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中國企業培訓講師
人才評估與盤點
 
講師:張進 瀏(liu)覽次數(shu):2557

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 總裁· 副總經理· 人事總監· 人事經理

培訓講師:張進    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

人才評估與盤點課程

學員:集團總(zong)(zong)裁(cai)/副總(zong)(zong)裁(cai)/各事(shi)業部總(zong)(zong)經理/總(zong)(zong)監/經理/主管/HRD/HRBP/COE專家

課程收獲
1、初步學習如何快速梳理出可以預測績效的崗位素質模型(簡易版)
2、記住考察任何崗位人選專業能力的4個面試問題
3、能夠獨立設計情景模擬和情景案例面試題
4、理解根據不同目的和不用預算如何進行人才盤點
5、對組織盤點引發興趣
6、重視測評后的反饋工作,記住5+個反饋問題
7、初步學會職業溝通(Career Talk)
8、獲得面試問題手冊一本(含追問問題清單和試用期職業溝通清單)
9、體(ti)驗3個有效的人才評(ping)估工(gong)具(ju),并(bing)免費獲得其中2個測評(ping)工(gong)具(ju)

課程大綱
第一天評估手段、素質模型與評估專業能力
一、個人績效公式與評估方法
1、行為原因分層模型:什么預測績效?
2、個人績效公式
3、典型招聘失敗案例
4、人才評估組合拳(社招五種,校招五種,內選四種)
5、各測評工具對應考察的要素
6、背(bei)景調(diao)查(cha)公司

二、崗位素質模型—快速梳理法
1、社會人士評估模型
2、崗位素質模型的四種梳理法
3、專業能力與通用能力的區別/態度與性格提煉
4、樣本示范
5、小組(zu)討論:根據選(xuan)定的(de)常聘崗(gang)位梳理簡易素質模型

三、評估專業能力I—情景模擬法(LM和HR必備的內外人才能力評估法)
1、視頻:情景模擬法
2、示范:情景模擬法設計方法與樣本
3、練習:設計情景模擬
4、日(ri)常評估人(ren)才記錄模板(內部人(ren)才)

四、評估專業能力II—行為面試法和心理學提問法
1、體驗與練習: 五個問題考察任何崗位候選人(內部和外部人才)的專業能力
2、情景案例法: 樣本、示范與練習
3、體驗: 一個問題考察動力和能力(內外甄選人才常用問題)
4、培訓師示范:BEI法
5、角色扮演:學員甲——面(mian)試官,學員乙——內/外應聘者,學員丙——觀察者

第二天評估通用能力、追問和冰山下要素
五、評估通用能力—行為面試法
1、提問練習—考察通用能力:執行力/溝通能力/抗壓性
2、角色(se)扮演:考察學習能力

六、追問
1、STAR與3WCTFTDURL是什么及經典追問問題
2、小組練習: 對4個應聘者的回答做出判斷并追問
3、追問者特質與禁忌
4、集體練習:根據面試對話樣本,進行追問
5、個體練習:根據給定信息進行追問
6、角(jiao)色(se)扮演:追問(wen)結構與追問(wen)話術(shu)(面試官(guan)、應聘者、觀察者)

七、評估冰山下的部分I——提問法
1、個人改變由易到難排序
2、人才畫像五步走
1)、5個問題考察離職動機
2)、7個問題考察職業興趣
3)、工具-考察性格:九宮格
4)、考察性格和價值觀:四個問題法
5)、設計練習:考察崗位所需特(te)質

八、評估冰山下的部分II——觀察法(適用于外聘和內聘人員)
1、肢體語言觀察技巧與練習
2、字體觀察法
3、微信識人法
4、心理畫——考察敬業精(jing)神(shen)和風險

九、識別組織內關鍵人才
1、組織績效公式
2、四個問題法:快速識別繼任者
3、練習:完成自己的繼任(ren)者(zhe)名單和公司關鍵(jian)人才名單

第三天識別高潛、測評反饋和人才盤點
十、識別高潛人才——測評法、要素計算法和事件法
1、高潛力人才模型和三種常見定義
2、測評法
1)、預算高、預算低、無預算的三種測評做法
2)、測評體驗1:需求測試(訓前完成,內部人才評估工具1)
測評體驗2:職業價值觀測試(訓前完成,內部人才評估工具2)
3)、報告解讀、示范與練習(測評1和測評2)
4)、示范:如何通過測評快速識別高潛
5)、測評體驗3:執行力、態度、優勢、短板測評(訓前完成,內和外人才甄選工具3)
6)、報告解讀: 示范與練習(測評3)
7)、人才使用說明書
3、練習:要素計算法
4、事件法

十一、評估管理者的領導力
1、面試法(簡,查小冊子)
2、測評法
1)、領導力評估模擬艙
2)、領導力測評
3)、學敏度測評樣本
3、360反饋(領導力)操作流程和注意事項
4、九宮格:管理者成熟度盤點
5、獎勵(li)優秀管(guan)理(li)者

十二、測評后的溝通反饋
1、建設性反饋
1)、教練式溝通:測評報告結果
2)、建設性反饋工具與練習
3)、角色扮演練習:反饋
4)、小組討論:難度較大反饋情形
5)、認知陷阱
i、受害者、指責者、無助者、舒適者陷阱
ii、練習:自我教練
2、職業溝通
1)、什么叫職業溝通
2)、職業倦怠期
3)、職業溝通頻次
4)、角色扮演練習:職業溝通Career Talk(根據問題清單提示本)
3、培訓用人經理(管理者手(shou)冊)

十三、組織盤點與人才盤點
1、樣本:某公司高管團隊領導風格盤點圖
樣本:某公司高管團隊能力現狀盤點圖
樣本:團隊盤點圖
2、學習:缺乏組織盤點的重大招聘失敗案例
3、根據盤點目的不同選擇不同工具
4、體驗:*

十四、人才盤點會議
1、準備事項與流程
2、注意事項
3、人才盤點會議部分樣本
4、情景模擬和(he)角色扮演:人才盤點會議(yi)

十五、復習與問答

人才評估與盤點課程


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張進
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