課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
組織認知定位課程
課程背景
隨著外部環境變化的加速和不可預測性,組織在發展中管理難題越來越凸顯:隨腫的組織結構會導致管理成本增加、管理效率下降,精簡過度又會造成許多管理職能難于履行, 如何設置精干高效的組織結構與管控模式?組織結構的設置不能快速響應業務發展需要, 如何分析公司業務與組織結構之間的關系,并有效調整組織結構以適應業務發展的需要? 部門定位很模糊,邊界不清,經常出現工作相互推諉的現象,怎樣設置才能讓權責明確呢? 等等,這些問題都是這個時代下組織要面臨的考驗。
現代企業組織是合理配置生產力、順利進行生產經營活動的必要手段,是維護和發展生產關系的必要工具,是實現企業使命和目標、提高企業經濟效益的重要保證!只有組織機構合理,企業的員工才能得到有效的評估和激勵;企業內不同部門間的分工與協作才能保持企業活動的高頻率的運轉;企業經營過程中不同層次間的信息交換才能順利進行。
組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)(li)是(shi)企業和其它一切正(zheng)式(shi)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎管(guan)理(li)(li)功能,也是(shi)處于(yu)最核心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體系化管(guan)理(li)(li)系統(tong),涉(she)及到組(zu)織(zhi)形式(shi)(治理(li)(li)結構(gou))、權(quan)力與(yu)職(zhi)責分配、人才與(yu)經濟資源配置等企業經營管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個方面,在企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個管(guan)理(li)(li)體系中擁(yong)有相當于(yu)“憲政”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei),它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優劣從根本上(shang)直接影響到企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)策與(yu)運(yun)營效率,更(geng)關系到企業能否持續(xu)、穩定、有序(xu)發展。
課程目標
1、幫助學員明確組織設計的原因、意義、原則、內容、程序和結果;
2、幫助學員了解組織設計內外部影響因素和發展趨勢;
3、幫助學員熟悉企業組織職能分析和設計的技巧;
4、幫助學員熟悉企業組織框架設計的方法和技巧;
5、幫助(zhu)學員熟悉定崗定編的實務(wu)性操作(zuo)方法。
課程大綱
一、組織的概念、特性和類型
1、組織的概念
2、組織的作用和意義
3、組織的管理層次與跨度
4、組織的(de)構成要(yao)素
二、組織設計的原理與方法
1、組織設計的基本原則
2、組織設計的內容
3、現代化組織設計的發展趨勢
4、組織設計的內、外部影響因素
三、如何進行企業組織的職能設計?
1、企業組織的職能結構分析
2、企業組織的崗位設計
3、設計企業組織的基本職能
4、設計企業組織的關鍵職能
5、進(jin)行企業組織的職能(neng)分解(jie)
四、如何進行企業組織的框架設計?
1、企業組織的管理層次設計
2、企業組織的管理層級關系圖設計
3、選擇企業組織的結構類型
4、劃分企業組織的部門
5、進行企業組織的職權設計
6、在(zai)企業組織內(nei)部進(jin)行權(quan)利分配
五、定崗定編及其操作實務
1、崗位分類與分析
2、定崗的操作流程與方法
3、定編的操作流程與方法
(備(bei)注:由(you)于還未對企(qi)業進(jin)行(xing)深入的培(pei)訓需求(qiu)調(diao)研,以上課(ke)程大綱為(wei)初(chu)步擬定稿(gao),實際授課(ke)內容將根據企(qi)業實際情(qing)況進(jin)行(xing)調(diao)整)
組織認知定位課程
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已開課時間Have start time
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