【賽中有彩】內訓師培養系列——企業內部講師大賽賽前輔導
講師(shi)：文宇(yu) 瀏(liu)覽次數：2607
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
【課程介紹】
優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍就尤為重要，不可或缺。企業大多數內訓師是從技術或業務能手中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，行動力強，但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白？
本課程將針對以上問題進行突破性解決，從符合時代潮流的培訓理念出發，結合聯通好講師大賽，綜合幫助學員完成課程設計開發的同時，通過大賽幫助學員快速梳理課堂呈現技巧，從容應對比賽的同時，賽后迅速轉化成內訓課程，完成從參賽選手到優秀內訓師轉變
【課程對象】大賽參賽者
【課程時長】1-2天，6小時/天
【授課方式】
結合引導技術、教練技術，在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等，避免生澀理論，使學員在練中學，學中用。
【課程大綱】
模塊一 知賽而戰-大賽賽制解讀
1. 現場說課解讀
1.1 選題及時長
1.2 說課說什么
2. 現場即興演講解讀
2.1 即興演講的基本方法
2.2 即興演講的時間把控
3. 大賽評分標準解讀
4. 哪些內容和演講容易得高分
模塊二 精彩呈現-現場表達技巧
1. 臺風塑造-打造現場親和力
1.1 *表達-培訓師的左右腦
1.2 培訓師的形體及語言
n 培訓師肢體語言
n 培訓師內容語言
n 培訓師語音語調
1.3 培訓師職業形象塑造
n 非語言影響力
n 著裝要求自檢表
1.4 培訓師親和力打造的三個秘密武器
2. 克服緊張-打造從容臨場感
2.1 緊張的原因剖析
2.2 克服緊張的方法
模塊三 內容精磨-課程內容優化
1. 培訓師角色認知
1.1 課程設計中的三大角色
n 導航
n 教練
n 催化
1.2 課程表達的三大角色
n 編劇
n 導演
n 演員
2. 內容結構搭建
2.1 結構搭建三個原則
2.2 結構搭建三個方法
3. 課程內容美化
3.1 課程命名的4個套路
3.2 內容包裝的3種方法
4. 課件制作美化
4.1 課件定型
n 配色-確保PPT美觀
n 模板-確保PPT清晰
4.2 課件定版
n 文字美化四要素
n 圖片美化三步驟
模塊四 課堂掌控-高效互動技巧
1. 開場四個方法
1.1 斷言-快速建立論點
1.2 順承-基于實事破題
1.3 共情-拉近學員關系
1.4 危機-找到共同話題
2. 收尾的兩個內容
2.1 回顧總結的方法
2.2 結束語的表達
3. 互動技巧
3.1 控場技巧
3.2 如何活躍氣氛
3.3 呈現時的臨場反應
講師大賽賽前輔導培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/290761.html
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