課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
職場正能量心理課程
授課方式:
采用講師講述、練習(xi)實(shi)操、冥(ming)想(xiang)、催眠(mian)、體驗、視頻賞析、心(xin)理(li)繪畫(hua)、心(xin)理(li)劇、互動(dong)答疑等方式(shi)
培訓特點:
落地性:每個單元都配合有落地的操作性強的工具與模型
靈活性:培訓前發放調查問卷或電話溝通,結合需求與企業實際做內容微調或時長調整;
落實性:培訓后行動學習作業,落實學習成果;
心(xin)理訓(xun)練營模式:心(xin)理學(xue)工作(zuo)坊(fang)與企(qi)業培訓(xun)的整合
課程大綱:
前言:情緒-績效金字塔
第一單元:調節情緒、快樂工作
一、情緒的內涵
1、滿意度=結果-期待
2、負面情緒與心身疾病
二、情緒調節五步驟
1、情緒調節五步驟
2、情緒覺察的方向:顯意識與潛意識情緒
3、認知情緒的方向:它想告訴我什么
三、表達情緒、讓情緒完成
1、情緒表達的四個核心途徑
2、角色扮演:用語言表達情緒的安全方向
目的:正確認知情(qing)緒,掌握消除與淡化情(qing)緒的技巧,當情(qing)緒出現時,能(neng)夠從(cong)容應對,當下有(you)效調(diao)整,從(cong)而快樂(le)工作
第二單元:陽光心態、把問題變為解決方案
一、探究情緒來源:信念系統
1、反思:外界人事物帶給我的情緒?
2、認識信念與情緒的關系
3、導致負面情緒的三大類歪曲思維:應該化、災難化、負面化
二、提升信念、打造積極心態的ELIIS六步法模型
1、破框法、環境換框法、意義換框法
2、面對負面事件三種應對:脆弱、堅強與反脆弱
3、積極心態與阿Q精神的區別
4、負面情緒升華的方向:反思、反省、成長、改變的機會
5、陽光心態、把問題變為解決方案之ELIIS六步法模型
目(mu)的(de):外界的(de)人事(shi)物從來都不主宰自己的(de)情(qing)緒,信念系統才是情(qing)緒的(de)主人;了解(jie)哪(na)些信念阻礙了自己的(de)快樂感受;運用(yong)六步(bu)法模型,掌(zhang)握(wo)改變(bian)或修正信念系統的(de)方(fang)法,打造陽(yang)光心態(tai),把問題變(bian)為解(jie)決方(fang)案。
第三單元:提升心力、勇做職場攀登者
一、職場三類人:放棄者、扎營者、攀登者
二、提升自我形象、增強心力
1、職業自信源自內心力量
2、心理繪畫練習:我畫我心
3、自我形象的循環
4、催眠體驗:自我暗示的力量
5、提升自我形象的兩個技術:
1)積極的自我反饋:四個原則與三級反饋
2)打破負面的自我暗示:具體化與行為化
目的:掌握方法提升自(zi)我(wo)形象(xiang),增強內心力量,當內心力量提升后,更能(neng)擁有強大(da)自(zi)信,勇(yong)做職場(chang)攀登者。
第四單元:讓愛流動、打造職場正能量
1、愛的方程式
2、悅納自我、放棄打壓
3、放下完美,追求完整
4、接納他人、讓愛流動
5、視頻賞析:王金戰與任正非采訪片段
6、催眠:與自己和解
7、心理劇:天堂之巔
站在天堂之巔,重新感受著自我,當愛流動時,內心更加強大。。。
目的:愛(ai)是*的正(zheng)能(neng)量(liang),學(xue)會悅(yue)納自我,欣賞他人,愛(ai)自己(ji),愛(ai)同事,讓愛(ai)在團隊中流動。
職場正能量心理課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/295949.html
已開(kai)課時間Have start time
- 王梓恒
員工心態內訓
- 心態激勵 ——心態決定結果 何峰
- 陽光心態與職業化 陶娟
- 員工對企業忠誠度與感恩心培 李樹利
- 《塑造職場陽光心態》 沙健
- 職場心態塑造法則 劉梅
- 責任意識與奉獻精神 侯春梅
- 開心工作,快樂生活 --- 李芳(fang)
- 自動自發與基層執行力 臧其超
- 五維陽光心態與情緒管理 劉梅
- 心態修煉與職業倦怠應對 唐(tang)健偉
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春梅(mei)
- 打造主動、快樂的物業管理團 朱(zhu)華