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執行力的的打造課程

課程背景：
1、為什么科學論證的目標卻不能實現？
2、為什么反復宣導的方案得不到落實？
3、為什么再三強調的錯誤還是會出現？
4、為什么完善周全的制度得不到執行？
5、為什么詳細的計劃、會議的決議在執行時總被打折扣？
6、為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務的借口？
——國內企業在發(fa)展(zhan)(zhan)中遇到的(de)普遍性的(de)問(wen)題，就是員工的(de)執(zhi)行力偏弱！這(zhe)成為了企業發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)主(zhu)要瓶頸(jing)之(zhi)一。那(nei)么(me)，如(ru)(ru)何提升自己的(de)執(zhi)行力？如(ru)(ru)何培(pei)養部(bu)屬的(de)執(zhi)行力？如(ru)(ru)何打造執(zhi)行型團隊？本課程(cheng)將從理念、方法(fa)、工具(ju)等多方面提供(gong)有用的(de)建議。

課程對象:適合全員(yuan)培訓

課程收益：
1、了解執行型人才所具備的特質。
2、了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具。
3、找出自己在日常工作中存在的執行力問題，并制訂改善計劃。
4、找出團隊執行力弱的根源，并擬訂改進方案。
5、在團隊中樹立(li)以結果(guo)為(wei)導(dao)向(xiang)的思維習慣、行(xing)為(wei)習慣，大幅提升團隊績效。

課程大綱：
第一模塊：正確解讀執行力
1、什么是好的、企業要的執行力？
個人目標與組織目標的沖突
視頻分享
經典案例分析
問題：如何從機制設計上減少工作中的本位主義？
2、執行的最高境界：三“效”合一
 效果，效率，效益
3、執行力對企業、對個人有多重要？
優秀(xiu)人才(cai)的“四力(li)”

第二模塊：強烈的責任感
1、“完成任務”≠“達成結果”？
案例：一個戰略研討會的通知
點評：用結果交換報酬，是職場人最重要的思維習慣
2、想結果，做結果，交結果，靠結果
問題：員工與企業的關系是雙贏關系還是博弈關系？
案例：上下班的現象
3、中國人的經典智慧：“吃虧就是占便宜”
案例：一個辦公室文員的職業素養
經典問(wen)題：是誰決定(ding)了(le)你的收(shou)入和職位？

第三模塊：找出執行力弱的根源
1、員工的執行力不佳，誰負主要責任？
案例：一個管理者的反思
2、執行力的四個“度”
 力度、速度、高度、深度
3、高、中、基層執行力弱的原因
分析：能力(li)？心態？性格？利益？

第四模塊：七步提升執行力
第一步、杜絕習慣性借口
視頻分享
案例1：“她的手機打不通！”
案例2：“我沒有時間！”
案例3：“最近經常塞車！”
案例4：56條短訊
解讀：外歸因vs內歸因
小結：當我們習慣于拒絕借口，團隊的執行力就開始形成！
點評：如何打造部門的執行文化？
第二步、言必行，行必果
案例：浮報開支的處理（小組討論）
案例：你如何抉擇？（小組討論）
案例：警告你，這是第二次！
問題：誰是企業管理制度的破壞者？
解讀：與執行力相關的三條管理定律
案例：提升執行力，從每天工作總結抓起
點評：“慈不掌兵，柔不監國”
第三步、優化制度與流程
解讀：企業普遍存在的制度問題
分享1：兩個優化制度的成功案例
分享2：設計制度時的幾個注意事項
問題：如何從機制的設計上減少本位主義？
討論：與執行力有關的幾條問題（小組討論）
員工不違規的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”
第四步、善用方法與工具
張瑞敏的“擦桌子”理論
五步驟：目標分解、責任鎖定、行動計劃、業績跟蹤、結果考核
執行的關鍵點：檢查與獎懲
問題：你如何檢查部屬的執行力？
執行“及時復命制”
參考：某知名企業評價團隊執行力高低的七項指引
點評：員工只會做你檢查（考核）的工作，而不是你期望的工作
點評：執行力強的人，都善于運用策略。
第五步、做好計劃與統籌
問題：為什么人們總說“很忙”？
1、時間管理四象限；二八法則；主次原則
2、怎么做周計劃、日計劃？
案例：天津事件
視頻分享
3、注意力測試
問題：為什么整天忙個不停卻得不到領導的認可？
第六步、提升溝通的效度
1、溝通成效如何影響執行效果？
2、執行過程中的兩大溝通障礙
3、傳達失真：表達者的100%如何變成接收者的40%？
4、溝通漏斗的形成原因
視頻分享
5、如何在執行工作中實現有效溝通？
6、反饋、確認是溝通的靈魂
點評：拒絕“領會管理法”
第七步、提升創新思考能力
1、阻礙創新思考力的三因素
1）見識過于狹窄
2）直線思維，慣性思維
3）經驗主義，不更新知識
2、林肯的“方法論”
點評(ping)：執行力強的人(ren)，都善于創新思考，解(jie)決難題

第五模塊：行為風格與執行力
詳述人類四種主要性格的行為表現
1、紅色（表達型，活潑型）的特點
代表人物講解判斷題
2、藍色（思考型，完美型）的特點
代表人物講解判斷題
3、黃色（力量型，行動型）的特點
代表人物講解判斷題
4、綠色（和平型，配合型）的特點
代表人物講解判斷題
《性格色彩自評表》
2、四色性格的自我修煉
1、小組討論：紅黃藍綠該如何修煉？
1）讓表達型統籌起來
2）讓思考型行動起來
3）讓力量型緩和下來
4）讓和平型振奮起來
案例分享
3、與四色性格的溝通之道
小組討論：對四色性格的溝通，有什么注意事項？
其它小組點評；講師點評
4、提升四色執行力的方法
1、四色性格，該如何提升執行力？
其它小組點評；講師點評

第六模塊：課程(cheng)回(hui)顧與總(zong)結

執行力的的打造課程