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提高組織執行力課程

適合對象
公司高管(guan)、中層管(guan)理者(zhe)、部門(men)負責人、基層員(yuan)工等

培訓形式
封閉訓(xun)練(lian)、講學互動、游戲(xi)體(ti)驗(yan)、電影分享，分析(xi)診斷、團隊(dui)競(jing)賽、小組研討、心(xin)得(de)分享

課程背景
領導力：
作為企業的領導力者，或者團隊/部門的領導者，是否面臨：
如何打造一支高績效的人才團隊？
如何建立人才吸引和人才培養的機制？
如何激勵人的內在的活力和創造能力？
如何持續的培訓個人與團隊專業能力？
如何領導人才走向卓越創造人力價值？
組織中領導者，要想打造高績效團隊，首先認識團隊中的個體：人的價值，管理學大師**曾指出：人是企業最有價值的資產，讓領導者深刻認識：“人”更能決定一個企業的生存和發展，“人”成為這個時代進步的主導力量甚至是決定性的力量，例如：阿里巴巴的合伙制、華為的員工持股計劃、海爾的人單合一、蘇寧的事業經理人、萬科的事業合伙人計劃等激勵手段
在這個時代，人靠知識、能力、智慧對企業價值的創造起到主導甚至決定性的作用，“人”的價值已成為衡量企業整體競爭力的標準，所以作為領導者必須具備：領導角色與認知、面試選拔人才、高效工作任務分配、團隊成員培育計劃、團隊成員績效管理，激勵團隊人心策略，助推團隊業績突破和打造高績效團隊。
執行力：
這是一個移動互聯網的時代，這是一個80后、90后甚至00后的時代。在全新的時代，商業模式被巔覆，管理模式也隨之變化，但我們仍然繞不過一個詞——執行。我們認為組織執行力建設的內涵要用全新的思想進行武裝。例如過去對執行力建設很容易導向機械式層面，因為強調堅決服從，強調沒有任何借口；而互聯網時代強調創新，強調個性與以人為本，意味著執行力必須要用頭腦進行執行，且是快樂地執行，有創意地執行——意味著原來的執行思維不適用了。、
執行是一門學問，任何一名領導人都需要掌握這門學問，也是建立領導威信的必由之路。如果總結到領導者的基本行為可以概括為：（1）讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它。（2）深入到員工們中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神。（3）以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感。（4）堅持不懈地提升自己的團隊，把同員工的每一次邂逅都作為評估、指導和幫助他們樹立自信心的機會。（5）有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定，說出得罪人的話。（6）以好奇心、甚至懷疑精神來監督和推進業務，要保證自己提出的問題能帶來員工們的實際行動。（7）敢于承擔風險、勤奮學習，親自成為表率。（8）懂得激勵。
進(jin)入知識經濟時代(dai)，工作(zuo)不僅(jin)僅(jin)是(shi)一(yi)種謀生手段(duan)，工作(zuo)還是(shi)一(yi)個(ge)人生命的(de)一(yi)部分，我們(men)通過多年執(zhi)行力(li)研究與(yu)實踐，結合互聯網思維，用(yong)全新的(de)視角開發(fa)一(yi)套新執(zhi)行力(li)培訓課程。

授課特色
1、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平 民化，幫助學員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學員啟發）
3、頭腦風暴（運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題，從而達到學以致用的目的）
4、游戲(xi)互動（將深奧的理論融入輕(qing)松(song)的游戲(xi)之中，在(zai)笑聲(sheng)中學習和(he)領悟）。

課程大綱
打造組織高績效的執行力
第一部分：VUCA時代執行力認知（案例分析，學員互動）
案例導入：執行力變通
1. 企業成功方程式
故事案例分析
討論：執行力為何重要？到底誰來執行？誰是執行者？
2. 現在企業管理的挑戰
案例：華為、富士康的執行力
3. 執行力認知
案例：名家談執行力
目前企業執行力現狀
視頻：孫武練兵，思考：蘇武的執行力方式
執行力：企業不得不長期關注的主題
解讀企業執行力問題
商界領袖談(tan)執(zhi)行力(li) 什么是執(zhi)行兵法？

第二部分：鑄造執行力的三個要素
一、要素一：結果導向（員工靠結果生存、企業只為結果買單）
1.員工和企業是什么關系？
2.執行是“我做了嗎”？
3.做任務是陷阱、做結果是餡餅
4.做結果三思：結果是誰要的？結果要有什么？結果有什么用？
5.九段秘書測試：請問你是幾段？結果值多少錢？
6.如何獲得*的結果？結果思維、底線原則、外包理念
二、要素二：責任邏輯（鎖定責任，收獲結果）
1.理由源于責任是否鎖定
2.陷阱一：“請示”工作與推脫責任
3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責任機會
4.領導只為結果買單、員工為結果而戰
5.4個步驟：結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核
三、要素三：6大執行法則
1.服從法則：以服從為天職
2.目標法則：盯準一只野兔
3.*法則：做自己擅長的，上帝助你成功
4.速度法則：先開*再瞄準
5.團隊法則：利他就是利已
6.裸奔法則：沒有退路(lu)就(jiu)是出路(lu)

第三部分：如何提高個人執行力
四、效率做事：管理好時間才能管理好事情
1.為什么人們總說“很忙”？
2.時間守恒：時間在哪，執行力就體現在哪
3.不良時間分配：哪里起火往哪里跑
4.*時間分配：永遠做重要不緊急的
5.生命守恒：若不是現在，那是何時？
6.時機守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子
五、樂在工作：做好執行首先經營好自己
1.快樂基因：17個秘密
2.快樂入口一：ABC情緒理論
3.快樂入口二：受益理論
4.快樂入口三：放下理論
5.快樂(le)工(gong)作的方法(fa)：控制情緒、消(xiao)除(chu)心理壓力

第四部分：如何提高組織執行力
六、執行的三個核心流程
1.人員流程：用對的人
2.戰略流程：做對的事
3.運營流程：把事做對
七、組織執行力8個誤區
1.戰略是管理者的事，執行是員工的事；
2.用人不疑、疑人不用；
3.學謀略多，學規則少；
4.管理制度變來變去，朝令夕改；
5.制度變形，熟人環境沒有規則；
6.管理者沒有常抓不懈；
7.差不多就行；
8.策略與制度本身不具有執行性。
八、如何有效的執行戰略？
1.戰略執行失敗四大原因；
2.運用平衡計卡有效執行戰略；
3.戰略執行的五個基本步驟；
4.建立(li)戰略執行保障體系。

第五部分：主管領導如何有效決定員工執行力
九、善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？
1.基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
2.激勵菜譜：4種不同人格類型的激勵；
3.2大關鍵：即時性與創意性；
4.實戰演練：訓練你的真誠贊美；
5.頭腦風暴：寫下10種可操作的小激勵策略。
十、做教練型干部：如何培養“打勝仗”的團隊？
1.理解教練：教練是什么？
2.注意事項：如何當好教練？
3.日常教導：中層管理的“三忌”與“三問”；
4.管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個關鍵點；
5.教導下屬：離場管理的7個步驟。
十一、領導的藝術：如何做領導者而不僅是管理者？
1.理解領導力：塑造自身影響力與人格魅力；
2.聚人先造夢：如何成為有跟隨者的領導？
3.做事先安人：如何用對人做對事？
4.修人先修路：如何“修路”提高效率？
5.育人先育魂：如何善用文化的力量？
思考與練習：
執行力之根本—如何激活組織活力，提升員工的執行力？
思考：公司的戰役模式？績效模式
執行力之根本—如何激活員工，激發自身的執行力？
思(si)考(kao)：如何快(kuai)樂的執行？阿米巴組(zu)織，海(hai)星星組(zu)織盛行說明什么問題，何為參與(yu)感？

提高組織執行力課程