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組織能力創新課程

課程背景
組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命體，在其自身成長迭(die)代的(de)(de)(de)(de)過程中，一(yi)方面對外(wai)創造價(jia)值，同時(shi)從(cong)外(wai)部獲得能(neng)(neng)量；另一(yi)方面在內部進行(xing)有序建(jian)構(gou)，同時(shi)進行(xing)無序解構(gou)。這(zhe)(zhe)些內外(wai)變化的(de)(de)(de)(de)核心(xin)目標只(zhi)有一(yi)個：生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不息(xi)。一(yi)個企(qi)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)否優秀，通常是(shi)(shi)(shi)由產(chan)品力(li)(li)、渠道(dao)力(li)(li)、品牌力(li)(li)決定的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)要(yao)(yao)產(chan)品能(neng)(neng)得到(dao)消(xiao)費者(zhe)認可，渠道(dao)建(jian)設能(neng)(neng)領先，品牌和(he)流量能(neng)(neng)協同發展(zhan)，企(qi)業(ye)(ye)大都(dou)能(neng)(neng)成功。但(dan)一(yi)個企(qi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)想長期持續成功，還必須加(jia)上組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)力(li)(li)。華為(wei)、阿里巴(ba)巴(ba)、美(mei)(mei)團、京(jing)東、美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)等，這(zhe)(zhe)些持續優秀的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)最關鍵的(de)(de)(de)(de)核心(xin)競爭力(li)(li)就是(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)力(li)(li)。組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命力(li)(li)，戰(zhan)略牽引(yin)業(ye)(ye)務，業(ye)(ye)務牽引(yin)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)，組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)牽引(yin)人才。身處一(yi)個不確(que)(que)定的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，*能(neng)(neng)確(que)(que)定的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)建(jian)設，我們要(yao)(yao)用組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)確(que)(que)定性(xing)應(ying)對環境(jing)的(de)(de)(de)(de)不確(que)(que)定性(xing)。

課程收益
1.協助企業高管更深刻了解人才和組織在戰略實施中的關鍵作用；
2.提供系統性框架，幫助管理者有系統打造企業的組織能力；
3.幫助企業打造自組織、包容失敗、持續改進、持續創新、擁抱變化、以用戶為中心的組織級精益敏捷文化；
4.幫助學員拓展管理視野、提升管理格局，全(quan)面提升綜合管理素質，突破企業發展與管理瓶頸，打造企業核心競爭(zheng)力。

課程特色
本課程從數字(zi)化時代企業(ye)競(jing)爭的特(te)點(dian)分析(xi)入手，深入剖析(xi)企業(ye)戰(zhan)略與組織(zhi)管(guan)(guan)理(li)的本質，結合當今優秀企業(ye)的管(guan)(guan)理(li)實踐，深入講解組織(zhi)管(guan)(guan)理(li)體(ti)系與機制的構(gou)建(jian)，幫助學員拓展視野、提(ti)升格局，掌握(wo)組織(zhi)能(neng)力提(ti)升的策略與方法，突破企業(ye)發展與管(guan)(guan)理(li)瓶頸，打造企業(ye)核心(xin)競(jing)爭力。

課程對象
公(gong)司中高層(ceng)管理(li)人員(yuan)、HR從業人員(yuan)等

課程形式
課程(cheng)內容(rong)融(rong)合(he)有理論講(jiang)解(jie)+互(hu)動提問+案例研討(tao)(tao)+小組討(tao)(tao)論+視頻(pin)觀(guan)摩(mo)+情境互(hu)動+體驗活動+頭(tou)腦風暴+心(xin)得分享等多元(yuan)培訓方(fang)式

課程大綱
一、數字化時代，企業管理新形態
1、數字化改造企業價值鏈
2、數字化時代組織的危與機
3、數字化時代組織基(ji)業(ye)長青的秘密

二、個體價值崛起時代如何打造組織能力？
1、如何打造可復制的組織能力？
2、為什么常規軍被特種部隊取代——員工治理的顛覆：科層制已經過時
3、用“看不見的手”管理特種部隊——“市場化網絡組織”的四大基石
4、案例解析：微軟復興——“開著飛機(ji)換引擎(qing)”

三、組織創新：穿越企業生命周期的隱性曲線
1、初創期：活下去才是硬道理
2、快速成長期：在混亂中建體系
3、成熟期：在痛苦中變革
4、鼎盛期：跨界與共生
5、案例解析：阿里巴巴的飛躍——“天晴時(shi)修屋頂”

四、四大斷裂：組織創新的窘境
1、個人夢想與組織使命的斷裂
2、事與人的斷裂
3、局部與整體的斷裂
4、現在與未來的斷裂
5、小測試：四大斷裂的場(chang)景化(hua)案例診(zhen)斷

五、組織能力提升的核心：人才能力提升
1、從“找到人才”到“找到杰出人才”
2、從“常規成長”到“加速成長”
3、從“雇用關系”到“聯盟關系”
4、“使用”而不“擁有”
5、“左腦(nao)(nao)”理(li)(li)性決策，“右(you)腦(nao)(nao)”溫和處(chu)理(li)(li)

六、組織能力提升的核心要義：虛實結合，自我驅動
1、激發人才對浩瀚汪洋的渴望——內在激勵：工作本身就是激勵
2、水能載舟，亦能覆舟——外在激勵：牽引和發展導向的績效管理
3、把員工變成小老板——外在激勵：合伙人制度和內部創業制度
4、重新定義領導者和(he)人力(li)資(zi)源(yuan)在組織中的定位(wei)和(he)角色(se)

組織能力創新課程