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中國企業培訓講師
人才供應鏈:實現高績效均衡的人才管理模式
 
講師:宋致(zhi)旸 瀏覽次數:2575

課程描述INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:宋致旸    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才供應鏈建設課程

課程背景
新經(jing)濟(ji)形勢(shi)下企業(ye)經(jing)營環(huan)境的(de)日趨(qu)復雜,企業(ye)將面(mian)臨著更(geng)為(wei)巨(ju)大的(de)市場競爭壓力(li),如(ru)何增強核心競爭力(li),提高經(jing)營能(neng)力(li),已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)越來越多組織(zhi)關注。建立全面(mian)且科學的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)體(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)發展管理體(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)也成(cheng)為(wei)許(xu)多公(gong)司(si)的(de)當務之急。現代(dai)企業(ye)在數字(zi)化轉型和國際大變局的(de)時代(dai),什么最(zui)(zui)重(zhong)要最(zui)(zui)關鍵?人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培育(yu)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)任職(zhi)管理是最(zui)(zui)關鍵和最(zui)(zui)重(zhong)要!如(ru)何讓我們的(de)企業(ye)后備人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)輩出?在后備人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)選拔和培養方面(mian)如(ru)何系(xi)(xi)(xi)(xi)統規劃?人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)持續支撐未(wei)來戰略的(de)發展?課程透過對企業(ye)組織(zhi)發展趨(qu)勢(shi)的(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統性介紹(shao),幫(bang)助組織(zhi)構(gou)建完整(zheng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)體(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)框架,完善(shan)企業(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)發展的(de)途徑,并(bing)學習(xi)如(ru)何設計更(geng)佳的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)發展體(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi),從(cong)而打造高績(ji)效(xiao)團(tuan)隊。

課程收益
1.幫助學員學習了解和拓展現代企業人才競爭內涵和人才供應鏈建設的重要實踐意義認識;
2.糾偏思維,構建與時俱進的梯隊人才培育的理念和共識,為科學打造人才梯隊,系統建設企業梯隊人才培育機制夯實基礎;
3.學習掌握現代企業人才戰略分析及組織能力需求分析的方法工具方法論,學會科學應用與本企業基于戰略的人才隊伍建設的系統工具方法和實操實務;
4.學會在企業人才梯隊建設實操業務中體系構建的工具方法論和基本步驟,包括戰略人才分析、戰略組織能力分析及組織能力模型、和梯隊人才的能力素質模型構建和應用實務;人才梯隊建設的規劃方法與實務要領;
5.掌握梯(ti)(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)開發培育的科(ke)學方法與技巧要領(ling),并應用在梯(ti)(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)建設全流程實務中如何與時俱進甄(zhen)選梯(ti)(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)、培育和歷練梯(ti)(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)、甄(zhen)留(liu)梯(ti)(ti)隊(dui)人(ren)才(cai)的基本方法與要領(ling)。

培訓方式
講授+案(an)例+分組討論+練習

課程亮點
本課程(cheng)體系(xi)是宋致旸老師融合(he)國(guo)際(ji)國(guo)內(nei)*管理實(shi)踐,結合(he)多年管理實(shi)踐的基礎(chu)上形成(cheng)的課程(cheng)體系(xi)。課程(cheng)實(shi)踐性(xing)強(qiang),操作性(xing)好。前瞻的理念(nian)、多學(xue)科(ke)、多角度(du)的實(shi)戰經驗(yan),構成(cheng)了講師的獨特(te)風格;課程(cheng)視角獨特(te)、新(xin)穎(ying);結合(he)講授+案(an)例研析+現場測評+小組討論+現場游戲+心理體驗(yan)等授課方式,深入(ru)淺(qian)出,生動、互動,富有激情;具親和力(li)、感(gan)染力(li)和影響(xiang)力(li)。

課程對象
 企業中(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)者、人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)者

課程大綱
一、 人才供應鏈理念
1、打造人才供應鏈實現高績效均衡
(1)VUCA時代對人才管理的挑戰
(2)打造人才供應鏈的目標是實現高績效均衡
2、聚焦關鍵少數
(1)人才供應鏈的建設應聚焦關鍵少數
(2)人才供應鏈要具備的三大思維
3、落地人才供應鏈的四大支柱與十項修煉
(1)人才供應鏈的四大支柱是什么
(2)人才供應鏈的四大支柱與高(gao)績效(xiao)均(jun)衡

二、 人才供應鏈四支柱之一:動態短期的人才規劃
1、三圖一表是人才供應鏈管理的基礎
(1)三圖一表是什么
(2)如何結合三圖一表進行人才規劃
2、崗位人才畫像是人才供應鏈的核心
(1)什么是崗位人才畫像
(2)如何構建崗位人才畫像
[案例]名企的崗位人才畫像是什么樣的
3、人才冗余的風險直屬級高于人才不足的風險
(1)什么樣的員工是冗余人員
(2)人員冗余對組織的危害
(3)人員冗余不(bu)是一天形成的

三、 人才供應鏈四支柱之二:靈活標準的人才盤點
1、利用人才盤點重構組織能力
(1)人才盤點能解決什么問題
(2)如何實施人才盤點
[案例]面向當下的人才盤點和面向未來的人才盤點
2、打造高潛人才梯隊
(1)組織為什么建立人才梯隊
(2)組織需要什么樣的人才梯隊
(3)哪些人是高潛人才
(4)如何搭建高潛人(ren)才梯隊

四、 人才供應鏈四支柱之三:ROI*化的人才培養
1、測訓一體化的人才培養方式
(1)為什么要測訓一體化
(2)測訓一體可以解決人才培養的什么問題
[案例]某金融機構測訓一體化案例
2、預測性的方式培養通用哪里,JIT的方式培養專業技能
(1)通用能力和專業技能
(2)預測(ce)性和Just-In-Time的人才培養

五、 人才供應鏈四支柱之四:無時差的人才補給
1、選比育更重要
(1)為什么選比育更重要
(2)如何確保選對
(3)有備無患——繪制內外部人才地圖
2、沒有今天的無時差,只有未來的無時差
(1)什么是無時差的人才補給
(2)如何達成未來的無(wu)時(shi)差

六、 打造自己的人才供應鏈
1、從業務角度設計關鍵的人才供應鏈指標
2、從關鍵人才(cai)(cai)開始構建(jian)你的人才(cai)(cai)供應鏈

人才供應鏈建設課程


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