課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習服務溝通
課程背景:
銀行的競爭已經由產品的競爭轉移到對客戶的競爭,客戶服務已經成為主宰銀行生死存亡的關鍵,打造*的客戶服務能力已成為銀行競爭的新焦點。服務好能為銀行帶來80%利潤的大客戶,讓大客戶成為銀行的忠實客戶,甚至終生客戶,服務就是核心關鍵。
客戶服務的宗旨是“客戶永遠是第一位”,從客戶的實際需求出發,為客戶提供真正有價值的服務,幫助客戶更好地使用產品。銀行需要以最專業性的服務隊伍,及時和全方位地關注客戶的每一個服務需求,并通過提供廣泛、全面和快捷的服務,使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假如自己有精妙的優質客戶服務團隊、不但可以說服老客戶,還可以和新客戶建立新的良好合作關系,令客戶滿意度提升。
服(fu)(fu)務客(ke)戶過程中(zhong),大(da)客(ke)戶經理的(de)服(fu)(fu)務溝(gou)通技巧(qiao)非常關鍵(jian)。為什么(me)準(zhun)備好(hao)很多的(de)溝(gou)通話術卻收效(xiao)甚(shen)微?為什么(me)客(ke)戶有(you)時候沒有(you)耐心聽我(wo)們介紹產(chan)品?可能是(shi)服(fu)(fu)務溝(gou)通技巧(qiao)上出了問(wen)題(ti)。客(ke)戶有(you)不同(tong)風(feng)格類型(xing),學會快(kuai)速判(pan)別(bie)客(ke)戶的(de)類型(xing),根據客(ke)戶喜歡的(de)方式(shi)進(jin)行有(you)效(xiao)溝(gou)通,才(cai)能夠使服(fu)(fu)務溝(gou)通事半功倍,提升我(wo)們的(de)工作效(xiao)率(lv),促進(jin)大(da)客(ke)戶成交(jiao)。
課程收益:
1、幫助學員建立對服務的正確認知,提高員工的服務意識,掌握兩個優質服務工具,追求卓越服務;
2、懂得(de)四(si)種不同(tong)風格的溝(gou)(gou)通(tong)特(te)點,學習看、聽、說的溝(gou)(gou)通(tong)技(ji)巧,提升(sheng)與不同(tong)風格客戶的溝(gou)(gou)通(tong)能(neng)力(li)。
課程對象(xiang):銀行(xing)(xing)大客戶經理(li)(li)(li),銀行(xing)(xing)理(li)(li)(li)財經理(li)(li)(li),銀行(xing)(xing)管理(li)(li)(li)人(ren)員等(deng)。
課程方式:
課程(cheng)講授(shou),案例分(fen)析,課堂練習,分(fen)組練習為(wei)主,感性講授(shou)為(wei)輔,情景模(mo)擬(ni)演練等
課程大綱:
第一單元:高瞻遠矚看服務
一、認知服務——VUCA時代下正確服務認知
1、服務的定義
2、我們為什么要服務?
二、握準服務發展的外在與內核--眼光遠
1、服務的發展
2、服務的分類
3、什么是優質的服務
三、用科學的工具提升服務--定位高
1、優質服務定位工具
2、服務質量評價工具
四、服務工具到服務能力的轉化--落地準
服務落地的四個程序
初步接觸
業務切入
客戶培養
完美結束
第二單元、巧溝通——提升服務溝通技巧
一、破冰:我的心里話
二、風格類型測試
三、成為變色龍
四、風格類型與有效溝通
五、有效溝通的技巧:看、聽、說
1、說的技巧
①夸贊技巧的三個策略
②拒絕技巧的四個策略
③說服技巧的三個策略
④處理異議的3F策略
2、聽的技巧
3、看的技巧
六、有效溝通的規律
1、信息傳遞的模式及障礙
2、有效溝通的”漏斗理論“
3、有效溝(gou)通(tong)的”原則“
學習服務溝通
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已開課(ke)時間Have start time
- 李健
客戶服務內訓
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁(liang)藝瀧(long)
- 服務解碼-網點投訴場景解讀 梁藝瀧
- 十招“降服”電話投訴 賈春(chun)濤
- 銀行柜員主動服務營銷技能提 郜鎮坤(kun)
- 《電商客戶服務與維護》 武建(jian)偉
- 運營商服務管理能力提升 賈(jia)春濤(tao)
- 銀行客戶服務與溝通技巧培訓 賈春(chun)濤
- 服務解碼-服務意識與態度安 梁(liang)藝瀧
- 能力強化-服務提升與向下管 梁(liang)藝瀧(long)
- 服務解碼-客服調整與客戶應 梁(liang)藝瀧
- 我最珍貴——優秀柜員服務營 蔣湘(xiang)林
- 服務解碼-客服場景解讀與服 梁藝瀧