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決勝執行力課程

對象：
企業老板  中基層(ceng)管理者

目的：
 提高團隊戰斗力(li)執行力(li)，找(zhao)到員工自主行動(dong)的內驅(qu)力(li)，給方法 給模型快速落地。

課程背景：
在(zai)企(qi)(qi)(qi)業管理的(de)(de)(de)過程中作為企(qi)(qi)(qi)業家(jia)和(he)管理者必須要(yao)(yao)(yao)面對(dui)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個問(wen)(wen)題(ti)(ti)，就是(shi)(shi)員工的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)力(li)(li)。但(dan)執(zhi)行(xing)力(li)(li)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)可(ke)以打(da)造出來(lai)的(de)(de)(de)么(me)(me)(me)，我(wo)(wo)(wo)經常(chang)會(hui)跟企(qi)(qi)(qi)業家(jia)說執(zhi)行(xing)力(li)(li)是(shi)(shi)打(da)造不(bu)出來(lai)的(de)(de)(de)，有(you)人說軍(jun)隊組織是(shi)(shi)執(zhi)行(xing)力(li)(li)代表，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)面對(dui)一(yi)(yi)個現實，軍(jun)隊是(shi)(shi)面對(dui)個體(ti)(ti)生(sheng)死榮譽的(de)(de)(de)組織，所以在(zai)打(da)造執(zhi)行(xing)力(li)(li)上(shang)是(shi)(shi)可(ke)以反人性的(de)(de)(de)，可(ke)以將個體(ti)(ti)的(de)(de)(de)意志意愿放(fang)在(zai)一(yi)(yi)邊的(de)(de)(de)。但(dan)在(zai)企(qi)(qi)(qi)業能做(zuo)到么(me)(me)(me)？很顯然是(shi)(shi)做(zuo)不(bu)到的(de)(de)(de)，員工在(zai)你的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業沒(mei)有(you)生(sheng)命的(de)(de)(de)生(sheng)死問(wen)(wen)題(ti)(ti)，只有(you)要(yao)(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)(yao)換一(yi)(yi)個地方工作的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。尤其是(shi)(shi)今天90后個性張揚個體(ti)(ti)意識強烈更是(shi)(shi)無法打(da)造執(zhi)行(xing)力(li)(li)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)企(qi)(qi)(qi)業經營中確實時(shi)時(shi)刻刻面對(dui)著執(zhi)行(xing)力(li)(li)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)怎么(me)(me)(me)辦？這就是(shi)(shi)今天我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)講的(de)(de)(de)課題(ti)(ti)《決勝執(zhi)行(xing)力(li)(li)之(zhi)華山論劍》要(yao)(yao)(yao)講的(de)(de)(de)，執(zhi)行(xing)力(li)(li)也好，員工的(de)(de)(de)工作動力(li)(li)也好，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)找到一(yi)(yi)個核心關鍵(jian)按鈕——內驅力(li)(li)！

【課程收獲】
1、  從新構建員工與企業的關系，讓員工清楚作為一個職場人自己的需求到底是什么？
2、  商業人格再造，讓你公司的每一個人都有結果意識、結果思維。
3、  內驅力喚醒，讓公司(si)中的每一個人都(dou)可以清(qing)楚自己的成(cheng)長路徑是什么(me)？

【課程大綱】
第一講：員工為什么沒有執行力？
1、  內因——角色定位不清晰，沒有商業人格
2、  外因——制度文化不完善，人治大過法治
3、  執行障(zhang)礙——不想、不能(neng)、不允許

第二講：個體時代到來
1、  今天每一個人都可以脫離組織呈現自己的價值。
2、  你擁有自己獨特的品牌，你擁有自己獨特的可以交換的價值么？
3、  我們為什么工作？我們為誰工作？工作的價值就是賺錢嗎？
4、  社會結構重組，我與公司是什么樣的關系？
5、  雇傭關系VS外包思維

第三講：職業坐標系理論
1、  車日路模型
2、  陸地體系VS海洋體系
3、  職業發展模型——個人能力、個人需求、職業需求、職業回饋
4、  職業(ye)生涯(ya)三階段——生存期、發展期、事(shi)業(ye)期

第四講：商業人格再造
1、  社會人——感情化、生活化、自由化，隨性-拉幫結派。
2、  職業人——規范化、商業化、職業化，標準-有敬畏心。
3、  商業人格——獨立、不討價還價、有交換意識、有結果意識。
4、  行動策略——復盤、目標(biao)、學(xue)習、計劃、檢查(cha)

第五講：執行力再造方法論
1、  WOOP思維——愿望、結果、障礙、計劃
2、  精力管理金字塔——計劃日、公關日、會議日、談判日、決斷日
3、  競爭力模型
4、  能力三核——知識、技能、才干
5、  結果思維——找到勞動的價值與意義
6、  721法則
7、  刻意練習——確定目標、不斷改進、專注、及時反饋、跳出舒適區
8、  100%負責任
9、  三種人(ren)——自燃(ran)型、不燃(ran)型、可(ke)燃(ran)型

第六講：快速提升工作效率
1、  挖掘需求——換位思考、找出期待、學會傾聽
2、  制定方案——5W2H、BSC平衡積分卡、SMART目標管理
3、  提請決策——方式、地點、時間
4、  精細執行——WBS工作分析法
5、  總結(jie)復盤——回顧目(mu)標、評估結(jie)果、分析(xi)原因、總結(jie)規律

決勝執行力課程