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故事是真理的外衣課(ke)程

【課程背景】
故事是真理的外衣，據有關專家研究，好故事的說服力是講道理說服力的22倍，因此可見好故事對企業內訓師授課來說，是多么的重要，然而，大部分企業培訓師授課，聚焦于“干貨”，包括：理論、方法、道理和雞湯。雖然豐富了課堂內容，但是由于這些道理枯燥干澀，往往學員入耳不入心，不會進行落地和實踐。那么，針對企業內訓師來講
怎樣針對企業業務運營中困難的情境來選擇課題，開發出解決真問題的高價值課程？
怎樣把枯燥乏味的課程內容，帶入真實工作情境，通過跌宕起伏的案例故事，大大激發員工的學習熱情，并提高培訓落地的轉化效果呢？ 
怎樣把包含理論干貨的故事，講得通俗易懂，童叟皆宜？讓學員記得住、忘不掉、入耳又入心，大大提高培訓落地的轉化率呢？
本課程以(yi)幫助內(nei)訓師打造情境式以(yi)案(an)例(li)(li)故事(shi)為(wei)核(he)心的高價值課程為(wei)目標，以(yi)*思維(wei)為(wei)理(li)論基礎，結合優秀(xiu)電影(ying)編(bian)劇和小品相聲文藝(yi)創作方(fang)法(fa)，獨創性地開發出一套簡潔全面(mian)的培訓課程案(an)例(li)(li)故事(shi)結構。讓培訓師迅速(su)掌握好故事(shi)好案(an)例(li)(li)的方(fang)法(fa)和工(gong)具。

【課程收益】
開發完成一個自己課程的案例好故事
掌握高價值課程的三高標準和四層邏輯
掌握完整案例結構好故事公式的六個要素
掌握*說服力的三個步驟
掌握高吸引力故事的三翻四抖結構，打造情境式案例好故事
掌握講故(gu)事通俗易懂的七種踏腳石(shi)，提高學員吸收率

【課程對象】
企業培訓(xun)師、商(shang)業培訓(xun)師、培訓(xun)經(jing)理、培訓(xun)主管、班(ban)組長(chang)等中級(ji)管理人員等。

【課程大綱】
一、怎樣針對企業業務運營中困難的情境來選擇課題，開發出解決真問題的高價值課程？
1、高價值課程的三高標準 
高價值、高概念、高感性
2、高價值課程的四層邏輯
樹根：聚焦問題
樹干：解決問題
樹枝：教學設計
樹葉：課堂呈現 
案例：老帶新的秘訣
工具：三高標準、大樹模型等
形(xing)式：視頻案例、練(lian)習和分享

二、怎樣把枯燥乏味的課程內容，帶入真實工作情境，通過跌宕起伏的案例故事，大大激發員工的學習熱情，并提高培訓落地的轉化效果？ 
1、*思維三層結構
爬行腦、情緒腦、理性腦
2、*說服力公式
標題設計原則：價值呈現
案例故事結構：場景體驗
方法論和工具：邏輯清晰
3、完整案例公式的六項因素
背景、效果對比、沖突現象、尖銳問題、分析、解決方案
4、吸引人心好故事的三翻四抖結構 
5、案例選擇和故事開發四個注意
真實可信、對號入座、刻畫細節、情感幽默
案例：迪耐雅市場推廣方案、電腦支架報告、功夫熊貓等
工具：*說服力、三腦結構、三翻四抖結構
形(xing)式：課堂討論、練習分享、案(an)例分析

三、怎樣把包含理論干貨的故事，講得通俗易懂，童叟皆宜？讓學員記得住、忘不掉、入耳又入心，大大提高培訓落地的轉化率呢？
1、結構完整的四個層次
課程完整、模塊完整、概念完整、粘合劑
2、干凈利索的三個注意
掛羊頭賣羊肉、好漢做事好漢當、分寸掌握
3、教學設計兩個障礙
知識詛咒、10歲法則、認知帶寬
4、河流模式四個要素
既有認知、新認知、河流、七種踏腳石 
案例：羅振宇演講、《公文寫作》片段、物理老師等
工具：模塊四要素、概念五步驟、七種踏腳石等
形式：視頻案例、課堂討論、案例分(fen)(fen)析(xi)、練(lian)習(xi)和(he)分(fen)(fen)享

故事是真理的外衣課程