
第一篇  目標的認知
一、何謂目標管理
二、目標管理的實質
三、目標管理的意義
四、目標管理的基礎
五、工作目標的類型
1、達成型工作目標
2、解決問題型工作目標
3、例行型工作目標
六、目標管理中的問題
七、目標管理五要素
1、明確自己的目標內容（做什么）
2、確定實現目標的期限（到什么時候）
3、嚴格規定達到的標準（到何種程度）
4、選擇合適的實踐方法（用何種手段）
5、安排好工作順序（重要性）
八、目標管理六步驟
1、定義目標
2、分解目標
3、制定措施
4、目標實施
5、成果評估
6、總結改善

第二篇  目標的設定
一、目標設定的前提
1、明確職責
2、探討現狀
3、達成基準
二、目標設定的依據
1、公司的戰略
2、客戶的需求
3、上司的目標
4、市場的競爭
三、目標設定的原則
1、目標的明確性
2、目標的可衡量性
3、目標的可實現性
4、目標的相關性
5、目標的時限性
情景演練： SMART原則的練習
四、目標設定的步驟
步驟1：列出符合SMART標準的目標
步驟2：列出上述目標帶來的好處
步驟3：可能的困難與阻礙，以及相應的解決方案
步驟4：所需的技能及知識
步驟5：為達到目的必須合作的對象
步驟6：目標完成日(ri)期(qi)

第三篇   目標的分解
一、目標分解的原則
1、整分合原則進行
2、分目標要保持與總體目標方向一致
3、目標分解中所需要的條件及其限制因素
4、各分目標之間的協調與平衡
5、各分目標的表達要求
二、目標分解的形式
1、按時間順序分解
2、按時間關系分解
三、目標分解管理工具
工具一：用目標多杈樹法確定目標
工具二：用“6W3H”分析細化目標
情景演練：分解本部門的工作目標
工具三：三層目標管理法
情景練習：如何將組織目標(biao)(biao)落實到(dao)日常的(de)員工行為(wei)目標(biao)(biao)管理

第四篇   目標的實施
一、目標溝通六要點
二、初始階段目標的溝通
三、跟進階段目標的溝通
四、做好目標跟進與反饋
五、計劃的制定
計劃=目標+行動措施+資源
六、計劃制定常見的錯誤
七、計劃制定的基本要點 
八、PDCA工作循環
-P（Plan）--計劃，根據任務的目標和要求，制定科學的計劃；
-D（Do)--執行，實施計劃；
-C（Check)--檢查，檢查計劃實施的結果與目標是否一致；
-A（Action)—反饋、處理，成功的經驗加以肯定并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結；未解決的問題放到下一個PDCA循環里。
-情景(jing)演練：制定“P-D-C-A”的計劃(hua)實(shi)施步驟

第五篇  成果的評估
一、成果評估的目的
二、走出評估的誤區
三、成果評估的原則
四、成果評估的內容
五、績效面談與反饋
六、做好績效的改進(jin)

課程回顧與總結

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