国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

新進大學生課程

適合對象
新進大學生

培訓形式
封閉訓練、講學互動、游(you)戲體(ti)驗、團(tuan)隊競賽，分(fen)析診(zhen)斷、實戰答疑、小組研討、心得(de)分(fen)享

課程受益
本課程以職業化精神和行為規范為主線，設計了角色、觀念、行為、技能、職業生涯發展等方面幾個模塊內容。通過針對性地培訓，使學員：
1、培養責任心和敬業精神，養成良好的職業習慣，樹立下一道工序就是自己的客戶的服務意識，實現從校園人到企業人的角色轉變。
2、端正心態，以積極正面的態度，正確對待工作中出現的問題和遇到的挫折，以高昂的熱情和斗志投入工作。
3、學會處理個人與公司的關系，服從組織規則，“小我”融入“大我”。
4、掌握溝通技能，學會與上司、同事和客戶的相處技巧，減少誤解和沖突，增進信任，提高工作績效。
5、分清輕重緩急，合理安排工作，忙要忙出成果與意義。
6、學會習解決問題的程序和輔助的工具去分析并解決工作中出現的疑難問題。
7、樹立自我批判的意識，更新觀念，規劃職業生涯，適應公司的發展。
8、樹立結果思維，提升執行(xing)力

授課特色
1、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學員啟發）
3、頭腦風暴（運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題，從而達到學以致用的目的）
4、游(you)戲(xi)互動（將深奧的(de)理論融入輕(qing)松(song)的(de)游(you)戲(xi)之中，在笑聲中學習(xi)和領悟(wu)）

課程大綱
第一篇章：職業認知篇—從校園到企業
1、導入：大學時期的我是如何度過的？
我們處于什么時代？這個時代帶給我們的認知和挑戰是什么？
視頻欣賞：大學四年、 川大畢業
向左走、向右走，就業路徑選擇
測試—認知自我
討論：新時期大學生特點與表現
討論：我們為何而工作，工作的目的和意義？
我懂的你的焦慮
案例：吳曉波
從學生到職業人的困惑
學生人的特征VS公司人的特質
感悟工作的真正含義
思考:你會如何的安慰同事？
入職焦慮分析
案例：佳能、培訓師的故事
2、如何有效的從學校人專向職業人？
心態轉變
學生心態到員工觀念，
專業到崗位
學習方法到工作方法
學習環境到企業環境
案例分析：小王的困惑？
3、行動轉變
從零開始、用于嘗試
適應新環境，主動拉近與老員工之間的距離
放低姿態，接受現實
打好基本功，打造專業
服從安排和管理
淡化個人意識，樹立團隊合作意識
增強獨立生活能力

第二篇章：職業成長篇—從專業到職業
1、情商與情緒
情商認知？如何提升自己的情商
ABC情緒理論分析？
快樂的工作VS痛苦的工作
人生職場，3個圓圈的故事
如何處理人際關系
2、明白職場的真正含義
職場就是生意場
影片：穿普拉達的女王，思考：公司看重員工什么？
空姐的故事，電梯的故事
思考：如何對付高自我加高坦白員工？
職場價值的體現
案例：老板坐車， 酒后的領導
3、服從組織規則，提升執行力
什么是組織規則？
為什么要服從組織規則？
學會忍受“不公平”，正確對待挫折
自我激勵，妥善處理壓力
何為執行力？
視頻欣賞：孫武練兵
思考：公司為何雇傭你？職場體現價值的三個因素？
4、責任心和敬業精神
什么是責任？責任認知
故事分析：洗馬桶的故事
案例分析：把信送給加西亞：品格、能力
專業、職業、敬業
視頻欣賞：工匠精神
5、職業禮儀
著裝禮儀
電話和郵件禮儀
接待與拜訪禮儀
用餐與坐車禮儀

第三篇章：職業規劃篇—從規劃到成就自我
1、如何做好職業規劃？
討論：夢想與現實
選對池塘掉大魚
案例分析：選擇的力量
2、超越馬斯諾
3、尋找一副職業地圖
探索期（正式工作前）
職業前期（３~５年）
職業中期（３０~５０歲）
職業晚期（５０~６５歲甚至更晚）
4、如何避免成為職場植物人
如何讓雇傭軍變成志愿軍
小心！不要被你的公司圈養
5、職業化金字塔的構建：職業能力VS職業結果VS職業品牌
6、職業生涯階段劃分
職業生涯的五種方向
技術型、管理型、創造型、獨立自主型、安全型
7、生涯規劃的有效途徑
建立正確的心態
選擇學習的領域
善用學習渠道
采取有效的方法
突破思考盲點

第四篇章：職業發展篇— 從奮斗到成就人生
1、樹立人生奮斗目標的重要性
影片：士兵突擊 成才，思考：成才為何沒有被認可？
2、制定人生目標的五原則
懂得超出期望才會被器重
引起關注，把握機會
豐富自己的三個錢包
案例：褚時健故事
影響力三角
案例分析：ABCD角色溝通，
如何讓雇傭軍變成志愿軍
案例：被圈養的動物。小心！不要被你的公司圈養
視頻：職場小白兔
3、人生奮斗成長之路一個歌手的故事
4、從掃廁所到全球CEO
5、成功需要夢想(xiang)、夢想(xiang)需要奮斗(dou)、奮斗(dou)需要舞臺

新進大學生課程