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中國企業培訓講師
數字化時代的人才管理之道
 
講師(shi):宋致旸 瀏覽次數:2573

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理· 其他人員

培訓講師:宋致旸    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

數字化人才課程

課程背景
以(yi)(yi)移動互聯(lian)網、云計(ji)算(suan)、大數(shu)據、人(ren)工智能、物聯(lian)網、區塊鏈等為(wei)代(dai)表的(de)新一代(dai)數(shu)字化(hua)(hua)技術正(zheng)顛(dian)覆著人(ren)類(lei)的(de)生(sheng)產和生(sheng)活方式,正(zheng)在重塑(su)一切。新技術催生(sheng)新的(de)商(shang)業(ye)模式,新的(de)經濟形態(tai),同時促(cu)進著傳統經濟體的(de)進化(hua)(hua)重生(sheng)。數(shu)字化(hua)(hua)轉型已(yi)經成為(wei)企(qi)業(ye)的(de)核心戰(zhan)略。有數(shu)據顯示,全球(qiu)1000強(qiang)(qiang)企(qi)業(ye)中的(de)67%、中國1000強(qiang)(qiang)企(qi)業(ye)中的(de)50%都(dou)會(hui)把數(shu)字化(hua)(hua)轉型作為(wei)企(qi)業(ye)的(de)戰(zhan)略核心。企(qi)業(ye)的(de)數(shu)字化(hua)(hua)轉型已(yi)成為(wei)了當今社(she)會(hui)的(de)主流趨勢,政策以(yi)(yi)及商(shang)業(ye)環境不斷(duan)加(jia)快的(de)變化(hua)(hua)速(su)度,對企(qi)業(ye)的(de)人(ren)才管理提(ti)出了新的(de)要求。

課程目標
1、認知升級:洞察數字時代的經濟與市場趨勢,掌握企業數字化轉型中人才管理的概念和方法。
2、決策升級:診斷當前企業所處的數字化階段,判斷數字化人才管理面臨的任務和內容。提出企業目前數字化轉型中遇到的實際問題,并針對并借助“案例教學”法來參考并優化自己的決策,提升管理效能。
3、資源升(sheng)級:剖析各類數字化(hua)才管(guan)理解決思路(lu),參與數字化(hua)協(xie)作共(gong)同體,把控轉型發(fa)展(zhan)進(jin)程。

課程對象
企業中高層管理人(ren)員、HR從業人(ren)員等

課程形式
 課程(cheng)內容融合有理論(lun)講解+互動提(ti)問(wen)+案例研討(tao)(tao)+小組討(tao)(tao)論(lun)+視(shi)頻觀摩+情境互動+體驗(yan)活動+頭(tou)腦(nao)風暴+心得分享等(deng)多元培訓方式

課程大綱
一、數字化正在重塑一切
1、數字技術對行業和企業的影響
2、數字化轉型的現狀和趨勢
3、案例分析:數字化助力新冠肺炎疫情防控
4、數字化企業的五個核心理念
5、數字化轉型需要的戰略思維
6、案例分(fen)析:得到戰略演進背后的長期主義

二、數字化時代的組織和人才
1、組織要順應環境變化而轉型,組織形態也要發生相應變化
2、組織和戰略相互影響
3、組織和個人的關系在變化
4、讓組織成為“人才聯盟”
5、案例(li)分(fen)析:海爾(er)如何進行組(zu)織轉型

三、數字化時代的人才管理新思維
1、數字化時代的人才供應鏈打造攻略
2、重新定義人才管理的傳統與未來
3、數字化時代人才管理的三個關鍵點
4、四大絕招(zhao)補(bu)上人才管理的短板

四、數字化時代重新定義人才招聘
1、只有符合這三點,才是企業的人才
2、從攜程親子園虐童事件看招聘的正確思維
3、選人有技巧,按圖索驥幫你定位寶馬良駒
4、改變世界的人力資源——員工招聘的 13 項標準
5、企業選聘高管要重點考察的三個基本點
6、五星(xing)級酒店為什(shen)么(me)會變(bian)成無星(xing)級的(de)窩?

五、數字化時代的人才激勵之道
1、建立賦能于人的薪資分配制度
2、老板,年終獎千萬不能亂發!
3、會分錢才能得人心
4、案例分析:利不可獨,方太的全員身股制(zhi)

六、數字化時代的績效升維
1、對考核最深刻的反思:您的企業還在傻傻地搞年終考評嗎?
2、績效管理的進化:從績效走向能效的二維平衡
3、企業用 MBO 好,還是 OKR 好?
4、做好績效管理的三個基本點:思維、人員和機制
5、績效目標的制定與分解
6、沒有這兩點托底,績效管理必敗無疑
7、績效管理運行的四大難題及破解策略
8、保證員工正確做事的五大思維與一個機制
9、如何(he)促進(jin)績(ji)效目(mu)標(biao)的完成——過程管控及績(ji)效激勵(li)

七、數字化時代的人才培養
1、從控制到賦能的轉變
2、從標桿學習到內生進化
3、與其挖墻腳,不如培養人
4、如何批量復(fu)制中層管理者?

八、數字化時代的領導力變革
1、數字化時代企業高管最重要的五種能力
2、數字化時代領導者的四重角色
3、數字化時代的領導力模型
4、數字化時(shi)代的領導力的提升(sheng)

數字化人才課程


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