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高素質管理團隊課程

【課程對象】
主管、組長級人員(yuan)

【內容模塊】
單元一、心態決定命，素質決定未來：管理者職業心態調整
單元二、角色轉換---職業人的思維訓練
單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
單元四、職業化的核心素養：承擔責任
--------優勝團隊評選(xuan)

【授課形式】
a.講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
b.錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給于學員啟發）
c.現場演練（幫助發現問題，進行*點評，從而達到學以致用的目的）
d.游戲互動（將深奧的(de)理論融入輕(qing)松(song)的(de)游戲之中(zhong)，在(zai)笑聲(sheng)中(zhong)學習和領悟(wu)）

【課程收益】
1、了解基本的職業素養
2、理解在企業中自己的角色與定位
3、學習(xi)作為一(yi)名管理者(zhe)應具備的素質要求(qiu)

【課程大綱】
單元一、心態決定命，素質決定未來：管理者職業心態調整
1、為何工作？為誰工作？
2、就業大環境分析
3、樹立以價值為導向的職業觀
4、作為一個職業人應恪守的基本行為規范
5、企業最看重的員工優秀職業行為分析
6、職業(ye)生涯早規劃(hua)早受益：盡找到你的(de)職業(ye)發展目標

單元二、角色轉換---職業人的思維訓練
1、人的素質決定企業的未來
2、職業選手與業余選手的四大不同
3、職業化的三個標準和三大死敵
4、職業化修煉：“九九歸一法”
5、職業化修煉的：職業化等式
6、是騾子是馬：管理者角色定位
一線(xian)管理者的多(duo)重角色班組長職責權限與使命員工管理的基(ji)石

單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
1、管理者的基本要求
2、管理者的特殊要求
3、管理者應具備的5個習慣
4、合格主(zhu)管(guan)的測量(liang)標準(zhun)

單元四、職業化的核心素養：承擔責任
1、什么是“責任”？
2、責任和機會的關系
3、負責任的誤區
4、提高負責任的能力
綜合練習：
 “企業成敗，我的責任(ren)！”-----用噴畫，各(ge)參訓(xun)學員宣誓簽名

高素質管理團隊課程