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中國企業培訓講師
P2P如何做互聯網推廣,吸引借貸雙方
 
講師:胡進 瀏覽次數(shu):2569

課程描述INTRODUCTION

· 營銷總監

培訓講師:胡(hu)進    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

P2P互聯網培訓

課程背景
傳(chuan)(chuan)統(tong)金(jin)(jin)融行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)受到(dao)(dao)P2P的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重沖擊,已(yi)經(jing)是(shi)不爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)。從大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政策背景下(xia)去理解(jie),金(jin)(jin)融脫媒是(shi)推動經(jing)濟繼續發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個必然(ran)趨(qu)勢(shi),資(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)(yong)效(xiao)率會(hui)更高(gao)。資(zi)金(jin)(jin)繞開商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)體系,直(zhi)接輸送給需(xu)求方(fang),完(wan)成體外循環。按照政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)貫做法,必然(ran)是(shi)采(cai)取先(xian)鼓勵,后監管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路子,最(zui)終(zhong)將P2P納入國家金(jin)(jin)融管制(zhi)體系。首先(xian),商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)作為中介的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)會(hui)越(yue)來越(yue)下(xia)降,從最(zui)近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)年報可以(yi)看到(dao)(dao),其(qi)利潤不斷下(xia)降,員工(gong)降薪,甚(shen)至傳(chuan)(chuan)出排隊(dui)辭職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新聞。歸根到(dao)(dao)底,是(shi)其(qi)運作成本(ben)(ben)太高(gao)。商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)無法獲取企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閉環經(jing)營數(shu)(shu)據(ju),仍然(ran)沿用(yong)(yong)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)套信(xin)貸(dai)(dai)標準,導(dao)致能(neng)放(fang)貸(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標對象(xiang)越(yue)來越(yue)少。由于擔心壞(huai)賬風險,商(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)甚(shen)至紛紛提前收回中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貸(dai)(dai)款。直(zhi)接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡果是(shi)中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)命懸(xuan)一(yi)線,而(er)(er)銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)則是(shi)收益越(yue)來越(yue)窄。反(fan)觀P2P企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye),由于充(chong)分運用(yong)(yong)了互聯(lian)網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術手(shou)段,能(neng)更有效(xiao)地獲取企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)下(xia)游數(shu)(shu)據(ju),掌握閉環信(xin)息(xi),從而(er)(er)能(neng)精準找到(dao)(dao)目標放(fang)貸(dai)(dai)對象(xiang),從銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)碗里“搶吃”自然(ran)是(shi)再正常不過。其(qi)次,P2P有更靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸存手(shou)法。理論上(shang)來講,銀(yin)(yin)(yin)(yin)行(xing)獲得資(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成本(ben)(ben)其(qi)實(shi)是(shi)*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)P2P卻能(neng)以(yi)一(yi)些(xie)很巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法,結(jie)合互聯(lian)網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段,找到(dao)(dao)相(xiang)對比較便(bian)(bian)宜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)金(jin)(jin)來源。有了便(bian)(bian)宜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)金(jin)(jin),也(ye)有了好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)貸(dai)(dai)對象(xiang),借貸(dai)(dai)兩方(fang)都搞(gao)定了,自然(ran)就有了競爭(zheng)(zheng)力(li)。這(zhe)也(ye)是(shi)最(zui)近P2P快速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)(ben)原因。本(ben)(ben)課程胡進老(lao)師(shi)用(yong)(yong)實(shi)戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法講解(jie)P2P是(shi)如何用(yong)(yong)互聯(lian)網(wang)吸引借貸(dai)(dai)兩方(fang),在金(jin)(jin)融脫媒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大趨(qu)勢(shi)下(xia)占據(ju)風口。

課程目標
1、認識P2P相對傳統銀行的優勢
2、掌握P2P用互聯網吸引存方
3、掌握P2P用互聯網吸引貸方
4、為企(qi)業打造(zao)P2P人才隊伍,領先競爭對(dui)手

課程大綱
前言商業銀行的弱點
1、獲取資金的成本
2、為滿足合規的運營成本
3、放貸的信審成本
4、人員的考核導向
【小組討(tao)論】傳(chuan)統金融為何效率低下?

第一單元P2P用互聯網手段做存款
1、高收益只是初級的手段
2、為有閑余資金的群體理財
3、與保險資金的合作
4、眾籌
5、第三方資金歸集
【案例分(fen)析(xi)】閃電借款只(zhi)靠微信號,上線半年每天(tian)交易額2000萬

第二單元P2P用互聯網手段做貸款
1、信用卡提現獲取用戶群
2、嫁接個人消費金融
3、三農貸款
4、小微企業貸款
5、融資租賃
6、社交媒體的傳播
【案(an)例(li)分(fen)析】錢袋寶快速成長之(zhi)路

第三單元P2P提升運營效率
1、改變體制治理結構
2、把風險前置了
3、O2O互聯網實體人員結合
4、開放征信
【案例分析】翼龍貸靠互聯網(wang)解決(jue)了傳統成本的(de)一半,獲得聯想的(de)投資

第四單元互聯網金融更多的功能
1、存、貸、保、理、投全部打通
2、將企業節約出來的資金,進行投資
3、將企業員工的工資,對接投資
4、將零售業的消費金額,對接投資
5、將個人的閑錢,低成本地聚集起來,對接投資
【案例分析】匯金寶科技,何以(yi)價值(zhi)100億?

P2P互聯網培訓


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